随着时代的发展，大众对教师的要求和定义越来越多元和复杂化。做了十几年学生的我，也想抛砖引玉，谈谈关于“老师”这个词的理解，与诸君共思。春秋战国时期，出现了世界上最早的一部教育文献——《学记》。《学记》中有一段关于教师的描述——“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻也。”意思是教师要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。可见那时，古人们就已经发现和总结了教学的相关规律。在千百年的历史发展中，如果教师只是简单的传输知识，已经难以满足社会大众的需求了。当然，“传授知识”是对教师的基本要求。教育家马卡连柯说过：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅老师的不学无术。”倘若一个教师，不提升自己的专业素养，照本宣科的读教材和幻灯片，那么这无异是对教师职业的亵渎，也是对祖国幼苗的践踏和伤害。因为“专业知识”和“学科素养”是教育工作者的立身之本，也是教育教学的底线。同时，现代化的社会也对教师提出了更多的内在要求。“君子之教，喻也。”这句话明确提出了对教师更高层次的要求。教师，不应该满足于给学生直接灌输知识，更应该致力于为学生创设情境，言此而意彼，让学生感悟、发现，从而在课堂得到“举一反三”的教学效果。唐代韩愈在《师说》中提出：“师者，所以传道授业解惑也。”他肯定了师者教育工作的重要性，指明教师不仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。“教师是学生的人生导师”，这便是自教师这个职业诞生以来附加的另一个职责。正因为这份无可替代的职责，“教师”这份职业才得以延续千年，即使人工智能也无法取代。因此，大众对于师德、师风格外看重。雅斯贝尔斯说过：“教育本身意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为师者，其身不正，影响的不仅是一个两个人，而是一代又一代人。譬如近朱者赤近墨者黑，树木不直不仅难以庇护另一棵小树苗，甚至会侵占吞噬它的养分。一朵云，倘若是漆黑如墨的乌云，纯洁如雪的白云也会被其玷污。”故一个思想不端正的教师，他的危害是无穷大的。近年来，关于某些师德师风败坏的事件层出不穷、令人愤慨。践踏道德与师德之人，必将遭受万人唾弃。教育行业总会有“漏网之鱼”在名为“传道授业”的池塘里搅起淤泥。所以现在的教育制度不仅要注重教师的专业素质，也要注重教师的师德培养。我很感激在十多年的学生生涯中能够遇到很多非常好的老师。他们身上总有一种信仰在闪闪发光。我想，除了基本的生存，肯定有一股力量在驱动着他们前仆后继地奋战在教育教学的一线。不然为何“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“会成为形容老师辛勤一生的最贴切的写照呢？然而，我的本意并不是让教师们不顾身体安危地献祭教学。恰恰相反，社会上突然多出的不论是人性险恶还是战死一线的事迹报道，都有可能是如今教育教学操之过急的缘故。在这个日新月异的时代，作为学生的我，无时无刻不被大数据洗礼冲刷着。而老师们也是如此，他们甚至要比学生更加努力的学习。纵观历史，少年强则中国强。但我想加一句——“教师强、少年强、祖国强。” “中华民族的伟大复兴”不是“假、大、空”的口号，而是每个人落在实处的行动。只要每个人认真履行好自己的本职，就是在为祖国的复兴出力。作为学生，好好听课便是基本。作为老师，好好讲课也是必须。谨以此篇，向我们的青春和未来致敬！也祝各位老师第三十九个教师节快乐！ 文艺创作社：胡金鹏指导老师：冯丽华作者简介：海科大普通学子一枚，喜欢出去玩，好美食。人生格言：不要成为自己讨厌的样子。

江城子·先生又是一年秋风瑟，鸿雁归，波难平。晨诵晚吟，桌前少年游。严师叱咤寸柔肠，冷面凝，不厌语。圣人拱手礼天下，庠序授，孝悌义。春风不言，桃李自成蹊。星火红蜡点银丝，唱骊歌，拜长亭。文艺创作社：杭泰宇指导老师：冯丽华作者：会计学院21级学生杭泰宇，字羽尘。20岁，甘肃兰州人。喜好读书，古诗文，中医。人生格言是“若畏前程远，不是真少年”！

自2007年有幸成为海南科技职业学院筹校班子的一员起，我受聘在“海科”工作了整整十年。十年时光给我留下许多珍贵的记忆，我亲眼目睹创校校长、理事长杨秀英如何筹划、运作，战胜各种困难把专科层次的海南科技职业学院建成现代化大学的全过程；见证了杨秀英理事长为培养人才而无私奉献、倾心办学的历程；亲身体验到了杨秀英理事长作为一名优秀共产党员所体现出来的高贵品质和拼搏精神。可以说在“海科”工作的十年，是我重新学习的十年，是丰富了我人生阅历的十年。十载奋斗，终生不悔。崇高思想境界杨秀英理事长办学目标明确，战略目标远大，表现出崇高的思想境界。她倾心办学的目的，就是为海南、为国家社会主义现代化建设培养急需的人才。我十分清楚地记得，她第一次到我家聊天的时候，我爱人问她：“你办大学，要出资几个亿，能赚回来吗？”她平静地回答道：“我办大学又不是为了赚钱，是为了实现我的人生价值，为了培养年轻的孩子们。看到学生们一个个学有所成，高高兴兴地走上工作岗位，我就打心眼地感到满足。”紧接着她又说：“我有几个企业，经营得很好，我赚了钱就出资办公益事业，回报社会。”我和爱人听了她的这番话，顿时对她肃然起敬。企业家办大学，不以赚钱为目的，我们两口子还是头一回听说、头一回见到，实属难能可贵。她这种奉献社会、倾心育人的崇高思想境界，这种常人难及的人生观、价值观，着实令人钦佩不已。我在高教界摸爬滚打36年，曾获“全国高校教书育人先进个人”称号，但是在杨理事长面前，我发现了自己与她思想上的差距。于是我暗下决心，跟随她一起办学，一块打拼，为党的教育事业发挥余热。办学中的“三大”我觉得杨理事长办大学，做到了“三大”，即大目标、大手笔、大投入。首先是“大目标”，她办大学目标远大，绝不停留在办专科上，绝不小打小闹。2007年8月，我与两位同事去她家汇报到外地高校考察的情况，当谈到办学规模和办学定位时，她说：“你记好笔记，‘海科’建校初期办专科，8到10年升本科，我们走的是本科路线。记住，第一届招生应是2000人到2500人。等到办学10周年时，学生人数应达到1万人，15年后应达到2万人左右。”她胸有成竹，接着又说：“到那时候，校名就改成大学了。”听了理事长这些话，我很激动，心想，10年之后学校如能发展成她说的那样，真就出人意料、皆大欢喜了。但对理事长勾画的建校蓝图能否实现，我心里还是画了个大大的问号。实践是检验真理的唯一标准，现如今，当年理事长勾画的蓝图均已变为活生生的现实，我的疑虑是多余的。现在“海科”有两大校区，美兰校区和云龙校区，在校生人数已超过2万。经教育部评估，学校已升格更名为本科层次的海南科技职业大学。这充分说明，建校初期她锁定的发展目标，是经过深思熟虑的，是经过严密评估的，是在科学发展观指导下做出的科学决策。这一事实，颠覆了我的保守思维模式，让我明白了什么叫跨越式发展。她为达到这个大目标，付出了艰辛的努力。她用不断的拼搏、不懈的进取诠释了“世上无难事，只要肯攀登”的丰富内涵。“大手笔”是说，杨理事长做事起点高、规格高、要求高。2007年末，她决定，“海科”要争取教育部批准后次年招生，要提前做好各方面的准备工作，要做到万无一失，确保2008年新生按期入学。她的这个决定引起了常年在公办院校工作的老同志们的担忧，大家认为教育部批准后，最快也得用一年到一年半的时间做准备，否则开不了学。然而理事长雷厉风行的作风、勇往直前的精神打消了老同志们的疑虑。杨理事长科学规划、有序指挥、分步实施，多项工作分工明确、责任到人、齐头并进，办事效率十分高。她把所有工作分成八大工程，如征地工作由李政益负责；学生宿舍和食堂建设由段亚柯负责；招聘教师由我负责；教学事务由邓奕强负责；教学仪器设备的采购安装、图书购置并上架、教室改造和校园绿化等均指派专人负责。那时候，建校团队在杨理事长的带领下，团结一心，干劲十足，不怕苦、不怕累，加班加点、争分夺秒地工作。一心想着把本职工作干好，迎接9月份新生到来。就这样经过近8个月的打拼,开学条件完全具备，9月份如期开学。当家长和学生走进美丽的校园，走进装有空调和电视的新宿舍楼，走进设备先进的实验实训室，个个都表示非常满意。上级领导来学校考察时，亦赞叹不已。兄弟院校代表参观考察后说，“海科”是海南高校中的“一匹黑马”。建校工作不仅量多事杂，还需要妥善处理好方方面面的关系，上至省、市政府，下至企业和校区周边的村庄、普通百姓，都要打交道，时不时会有棘手的难题摆在面前。但杨理事长从不退缩、不气馁，她以惊人的毅力、超人的气魄和非凡的聪明才智，井然有序地推进各项工作，耐心而稳妥地处理好各种难题。她埋头苦干、严谨细致、扎实高效的工作作风，深深地影响了我们所有人，成为了“海科”文化的一部分。“大投入”是说杨理事长创建“海科”出资力度大。在讨论办什么类型大学的时候，有的专家建议要办文科商科类大学，因为办这类学校出资少、回报快、投资风险小，实际上许多民办高校也确实倚重人文社科类专业，对投入大、回报慢的工科类专业避之唯恐不及。但杨理事长却不这样考虑问题，她力主办工科类学校。她说：“海南的现代工业正在崛起，急需工科人才，如南海石油工业、现代机械制造工业、航海业都亟需高素质技术技能人才，社会有需要，我们就要好好培养，培养区域经济社会发展急需的人才是我们办大学的责任。”她接着又说；“我们的办学特色就是人无我有，把工科办好了，办强了，特色也就出来了。办工科尽管需要更大的资金投入，但我们不能考虑这些，我们首先要考虑的是如何满足社会需要。”于是学校类型定为工科，学校相继开设了石油化工、机械设计制造及其自动化、航海工程等10多个工科专业。为办工科她大举出资，要办工科专业就要有工科专业的老师，她不惜重金在全国各地聘请了一大批学有所长、术有专攻的专家学者。其中有国务院特贴专家，有省优专家，还有大型国有企业技术工匠，这支教师队伍被兄弟院校誉为“豪华团队”，与此同时，她不惜重金购置大量仪器设备、建现代化的实验实训室。建校初期，理事长出资7个多亿，这是当时在没有引进外界投资的情况下，全国民办高校里出资最多的。后来随着学校的发展壮大，随着云龙校区的开发建设，她投入就更多了。她自掏腰包“大投入”引起了业界的赞赏，省政府、省教育厅给予了充分的肯定和赞扬。校园文化建设杨理事长在办学过程中坚持以人为本，高度重视校园文化建设，给我留下了深刻的印象。首届新生入学不久，她就对我说：“肖书记，企业做大做强，靠的是先进的企业文化，现代大学要形成好的校风、学风和教风，也要靠创新的校园文化。”我连连点头称是，称赞她抓住了办好大学的“牛鼻子”。之后她在校长办公会上再三强调校园文化建设的重要性，并且组建了校园文化建设领导小组，牵头推进这项工作，接着她自己动手撰写了《海南科技职业学院校园文化构建的思路》一文，详尽地阐述了校园文化建设的重要意义、指导思想、具体要求和操作方法，文章理论性和可操作性兼备，既有继承又有创新。在理事长的带领下，各部门齐心抓创建、共同抓落实，校园文化建设适时而高效地开展起来。现如今，高端大气、励志尚学、和谐宜人的校园软环境成为了同学们求学的胜地、生活的乐园。在校园文化建设中，首先要体现特色办学。杨理事长不失时机地提出了“科学、务实、厚德、创新”八字校训倡议，经党政联席会讨论后，正式确定为学校校训，她同时指导制定了与时俱进的办学指导思想，即靠“科学创新求发展”，走“产、学、研、用一体”的办学之路。这就是人们说的“海科”特色。教育教学改革杨理事长在抓教育教学改革方面同样不遗余力，以课堂教学、实践教学为载体，促进优良教风和学风的形成。杨理事长多次主持召开教学改革会议，强调教师上课应遵守的规范，如教师上课要做到“三个带进”，即“把微笑带进教室，把爱心带进教室，把趣味带进教室”。她还提出在教学中要做到“三个注重”，即“注重学生的学习方法指导，注重学生创造性思维的训练，注重知识的扩展和延伸”。她要求教师上课必须做到“五个精”，即“精心备课，精心上课，精心设计练习，精心批改作业，精心指导学困生，精心组织考试”。她的这些要求，触及到了教学工作的要害，充分体现了其对教学工作内涵的精准把握和人才培养规律的深刻认识，对推动“海科”优良教风和校风的形成，起到了至关重要的作用。她提出的这些教风建设的新观点、新理念，得到了教职员工的广泛认同，并落实在实际的教学工作中，从而使教学改革和建设不断迈上新台阶。一切为了学生在办学过程中，她全力履行“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的理念，努力为学生提供良好的学习和生活环境，充分调动全校教职工的积极性，尽力创造有利于学生成长成才的条件，从而培养大学生的创造力和适应力等社会需要的各种能力，她的这些主张和做法，有力推动了优良校风的形成。杨理事长时时处处体现出对莘莘学子的关爱之情，她把学生看成自己的孩子，对学生的关爱之情时常溢于言表，这一点全校师生是有目共睹的。在2008级新生进校前，她就主持召开校长办公会，专题讨论迎新工作，提出学生管理要时时处处“多一点点”服务。她非常动情地说“学生家长是我们的服务对象，家长把孩子送到‘海科’,是对我们的最大信任和支持，我们一定要尽力给孩子们提供最好的教育服务，让孩子们在学校快乐地学习，健康地成长。她提出要“一切为了学生，一切服务学生”的学生工作理念，并用大红字写在食堂的墙上。学生们反映说，每看到这句口号都觉得心里暖暖的。杨理事长还经常说要办好学校，要培养学生成才，全校教职工必须改进作风，要深入到学生中去，深入一线，了解情况，解决问题，化解矛盾。一直以来，她总是以身作则、率先垂范，经常到教室、食堂检查工作、了解情况。每到学生食堂，总要尝尝饭菜，品评伙食质量。她还亲自带领后勤人员到兄弟院校调研，学习别人好的做法，以期提高“海科”食堂的饭菜质量和伙食水平，她的这些做法让全校师生深受感动。杨理事长在和学生的接触中，发现个别学生对学校的要求一知半解，有的学生存在这样或那样的心理问题，她认为这些问题得不到及时解决或解决得不彻底，会直接影响到学生们的成长成才。曾有个别同学针对学校后勤管理方面的问题发言辞过激的信息给她，她随即打电话调查处理，直至问题解决，得到学生满意的书面反馈后才放手。同时，她还要求辅导员们关注存在过激言行、遇到问题后出现心理障碍的学生，对他们加强引导、重点帮扶，直到学生找到解决问题的正确方法，她才安心。通过调研首届学生在学校管理、家庭关系、学历晋升、学习障碍、后勤服务、治安保卫等方面反馈的问题，学校收集问答案例并汇编出版了《回答学生99问》，作为学生素质拓展教育辅助教材，帮助学生释疑解惑、健康快乐地学习和生活。这本书收录了理事长给学生和家长亲笔写的三封信，从信的字里行间可看出她对学生的爱，对学生的一片真情，她动之以情、晓之以理的言辞深深打动了家长和学生的心。理事长的这种做法给辅导员老师们树立了好的榜样。办学第三年，我亲眼看到她带着给校外实习学生的一封信去处理校外实习学生与企业的劳动纠纷。这样，每个辅导员都找到了自己工作中的不足,就是在工作中还缺少对学生实施针对性教育的能力，没有对学生付出全部的爱心。辅导员们一致表示，要虚心地学习，承担起对学生思想上引领、学习上指导、生活上服务的责任，努力成为学生喜爱的良师益友，从而开创“海科”学生工作的新局面。时光荏苒、日月如梭，转瞬间，我已是年逾古稀之人。我这一生中遇到过很多事情，但大多随着岁月的打磨而烟消云散了，而“海科”的往事、杨理事长的风采却深深地留在我的记忆中，是那样的清晰、那样的深刻。因为我爱“海科”！

江南四月芳菲尽，北京桃花始盛开。2008年3月的一天，海南科技职业学院（现已更名为“海南科技职业大学”）理事长兼校长杨秀英女士乘车行驶在北京三环路上，她若有所思地凝望着窗外，完全没有注意到北京春天的脚步正悄然逼近。此时，她正在思考着创办伊始的海南科技职业学院如何“招兵买马”。当车子驶过北京北三环路的时候，矗立在北京化工大学正门内的毛泽东塑像映入她的眼帘。杨理事长对随行人员说想从北京化工大学聘请有资历、有名望的石油化工专家，到“海科”做学科带头人。一周以后，杨理事长在海南省教育厅原副厅长徐金龙的陪同下，来到北京化工大学，会见了主管人事的校领导并表明求才若渴的心愿，希望得到学校领导的支持。就这样，我和夫人张敬畅教授接受了杨理事长的深情邀约——“聘请北京化工大学曹维良教授，任海南科技职业学院生物与化学工程学院院长兼党总支书记，负责筹建石油化工生产技术专业和生物制药专业；聘请北京化工大学张敬畅教授任海南科技职业学院副校长，主管全校科研工作”。因为这份邀约，我和夫人在2008年4月27日，从首都启程南下，第一次踏上海南这片热土，并为之驻足。转眼十余年，往事历历在目，回顾当初感触良多。恰逢学校筹备出版《海科与我（第二辑）》之际，我受学校之邀分享些感悟。说句老实话，抵琼伊始，我很不适应，从北京的一所教育部直属“211”院校，来到海南的一所民办职业院校，心理落差真的很大，我有过彷徨、有过犹豫，甚至一度打起了退堂鼓。让我不适应的还远不止于此，学校刚成立，一切都得从零开始，当时的校舍只有原中央美院海口校区留下的几栋白房子。筹建石油化工专业，不要说实验实训室，就连一个烧杯、一根试管都没有，教师团队就更谈不上。虽然接受了理事长这份邀请，但能坚持多久，我心里完全没数。在相当长的一段时间里，我在原来的同事面前都不好意思说出“我在海南的一所民办高职院校任职”。杨理事长可能猜透了我的心思。2008年7月的一天，时任校长助理黄利坤来到我和张教授的办公室，诚恳地说：“理事长请你们到她家里做客。”保姆做了一桌子的菜，我们边吃边聊。理事长聊到她的创业史，她办过塑料厂，办过药厂，还办过大学，1999年她创办了第一所大学——江西航天科技专修学院，经过艰苦的努力，到2005年专修学院申本成功，更名为“南昌理工学院”。她讲到办学路上所经历的种种困难时说：“创业路上满是艰辛与坎坷，自己的痛苦自己知道，自己的问题自己解决。”在长达两个多小时的交谈中，我深深体会到，她有着辉煌的人生，她是个有大目标、大格局的人，特别是谈到办学理念时，她说：“我办学不图回报，只为培养人才，我痴迷教育是因为教育可以使人成长。”她对“海科”将来的发展充满信心，她甚至大胆地提出“‘海科’五年升本”的目标。这次交谈深深地打动了我，她的办学理念及社会责任心，成为我这十余年坚守化工人才培养一线的最大动力。2008年9月，学校首届新生入学。我在北京化工大学从教三十多年，每年都经历新生入学。但在这里我看到的情景有所不同——这里几乎没有家长开着车子送孩子入学，更多是家长背着行李，甚至有的带着干粮来送孩子，看得出有相当一部分学生来自贫困家庭。相同的一点是，所有家长把孩子送到学校那一刻，都怀着无限的期望。从家长们期望的眼神里，我看到他们多么希望学校能把自己的孩子培养成才，将来找一份好的工作，改善家庭的生活条件。家长们那种期盼的眼神在我心底留下了难以磨灭的印象，让我不由自主地产生了一种责任感。从那时起，我暗下决心，家长把孩子托付给我们，我们就一定要让这些孩子学到知识、学到技能，找到满意的工作，帮家庭减轻负担。后来我把当时的感受，凝练成一句话：“培养一个人才，成就一个家庭。”并把这句话写到石油大楼一楼大厅的宣传栏里，希望这句话时时提醒我们“不忘初心、牢记使命”。十余年里，经历的事情太多，我一直在想，我给“海科”留下了什么。趁这个机会，回顾几件印象深刻的事，与大家共享。一、培养青年教师，打造双师团队2008年，“海科”建校之初，学校招聘了一批青年教师，当时分配给化工学院的只有6名本科生，他们刚出大学校门，“海科”是他们职业生涯的第一站。他们成长在改革开放的年代，充满了青春与活力，思想开放，勇于创新，敢于争先，永不言败。同他们的交谈中，从他们的眼神里，我感受到他们多么希望我这个从教三十多年的老教师能带领他们迈好人生的第一步。他们每个人都怀揣着梦想，憧憬着美好的未来，尽管他们每个人的想法不同，但有一点是共同的，那就是要“成长”。面对刚刚建立的学校和这群走出大学校门不久的年轻人——学校要“发展”，青年人要“成长”，此后，有一句话总在我脑海里闪现：“我与‘海科’共成长”。当我向他们提出这个口号时，他们很快就产生了共鸣，并赋予了更多的内涵。他们认为这个口号是对他们的鞭策，是鼓舞，更是一种责任。成长基于责任，责任成就未来，教师只有尽职尽责，学校才能更好地发展，教师的个人梦想才能在与学校的共同发展中得以实现。这句口号还蕴含着一种和谐理念——学校、教师、学生三方的价值相交共融。青年教师是学校人才培养事业的生力军，青年教师的培养是学校可持续发展的重要环节。他们刚出校门，像一张白纸，有很强的可塑性。当时，我主要从以下几个方面入手抓青年教师的培养工作：首先是抓师德师风教育。2008年入职的青年教师都参加过新生接待工作，他们亲眼看到有些生活困难的家庭为了孩子读书，靠借钱给孩子交学费。我对他们说，要对得起这些把孩子托付给学校的家长，要以高尚的师德，践行教书育人的诺言；要多与学生沟通，让每一个学生都能和老师平等交流；要帮助学生明理尚学，让每一个学生在生活和学习的体验中辨别善恶美丑；要对学生微笑，让阳光洒满校园的每一个角落；要把学生看作自己的兄弟姐妹，带着感情上好每一堂课。我们的教学工作一定要做到让学生满意，让家长放心。青年教师们也是这么践行的，“亲其师”才能“信其道”，他们的行为深深地感动了学生，与学生之间的关系非常融洽，学生也愿意听他们的课，到课率保持在98%左右，每次督导评课都名列前茅。其次，提升团队凝聚力，创造和谐共处的团队氛围。团队重在“以人为本”，尊重老师们的想法和感情，营造一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，形成强大的凝聚力和向心力；挖掘每位老师的特长，让他们感受到自身的价值并在工作中得以实现、放大。增强老师们对团队的认同感，强化他们的团队意识；采取民主的管理方式，倾听老师们的想法，建立良好的沟通渠道。我主动与他们打成一片，消除彼此之间的距离感。在他们眼里，我既是他们的领导，又是他们的家长，更是他们的良师益友，我也把他们当成自己的学生、自己的孩子看待，既爱护有加，又严格要求。为了提高教师的业务能力，我给他们创造各种机会，使他们的思想修养水平和业务能力能得到不断提升。例如，利用寒暑假安排青年教师参加各种培训，到企业、科研单位进行专业实践。目前，所有教师均有在石化企业任职锻炼的经历，青年教师均已获得技师或高级技师资格证书，“双师型”教师占比超过75%；累计有12名教师参加国培、DCS控制技术和信息化教学等方面的培训。我鼓励大家多读书，经常由学院出钱给大家购买一些专业参考书。我鼓励青年教师提升学历学位，已有3名教师获博士学位，其余均获硕士学位。2013年以来，有6名青年教师晋升了副教授，其余都晋升了讲师职称。学院逐渐形成了一支业务精干、师德高尚、精诚团结的教学团队。那时候，化工学院的各项工作都开展得十分顺利，只要是我想到的事情，大家都会主动参与。在石油大楼实验室改建过程中，无论是实验台的安装，上下水管的改建，还是仪器设备的搬运，都由我们自己组织完成。石油大楼一层的大型设备，总重量达到30多吨，我们没花一分钱，没雇一个搬运工，硬是靠全体老师的双手完成了卸车和搬运。我们的努力没有白费，我们的付出得到了回报，2014年获省级“优秀教学团队”称号，连续三年被学校评为“师德师风先进集体”，2014年获得海南省教学成果二等奖2017年获得海南省教学成果一等奖。建校初期入职的青年教师，经过十余年的磨炼，如今已经成长为有经验的“老教师”了，都能独当一面，成为学校的骨干力量，有的还被提拔到领导岗位。这些成绩的取得使我感到十分欣慰。二、跟踪先进技术，建设实训基地2004年，“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目”由教育部与财政部联合启动，专门支持职业院校实训基地的建设。该项目历时10年，到2013年结束。2011年我把申报中央财政项目的想法向理事长作了汇报，理事长对我说：“我们是民办院校，不应该向国家伸手，不能给国家增加负担。”但我还是抱着试试看的想法提交了申请报告，不巧的是，这一年，学校才有第一届毕业生，不符合申报条件。到了2012年，我再次提交了申报材料，但当我把材料送到教育厅时，被告知申报名额已经满了。当我带着材料准备往回走的时候，看到了“厅长办公室”的牌子，我不假思索就走了进去，我就是想确认一下，民办高校有没有资格申报中央财政的这个项目。几天后，教育厅给我回电话说“民办院校同样有资格申报”，并鼓励我们创造条件，明年再申报。教育厅的回复提振了我的信心，回来之后我把相关情况向理事长做了汇报，也向教学团队做了传达，我跟大家说，2013年这个项目就会截止，我们一定要把握这最后的机会，努力创造条件，争取项目申报成功。转眼到了2013年中央财政项目申报的时间，理事长特地召集化工学院、航海学院和太阳能学院的院长开会，专题商讨项目申报工作，她要求3个学院各准备一份实训基地建设申报材料。时间紧，任务重，3个学院连续几天不分昼夜撰写材料，最后如期上报。理事长表示，项目批准后，我们一定按照规定落实配套经费，精心组织实施，建设一流的实训基地。材料上报之后，省教育厅、财政厅先后两次组织专家来校考察，专家们一致认为，石油化工实训基地建设项目目标明确、方案可行。项目审批期间，我多次利用有关渠道宣传学校建设石油化工实训基地的必要性，我通过有关媒体介绍说：海南省是我国陆地面积最小、海域面积最大的省份，有200多万平方千米的海域，广阔的南海蕴藏着丰富的油气资源，号称“第二个波斯湾”，石油化工产业是海南的支柱产业之一，在海南本地培养石油化工专业人才，对海南的地方经济社会发展具有非常重大的意义。功夫不负有心人，2013年9月，国家教育部和财政部正式批准海南科技职业学院《石油化工生产技术实训基地建设》立项建设。这是海南省民办院校首次获得该项目支持。该项目由中央财政拨款180万元，学校自筹180万元予以配套，杨秀英理事长非常支持，并为这个项目确定了实施思路：科学规划，精心设计，追求卓越，打造精品。2014年我们又申报获批“海南省高校特色实验实训教学示范中心”建设项目，争取到120万元的建设经费。经过这两个政府项目为期三年的建设，我们的实训基地总面积达到9600平方米，总资产达1160万元，使得化工学院在校生教学仪器设备生均超过了1万元，成为海南省内规模最大、设备最先进的石油化工实训基地，为培养石油化工人才创造了良好的环境条件。实训基地包括化工过程控制仿真等6个实训室或仿真工厂。其中化工过程控制仿真实训室配置了90台联想计算机，重点对化工生产中的一系列单元操作、典型化工产品生产工艺中的异常情况和处理策略进行模拟，指导学生掌握化工技术应用与操作技能，解决真实实训不具备或难以完成的实训教学项目；化工单元操作实训室配有精馏、流体输送、传热过程、吸收与解析、流化干燥等技能培训装置；DCS控制的炼油常减压仿真工厂，由我和张敬畅教授依据海南某炼油厂工艺条件自行设计，按10:1的比例微缩，仿真工厂由外部真实设备和仿真系统两部分组成，实物装置真实再现工厂场景，可进行情景化教学、教学做一体化教学、仿真教学以及信息化教学等。2016年12月14日，中央财政支持的石油化工实训基地建设项目，顺利通过了海南省教育厅组织的专家组验收，专家组对项目的建设给予了很高的评价。三、建立检测中心，服务企业需要在海南岛西部沿海，以洋浦经济开发区为中心，坐落着几十家炼油和化工生产企业。这些企业因省内没有相关的专业检测机构，样品检测需跨海出岛在邻省完成。既浪费了时间，又增加了生产经营成本。为了给海南相关企业排忧解难，我们依托石油化工专业的科技力量和条件，申请成立了“海南海科石油化工产品检测中心”，并于2016年取得海南省质量技术监督局行政许可及检验检测机构资质认定证书。该检测中心现有检测人员15名，能独立承担第三方检验检测。检测中心按照《实验室资质认定评审准则》建立了检测质量管理体系，通过了ISO17025质量管理体系认证，能保证严格按照管理体系的规定进行检测检验，确保检测结果的准确性。目前，该检测中心已投入运营，可对包括汽油、柴油、航空煤油、煤炭、甲醇、液化石油气等石油化工产品的10大类、100多个指标进行检测。检测中心通过校企合作途径积极开拓市场，为南海油气开发和利用提供服务。检测中心还与省内10多家企业签订了协议，作为他们的定点检测机构，目前已经为海口港务局、海南汉地阳光石油化工有限公司、海南富山油气集团公司、东方傲立石化等单位检测了多批样品。石油化工产品检测中心的建立，填补了海南省石油化工产品检测机构的空白，实现了“检测不出岛”。目前，检测中心还承担着本校美兰校区两个污水处理厂和云龙校区一个污水处理厂的水质检测任务。2017年邱腾飞同志找到我说，学校的生活污水需要进行检测，如果委托给校外检测单位检测，每个污水处理厂一年要花费100万元。他问我们能不能做。我查阅了环保部门对生活污水排放的指标要求，再对照我们检测中心获得授权的检测项目，回复他我们可以承担这项任务，但需要添置部分仪器设备，购买相应的耗材。他向理事长作了汇报，理事长非常高兴，要我制订一个实施方案，包括实验室改建、仪器设备和药品采购和人员培训等。我们用了一个多月的时间，把石油大楼12层原来的“教授餐厅”改建成“水质检测中心”。我们是教学单位，检测人员都由化工学院的教师担任。我按环保部门要求检测的指标，收集现行的国家标准，安排每一位老师负责一项指标，要求他们仔细对照国家标准进行反复训练，同时每一位老师选择能力比较强的学生参加培训。2017年10月“水质检测中心”正式开始运行。四年来，学校的三个污水处理厂除节假日外，每周五天，每天都要检测一次。检验人员严谨细致、一丝不苟，保证每一个检测数据真实可靠，环保部门来抽查，没有发现一次检测数据不合格的情况。四年来，“水质检测中心”为学校节省了大量资金，同时也锻炼了青年教师，培养了一批又一批熟练掌握检测技术的学生。有些同学毕业以后就从事检验检测工作，他们说在学校的这段经历，让他们受益终生。四、质量工程加速，教学成果凸显 十年来的建设和发展，在杨秀英理事长的大力支持和悉心指导下，我们化工学院全体成员齐心协力、艰苦奋斗，在教学基本建设和人才培养等方面取得了令人瞩目的成绩，为后续高层次技术技能人才的高质量培养奠定了厚实的基础。（一）奖励和荣誉1.2012年，获省级优秀教学团队称号。2.2013年，石油化工生产技术专业获省级特色专业称号。3.2013年，《油品分析石油加工技术》获评省级精品课程。4.2013年，《新型非硅太阳能电池的研制和基本原理研究》获海南省政府“海南省科学技术二等奖”。5.2014年，《技术技能型石油化工人才培养的研究与实践》获省级教学成果二等奖。6.2017年，《以实训基地建设为抓手，构建石油化工专业人才培养质量保障体系》获省级教学成果一等奖。（二）项目及平台建设1.2010年，海南省科技厅“重点科技计划”，经费20万元。2.2012年，省级教改项目“深化课程体系改革，创建石油化工特色专业”，经费3万元。3.2013年，教育部、财政部“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目”，总经费360万元（其中自筹180万元）。4.2014年，海南省教育厅“海南省高校特色实训示范中心”项目，总经费120万元（其中自筹60万元）。5.2014年，海南省教育厅“高职与本科‘3+2’招生试点项目”，自筹。6.2015年，“高职与本科‘3+2’分段培养石油化工技术专业人才培养模式的探究与实践”，海南省教育厅教改重大项目，经费10万元。7.2011年，“化工行业职业技能鉴定站”，人力资源和社会保障部批准。8.2013年，“石油化工产品检测中心”获海南省质监局审批通过。（三）媒体报道1.2013年11月12日《海南日报》：《毕业双证书，就业香饽饽》。2.2015年12月16日《中国教育报》：《校企深度合作，办学道路越走越宽广》。3.2017年1月11日《中国化工报》：《服务南海油气开发，培养技术技能型人才》。4.“2018年1月10日中国职业教育”公众号：《加强专业内涵建设，培养技术技能型石油化工人才》。5.2018年3月6日海南电视台公共频道，视频报道。6.2018年3月12日《南国都市报》：《建设实训基地，培养优秀教师，心系贫困学子》。十余年，是我没有想过的年数。十余年里，“海科院”从无到有，从小到大，从专科到本科，从“海科院”到“海科大”。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”我非常感谢杨理事长，感谢海科，让我学到了很多东西，得到了重新成长的机会，取得了很多成果。我还要感谢化工学院那些和我一起奋斗过的年轻朋友们，正是有了他们的支持，才使我这十余年的工作生活十分充实而愉快。2018年起，我改作学校顾问，尽管身份、职位有了变化，我还是一如既往地关心着每一位青年教师的成长，关注着学校的发展。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我愿做“春泥”，去保护、滋养新的花枝，孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！祝愿海南科技职业大学明天更美好！

8月6日下午3点半左右，正在海南科技职业学院大门岗位值班的保安人员仇育生，突然发现地上有一个钱包。他捡了起来，打开一看，里面有身份证、银行卡，还有660元现金。身份证上的资料表明，主人叫陈某东，儋州人，十八、九岁。这几天，到学校参观的考生、家长、中学老师很多，看来这是一个到学校参观，可能打算报考海科院的学生。 他想起，刚才有一个考生，是一个人来的，才离校出门不久。他对门岗的同事打了个招呼后，当即追了出去。他跑到校门外的公交车站上喊：“有没有人丢了钱包？” 这时，一个年轻人摸了一下口袋，才发现自己的钱包丢了。他连忙说；“是我的。我的钱包不见了。”仇育生同他当场核对了他的姓名，及钱包里的东西，证明他确是失主，就把钱包还给了他。 这位姓陈的学生，再三表示:“谢谢！谢谢！”还说：“海科院的保安真棒！真好！” （鑫益华物业公司供稿）

大家都知道，党中央对琼崖革命有一句高度的评价：“孤岛奋战琼崖革命23年红旗不倒。”这里提到的红旗是一种象征。那么，事实上有没有一面具体的，作为实物的，保存了23年不倒的红旗呢？它又在什么地方呢？ 回答是：有！它就在我们海科院旁边，现在叫美兰区灵山镇仲恺村。 在建党90周年的前夕，2011年6月18日上午，海科院党员和积极分子300多人列队步行到仲恺村，举办党课活动，进行革命传统教育。参加这一活动的有：学院的党员干部、第五期入党积极分子培训班学员、团委学生会干部、全体思政教师、全体教官队员。党委副书记、思政教学部主任肖玉明，副院长邓奕强，党办主任江歌湃，宣传部长蔡旭，机关党总支书记邓志锋和各二级学院党总支书记参加了这次活动。 上午9时，师生们排着整齐队伍，举着党旗、海南科技职业学院院旗、团旗、学生会旗、教官队旗，从学院大门走出。海南电视台、海口电视台拍下了这一壮观场面。 活动在“仲恺乡农民协会旧址”门前广场进行。仲恺村新老三任党支书、村委会干部和许多群众到场。老干部和99岁的革命老人介绍了革命历史。 1926年，冯白驹在这里成立了海南岛第一个农民协会，并亲笔题写了“海口市郊第二区仲恺乡农民协会”的红旗，23年来这里的人们同琼崖革命一起艰苦奋战，一位地下党的乡支部书记曾为保护红旗而壮烈牺牲。1950年海南全岛解放后，冯白驹到仲恺村询问这面红旗还在不在？乡亲们把这面藏在关公像里的红旗拿出来，交给冯白驹。这面红旗成了“孤岛奋战琼崖革命23年红旗不倒”的最好的实证。冯白驹带着这面红旗上京向中央领导汇报，周总理指示把这面红旗放到了中国革命历史博物馆。仲恺村现在张挂的红旗就是按革命文物原样复制的。 海科院师生在这里上了一堂生动而深刻的党史教育课。他们在肖玉明带领下举拳宣誓：“继承革命先烈志，誓将遗愿化宏图。”学生党员和积极分子在接受电视台采访时纷纷表示，要继承革命传统，努力成才，报效祖国。现在，仲恺农民协会旧址纪念馆已成为海科院思想政治教育社会实践基地，师生们将经常到来进行教育实践活动。 海南各媒体对这一活动十分重视。海南电视台教育频道在当晚22：00《走进今晚》节目播出，次日7：30，12：50重播。海口电视台《海口新闻》当晚一套21：00、二套23：30播出，次日进行了重播，还将制作专题节目播出。海南特区报在6月19日，海口晚报在6月20日进行了报道。 这面红旗飘在中国革命博物馆，飘在“仲恺乡农民协会”旧址纪念馆，也飘在我们海南科技职业学院广大师生的心里。 师生合影之一 海南电视台采访入党积极分子

2011年6月26日上午，海南省委教育工委、海南科技职业学院等主办的“海南专题散文诗朗诵会”在海南省图书馆报告厅举行。 海南省作家协会主席孔见和海南文化界、教育界知名人士，青年学生、文学爱好者到场观看。海南科技职业学院院长杨秀英，党委书记焦解歌，副书记段仕银、肖玉明，副院长邓奕强，顾问吴慎劝出席。 这台为庆祝建党90周年的朗诵会是由省委教育工委副书记麦浪和海科院院长杨秀英策划的。会上朗诵的则是我创作的20首散文诗。作品写及海南18个市县，展示了海南的优美风光、历史文化、革命传统、民族风情与时代风貌，让观众领略了海南岛之美与散文诗之美。参加演出的是海南师范大学“四月天朗诵艺术团“的学生和校园歌手。作为艺术指导的海南新闻广播著名主持人李成也登台朗诵。 演出结束时，总策划杨秀英院长应邀上台，我作为主创者也跟着出场，接受了观众热烈的掌声。领导们走上舞台，祝贺演出成功，并与演员们合影。 这台朗诵会由于内容丰富，情真意切，格调高雅，受到了观众的好评。海口经济学院两位教授盛赞朗诵会的内容与形式都非常好。海南大学一位女教授和几位朗诵爱好者还要求加入朗诵的行列。海南电视台教育频道不失时机地对我进行了采访。 这天回到家，我的心中还久久不能平静。于是用一章散文诗，记录了这次演出—— 《椰岛散文诗之声》 　　一阵清新的椰风，拂过省图书馆气氛的热烈。　　有节奏的海浪，拍击着报告厅听众们的胸膛。　　----此刻，由我主创的海南专题散文诗朗诵会正在举行。　　这是亚龙湾蔚蓝的声音，尖峰岭滴翠的声音；　　这是万泉河漂流的酣畅，木色湖坡鹿的欢鸣。　　这是陵水苏维埃的红旗在呼啦啦地飘，母瑞山的竹笛在吹奏艰苦的岁月；　　这是七仙岭黎苗同胞在嘻水，东环高铁动字头列车在飞奔。　　这是海南的声音。它在向世界发出永远的邀请。　　这又是学生们的声音。他们声情并茂的朗诵，绕梁飘荡着抑扬顿挫。　　坐在听众席上的我，也听到了我的声音。从我笔下流出的深情与激动，此时伴着椰风在整个大厅轻吟。　　一些掌声在称赞海南岛之美与散文诗之美。　　只是，我知道哪儿不够美，这在我的作品中很容易找到。　　在声光幻影与乐曲的陪伴中，演员们鞠躬谢幕。　　同听众们一起，我鼓起了响亮的感谢。同时，也用这掌声，掩盖了我的愧对。 当晚，海南电视台、海口电视台报道了演出的新闻。次日，海口晚报、海南特区报也进行了报道。 这台朗诵会也是“高雅艺术进校园”项目的首演，随后将到各大中专学校巡回演出。 （蔡 旭）

如果说，把南海壮美的波浪视为我的人生旅途中最美的风景，那么，在南渡江畔，白樹葉设计俱乐部自然地成为我大学里追逐理想的驿站。 作为海南科技职业学院众多学生社团之一的白樹葉设计俱乐部，于2009年9月开始筹建，同年11月举办仪式宣告正式成立。在各级领导、老师和很多热衷于艺术设计的同学的支持下，白樹葉设计俱乐部昂首前进，即将迎来属于他的创社两周年，而今，跟着我们一起成长起来的白樹葉，是否也将跟着我们一起毕业，随我们纵横四海，或者浪迹天涯？ 邂逅白樹葉 从繁体字开始，“白樹葉”这个从落户于海科之后特有的名词最初很难被人认可，也让很多人产生疑惑，何为“白樹葉”，我想很多人也是带着好奇走近我们的社团的。 白樹葉在我们的生活中不复存在，所以需要我们去创造这种令人向往的意境和纯净的心灵栖息地，让我们每一个白樹葉人得到艺术的感化，获取灵性，然后每个人依然带着青春的激情，去学习，去生活，去挥洒五彩的缤纷，铸就一片多彩的大树林。 如今，白樹葉在海科占得一席之地，在众多的社团之中脱颖而出。 精品社团之路 我们作为学校第一批艺术设计专业的学生，在创办之初，一致本着要么不做，要不就做到最好的理念出发，在艺术设计学院力争创办精品二级学院的精神指导下打造精品社团，这是我们的最初的想法和学院领导殷勤的希望。 在学院里彰显海纳百川，自强不息的精神；走出校门，依然让社会对我们的学院，团队产生焦距！创社至今，我们在海南省第十届青年美术设计作品展、首届海南省教育系统书画大赛、海南省职业技能大赛、海南省第十一届青年美术设计作品展、海南省首届艺术设计作品联展、全国文学艺术作品大赛、海南省大学生写作大赛、海南省高校摄影比赛等大型赛事中都收获喜人的硕果，为学院争取了荣誉！ 创社近两年的时间里，我们也通过举办主题活动和协助学院各类大小活动诠释了白樹葉的多元化和艺术的包容性，进一步提升社团的知名度。 两年来，俱乐部所举办的活动依然历历在目。 2009年11月，俱乐部宣告成立、会微揭幕等仪式举行； 11月，俱乐部第一季招收会员启动； 11月，设计布置了南昌航天科技集团与学院联合举办的“艺术人生”主题演讲晚会舞台暨航天牌产品经销商合作发展峰会会场； 12月，设计化工学院师生大联欢晚会舞台； 12月，举办首次俱乐部成员见面会； 2010年1月，俱乐部协办学院第二届艺术设计作品汇报展及开幕式； 5月，举办“浪漫绽放”首届艺术节开幕式； 5月，举办T恤创意涂鸦大赛； 5月，协办“理性与浪漫的交织”邱海东副教授专题讲座； 6月，设计海南省第十一届青年美术设计作品集； 9月，俱乐部在开学典礼上举办艺术T恤休闲秀； 10月，第二季招收新会员启动； 11月，举办俱乐部创社一周年庆典晚； 11月，举办第二届新成员见面会； 12月，设计圣诞嘉年华晚会舞台； 11月，白樹葉礼仪队首次亮相圣诞晚会礼仪展示； 12月，承办学院第三届艺术设计作品汇报展及开幕式； 2011年06月，协办学院纪念建党90周年“颂歌献给党”大型歌咏比赛； 06月，设计学院风雨操场舞台帷幕； 06月，协办学院纪念建党90周年“永远跟党走”大型文艺汇演； 06月，承办海口市园林局绿化管理所纪念建党90周年“唱响红歌”舞美设计； 让青春更美好 两年的积淀，两年的旅程，如果说时间的作用是堆砌成历史，那是枯燥，充其量也只是矫情；然而当我们在这短暂的时光轨道上以白樹葉之名倾注真心，记录大学生活时，这份弥足珍贵的故事足以让我们回味，不管在我们的大学三年，甚至一生。 两年的时间里，通过白樹葉这个平台，我相信很多人也和我一样，在这里认识到更多的朋友；在这里第一次拿起画笔接触T恤涂鸦；第一次在讲座中与艺术设计产生碰撞；第一次踏上舞台，接受俱乐部的聘书和奖励；第一次集体布置设计学院的舞台，感受团队的力量……太多的第一次，汇聚了我们不同凡响的白樹葉故事，太多的第一次，让我们这片平凡的白樹葉拥有闪光的心，随处可见。 “灵感无极限，梦想不在远”不管何时何地，我亦深信白樹葉将会给我们带来美好的故事，因为我们热血过了，我们把这段美好的青春送给我们的大学岁月，献给了白樹葉设计俱乐部，所以无论纵横四海，无论浪迹天涯，我都愿意，坚持最初的理想，进行到底！然后一起毕业，把属于我们的白樹葉打包，在未来的人生里，再做一次新的出发。 （ 2009级艺术设计一班 林伟欣）

海科教官队闪亮全省军训大会 （武装部副部长 王刚） 2010年9月29日, 由省教育厅和省军区联合举办的海南省2010年军训总结大会在海南大学举行。海南省副省长林方略，海南省军区副司令员杨永海少将，教育厅巡视员支小纪、副厅长孔令德，我院党委副书记段仕银和全省各高校领导出席。 海南省18所大专院校参加了此次大会，各方队英姿飒爽、队列整齐。事实上，总结大会上也是一次会操竞赛。 下午4点整大会开始，副省长林方略检阅了队伍，之后，18个院校的队伍表演了分列式。 海南科技职业学院阅兵方队由军训教官队的82名队员组成，方队负责人是武装部王刚副部长，队列操方队负责人为丁涛副部长。8月下旬起，教官队员们承担了3000名新生的军训任务，发挥了“特别能吃苦，特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，9月18圆满完成军训任务。为了迎接这次会操的检阅，他们9月24日起利用三天课外时间进行了集训，并请段仕银副书记进行指导。由于平时训练有素，他们参加会操并不慌张。 海科院教官队以整齐的步伐，威武的军容，嘹亮的歌声进场。引起了现场的海南大学几千名师生的欢呼、喝彩。伴随着雄壮的脚步，广播里响起了洪亮的解说声：“海南科技职业学院重视国防教育，坚持军魂育人的理念，以人民军队的优良传统和革命军人的崇高精神教育培养当代青年大学生，2008年开始以高素质大学生为主体选拔并组建海南科技职业学院军训教官队，自主承担学院新生军训工作，至今已完成学院6000余人的新生军训任务。” 之后，海南科技职业学院和海南师范大学、海南外国语职业学院、海南政法职业学院、海南职业技术学院、海南大学，分别表演了队列操、军体格斗、擒敌拳、擒拿技术、现场救护和刺杀操。 在海科院的队列操表演时，解说声又响了起来：“现在为我们表演的是学生队列操，队列操方队是阅兵布阵的一种。这个方队是由海南科技职业学院2010级军训新生组建的。他们只经过了短短十四天的训练，就能完美的转换各种队形。” 在整个阅兵和队列表演中，海科院的队伍精神振奋，纪律严明，动作铿锵有力，一展青春风采。他们的精彩表演感染了全场，副省长林方略和省军区副司令员杨永海少将，也高兴地鼓掌助威。 会后，海南省教育厅文体处调研员何子英调查员说，真没有想到副省长和副司令员都为你们的表演鼓掌喝彩，这在其他院校是没有的，真是少见，祝贺你们。 他还表示，这次没有评比项目，如果要是评比，第一名是海科院。 （武装部副部长 王刚）

勇夺全省法律竞赛第一名的台前幕后 （海科院经管学院思政教学部主任：余 正） 2009年11月，我和我辅导的三名学生，代表海南科技职业学院参加了由团省委、司法厅、教育厅、法宣办四家单位联合举办的“海南省青少年法律知识电视大赛”，并最终击败“强敌”，从包括海南大学、海南师范大学在内的38支代表队中脱颖而出，取得了第一名，也由此获得由我院代表海南省参加全国比赛的资格。 10月份，学校接到通知后，迅速成立了以时任党委肖玉明书记牵头的筹备小组，成员包括了学工处、教务处、后勤、网络中心等校内单位。杨秀英院长指示：“对此要高度重视，要给给参赛队员们提供一个良好的赛事后勤保障，让选手们积累一些参加大型赛事的经验。” 随后，确定我为该次活动的指导老师并负责带队参赛。通过两轮“面试”，我从踊跃报名的来自全院各个院系的几十名同学中挑选出了三名选手，组成了海科院代表队。三名队员是机械学院刘方，电子学院赵雨露和外语学院张秋玲。从接收通知到成功组建只花了一周时间，领导的重视和执行的效率是这次取得成功的原因之一。 进行训练的过程让我难忘。我很清楚，在参赛的38支代表队中，除了各个市县的代表队外，还有全省的高校代表队，像海大、海师这样开设法律专业课程的专业强队，给我们带来的压力不容忽视。然而我们的队员没有放弃，大家都抱着一个积极参与、努力准备、不去计较结果的心态，这种良好的心态也是能取得好成绩的一个原因。 准备的时间太短了，而要学的东西又太多了，怎么办？我们只能根据比赛项目的设置，进行有针对性的训练。训练当然只能是在课后来完成。大家为了能尽可能的多掌握点知识，几乎到了废寝忘食的地步。有些时候，就连我都觉得有点累了，但队员们却仍不减丝毫热情。不知道在那个月里，我们的队员因为训练而舍去了多少个午休和黄昏的小憩，错过了多少个正常的吃饭时间。困了，就在桌子上趴一会儿；饿了渴了，就再忍一忍；在室内学的累了，就把训练的阵地搬到室外的草地上。为的只是能够在不多的时间里，多掌握点参赛的知识。 看着他们这种顽强的精神，我想，就算是比赛失利了，他们仍然可以笑着面对，我们大家都真的尽力了。就这样，一个月的训练下来，我们为准备比赛而收集的资料就高达几百页，而这些内容，每个参赛的选手都完整而熟练地掌握了。 不得不提的是学校对这次活动的支持。我们了解到，比赛中的几个分值较大的项目都设置了抢答环节，如果把握住时机，这可是拿分的机会。我们把这个信息给学校汇报后，第二天学工处的邓志峰处长就让我们去领取为此专门购买的抢答设备。有了抢答设备后，这种身临其境的实战训练让我们的队员在后来的比赛中显得从容自如，抢答环节游刃有余，整个比赛几乎没有出现像其他队那样因为技术原因而失误的情况。 在经历了11月5日的那四轮复赛后，38支代表队就只剩下8支了。让大家稍微可以松下一口气的是，在第三轮复赛中，我们已经成功淘汰了海南师范大学代表队，海经院代表队则在第四轮中把海大代表队给战败了，赛前我们认为可能是最大对手的两个强队出局了。但这也就意味着，我们很可能和同样表现不俗的海经院代表队一争高下。 11月17日下午2：30，八强决战在海口市琼苑宾馆三楼国际会议中心拉开帷幕。 在前四轮复赛中成功晋级参加决赛的8支代表队是保亭县、文昌市、白沙县、万宁市、海南省通什农业学校、海南科技职业学院、海口经济学院、海南职业技术学院。八强的实力都不容小视，但我们紧盯的还是海经院代表队。 比赛在必答题、问答题、风险题、抢答题四种题型中激烈进行。其中争夺最为激烈也是整个赛事最紧张的阶段，就是风险题和抢答题。风险题阶段，题目的分值自选，分值越高难度越大，答对加分，答错扣分，每个队都有一次机会。抢答环节同样如此，不同的是，所有的代表队都要抢那一个机会，如果提前抢答或者给出错误答案的话，同样扣分。 比赛在紧张进行着，时间一分一秒的过去了。选手们全身心的投入在每一道题当中，无论是我们还是对手，谁要稍有闪失，都会造成不可逆转的劣势。我们没有失误，我们锁定的对手海经院代表队也没有失误，其他队伍都或多或少的丢失了一些分数。接下来的风险题环节，在我们前面的海经院代表队一下子抓住了一道最高分值30分的题，给出的答案也很准确。我们面临的压力再度加大，迫使我们也只能选择一道30分的题。谁知道这道题却难的有点超乎我们队员的想象，甚至在听到题目的那一瞬间，都没有反应过来。给出答案前只有一分钟准备，这时，我赶紧让队员们冷静下来，不要着急，在我们平时积累的知识中寻找答案。就在这一分钟里，台下的观众都噤住了声音，都在期望我们的表现。“时间到，请给出你们的答案。”主持人给了我们指令，我们的选手站了起来，胸有成竹的把我们刚刚确定的答案表述了出来。回答完毕，主持人停顿了一下，故作严肃的宣布，怎么你们给出的答案和标准答案一字不差？听到这句话，整个赛场都沸腾了，掌声久久才停了下来。 在抢答最后一道题目时，整个比分情况是，我们和海经院的分数持平，排在第一的位置，万宁队的分数和我们只有非常小的差距。整个形势变的非常微妙。如果抢答的机会被我们或海经院抓住的话，前三名就没有悬念了；如果万宁队抢到的话，他们就会顺势反超；而被其他队抢到的话，比赛就还得继续加时抢答。果然这最后一题的机会没有被我们三支暂时领先的队伍抢到，比赛进入加时环节。虽然加时，整个局面依然如旧，我们需要的只是一题，确切的说，是把握住一个抢答的机会。这时，所有的队员都集中精力，全神贯注的盯着自己的抢答器。随着主持人一声“开始！”大家都以最快的速度按下了抢答器。我一抬头，大屏幕显示了获得抢答机会的选手序号，一看，是我们的队员，是我们的队员！这一刻，我们的队员高兴的站了起来，台下的观众再次爆发了热烈的掌声。这次给出的题目难度也很大，但相比之下，我们仍然成竹在胸。我们的答案没有出错，顺利拿到10分。四个小时的比赛结束了，我们以仅仅十分的优势领先了所有的队伍。 功夫不负有心人，一个月的艰苦训练，让我们的付出得到了回报。整个比赛过程，队员们发挥良好，表现突出，出色的表现不时赢得场下观众的阵阵掌声。赛后，就连我们的一些对手都走过来对我们说，输给你们，我们心服口服。经过一整个下午的激烈“拼杀”，我们最终捧回了第一名的奖牌。 颁奖结束时，已近晚上8点，回到学校，就已八点半了。但刚进校门，大家却意外的发现，我们的杨院长还在等着我们。她见到我们的说出第一句话是：“大家比赛都累坏了吧，我还在等着你们呢，走吧，一起去吃晚饭。” 杨院长表示，学校要对我们进行奖励，还勉励大家继续努力学习，以后争取为学院争取更多的荣誉。 海科院荣获海南省法律竞赛第一名