今天是:2026年11月11日 星期三 农历十月初三
校训:科学 务实 厚德 创新
首页
学校概况
学校简介
学校领导
海科新闻
新闻聚焦
党建之窗
教研动态
产教融合
媒体报道
文体活动
合作交流
机构设置
党群机构
管理机构
教学单位
辅助单位
招生就业
招生信息网
创业与就业信息网
科研在线
信息公开
校务通知
基本信息
招生考试信息
财务、资产及收费信息
教学质量信息
学生管理服务信息
学科信息
对外交流与合作信息
招标采购
师生服务
学校位置
校历表
作息时间表
部门办公电话
海科大统一管理平台
智教平台
成果奖申报
1 号成果: “兴海·固疆·开放”使命引领:自贸港航运技术技能人才培养培训创新实践
2 号成果:建生态·提层次·助升级:海南自贸港职业本科层次数字产业人才培养模式
3 号成果:三层四维、虚实共生、五方联动:“固海兴边”现代航海培训体系的构建与实践
校园文化
学校校歌
学校标识
首页
学校概况
海科新闻
机构设置
招生就业
科研在线
信息公开
师生服务
成果奖申报
校园文化
海南科技职业大学弘扬工匠精神 打造技能强国
海科·新闻
HAIKE NEWS
海南科技职业大学财经学院教师论文入选第八届中国自贸智库论坛
11-09
2026
海南科技职业大学啦啦操队全国啦啦操冠军赛斩获两冠一亚
11-09
2026
海南科技职业大学会计学院师生在金砖国家技能大赛智能财税赛项选拔赛中获佳绩
11-09
2026
海南科技职业大学基础医学部教师团队获全国高校产教融合课程说课比赛二等奖
11-09
2026
海南科技职业大学两件学生作品获第三届全国大学生数智链应用大赛国家级三等奖
11-09
2026
海南科技职业大学举办“职业本科的理念与质量标准”专题培训
11-09
2026
海南科技职业大学财经学院学子在2026年海南省糟粕醋制作技能大赛获优胜奖
11-09
2026
海南科技职业大学会计学院获2026年iCAN“商道杯”全国总决赛三等奖
11-09
2026
海南科技职业大学会计学院直播电商订单班开班 63名学生接受校企双师带教
海南科技职业大学设计学院开展《用户体验交互设计创作》课程校外实践教学
海科新闻
采购招标
媒体·报道
MEDIA REPORTS
查看更多
【中新网】海南科技职业大学省级产业学院获批立项+1
2026-11-10
【114招生网】海口市生物医药产教联合体授牌成立
2026-11-05
【人民网】海南科技职业大学牵头组建海口市生物医药产教联合体 深化政校企协同赋能自贸港人才培养
2026-11-04
【中新网】海南科技职业大学学子在2026中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛总决赛获奖
2026-11-03
【人民网】海南科技职业大学学子在2026中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛总决赛中斩获多个奖项
2026-11-02
领导·讲话
LEADERSHIP SPEECH
查看更多
执行校长、党委副书记 郑兵在2026级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话
向新而行 挺膺担当在推进中国式现代化的奋斗中成就精彩人生——在2026级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话执行校长、党委副书记 郑兵尊敬的各位老师、各位教官,亲爱的2026级新同学们:大家晚上好!今天,我们相聚在海南科技职业大学,隆重举行2026级新生开学典礼暨军训动员大会。在此,我代表学校党政领导班子和全校师生员工,向新同学们表示热烈欢迎!向一路陪伴你们成长的家长,致以诚挚敬意!同学们,你们选择海科大,就是把青春奋斗的坐标镌刻在海南自贸港这片充满希望的热土上。建校18年来,学校始终立足海南、面向全国、服务区域经济社会发展,累计为国家和社会培养8万余名高端技能人才,他们活跃在先进制造、现代服务、医药健康、信息技术等各条战线,成为支撑产业发展的重要力量。当前,新一轮科技革命和产业变革深入推进,国家对高素质技术技能人才的需求比以往任何时候都更加迫切。技能成就梦想,匠心铸就未来——你们的到来,恰逢其时、正当其势。今天的海科大,正以“双高”建设为牵引,以产教融合为路径,以“申硕”探索为目标,深化教育教学改革,坚定走内涵式、特色化、创新型发展道路。我们有与产业发展相适应的专业和师资,有较为完善的实验实训条件和校企合作资源。你们可以在实验室里验证所学,在实训基地里练习技能,在企业实践中了解真实岗位,也可以通过竞赛、科研和创新创业,把自己的想法变成成果。近三年,学校本科生参加省级以上竞赛获奖3373项,创新创业训练计划省级以上立项169项,充分展现了海科大学子敢闯敢创、能拼善赢的精神风貌。借此机会,我向同学们提三点希望:一是立志明责,校准人生航向。心有所信,方能行远。希望大家把个人理想融入国家发展、时代进步的大局之中,立报国之志、怀为民之心,在服务国家战略和海南自贸港建设中找准自己的坐标,让青春在担当使命中绽放光彩。二是勤学苦练,锻造过硬本领。职业的学习,不能停留在“知道”,更要落实到“会做”“做好”。面对新技术、新产业、新业态不断发展,只有持续学习、持续实践,才能真正适应未来。希望大家珍惜大学时光,扎实学好专业知识,练就过硬技能本领,把课堂所学转化为服务社会的真才实学。三是修身健心,涵养长远力量。大学不仅是求知的殿堂,更是人格养成、身心成长的熔炉。希望大家涵养品德、砥砺意志,强健体魄、阳光自信,学会与人合作、懂得感恩担当,为一生的发展打下坚实基础。同学们,军训是你们大学生活的第一课。希望大家在军训中磨练意志、锤炼作风、严守纪律,以昂扬的姿态迈好大学生活第一步。让我们一起向新而行、挺膺担当,在海科大这片热土上,书写无愧于青春、无愧于时代的精彩篇章!谢谢大家!
2026-09-17
校长 张洪田在2026级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话
技铸匠心 笃行逐梦在中国式现代化新征程上绽放青春光华——在2026级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话校长 张洪田尊敬的各位领导、各位老师、各位教官,亲爱的2026级新同学们:大家上午好!椰风送爽,青春启航。今天,我们怀着无比喜悦的心情,隆重举行海南科技职业大学2026级新生开学典礼暨军训动员大会。我谨代表学校举办者杨秀英理事长,代表学校党政领导和全校师生员工,向2026级全体新同学表示热烈的欢迎!向多年来悉心培育你们的父母、师长,致以崇高的敬意!同时,向承担本次军训任务的全体教官,表示诚挚的问候和衷心的感谢!同学们,今年是海南自由贸易港建设向纵深推进的关键之年,也是学校实施“十五五”规划,推进高质量发展的开局之年。你们选择了海南、选择了海科大,可以说恰逢其时。未来几年,你们将在这里求知问学、锤炼技能、增长才干,也将在这里结识师友、开阔眼界、收获成长,开启人生一段崭新而精彩的旅程。站在大学生活的新起点,我想大家既有期待,也会有思考:职业教育的特征和价值如何正确认识,又会有着怎样的发展前景?大学几年,应该学些什么、练就什么样的本领,又该努力成为怎样的人?借今天这个机会,我想围绕这两个方面问题,与大家作一些交流。习近平总书记指出:“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。”今天的职业教育,已经成为我国高等教育体系的重要组成部分,是培养能工巧匠、大国工匠的重要阵地。职业教育的价值,在于它将学生的人生发展与职业发展融为一体。从人才培养目标的确定到培养方案的制定与落实,从招生到培养的全过程,都始终以社会需求为导向,根据职业能力要求对学生开展全面发展教育,造就各行各业所需要的高素质技术技能人才。当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,人工智能、大数据、智能制造等新技术不断涌现,带动传统产业转型升级,催生新产业、新业态、新职业。产业越向高端迈进,就越需要既懂理论又精技能,既善操作又能创新,能够解决复杂技术问题的高端技能人才。未来真正有竞争力的人,是能够把知识转化为技术、把技术转化为能力、把能力转化为实际价值的人。职业教育,在培养这种能力、成就这类人才方面具有独特的优势。同学们,来到海南求学,又多了一重特有的时代机遇。海南自由贸易港建设正在加快推进高水平制度型开放,数字经济、低空经济、现代物流、生物医药等新领域蓬勃发展。自贸港建设带来的,不只是更多产业和岗位,更意味着更高的技术标准、更开放的职业环境和更多元的发展机会,也意味着对高端技能人才更加旺盛的需求。中国式现代化的每一次产业跃升、每一项技术突破,都需要千千万万高端技能人才。希望同学们坚定技能成才、技能报国的信心,把目光投向更广阔的时代和未来。只要肯学习、肯钻研、肯实践、肯奋斗,每个人都能找到适合自己的赛道,都有机会凭借过硬本领创造属于自己的精彩人生。接下来,我想与大家谈谈第二个问题:如何在海南科技职业大学成长成才。同学们,时代为技能人才提供了广阔舞台,海科大要做的,就是帮助大家练就走向舞台的真本领。学校自2008年创办以来,始终秉承“科学、务实、厚德、创新”,坚持立足海南、服务需求,努力建设特色鲜明的高水平职业大学。学校作为教育部职业本科评估试点院校,率先通过了本科教学工作合格评估,入选国家第二期“双高计划”,获批海南省新增硕士学位授予立项建设单位。学校持续深化产教融合,与756家行业企业建立了深度合作关系,建设了228个实训基地,让同学们在校期间就能接触真实生产场景、了解产业前沿、锤炼实践本领。选择海科大,你们不仅选择了一所充满生机活力的学府,更选择了一条与国家战略同频、与产业发展同行的成长成才之路。习近平总书记勉励广大青年要“立大志、明大德、成大才、担大任”。大学是人生中塑造品格、增长才干的黄金时期。作为你们的师长,我想再提出几点期望,与全体新同学共勉。第一,立德修身、明志致远,做心怀家国的追梦人。“国无德不兴,人无德不立。”职业教育不仅要传授精湛技艺,更要培育高尚品德。希望你们坚定理想信念,将个人理想融入国家发展、民族复兴和自贸港建设的伟大事业,把青春奋斗融入时代征程。要涵养道德操守,将“科学、务实、厚德、创新”内化于心、外化于行,在校园生活中锤炼品格,在日常点滴中涵养正气,让良好品德成为立身之本、成事之基。要明辨是非善恶,面对纷繁复杂的社会思潮保持清醒,自觉践行社会主义核心价值观,做有信仰、有品德、有底线的新时代青年。第二,勤学精技、笃行实干,做本领过硬的工匠人。“一技在手,终身受益。”对于职业大学的学生来说,技能就是底气,本领就是未来。希望你们勤学善思,既要学好理论知识、夯实专业基础,又要拓宽知识视野、提升综合素养。在博览群书中丰富学识,在勤学善思中增长智慧。要苦练技能,深入实训基地和企业一线,积极参与技能竞赛和项目实践,把理论知识转化为解决实际问题的能力,以工匠精神打磨技艺,努力练就真功夫、硬本领。要知行合一,坚持学以致用、用以促学,在实践中检验知识、提升能力,以实干成就梦想,以技能铸就辉煌。第三,守正创新、勇于突破,做敢为人先的开拓者。“苟日新,日日新,又日新。”创新是民族进步的灵魂,也是青年一代最鲜明的特质。当前,技术迭代加速、新业态层出不穷,身处变革时代的你们,更当勇立潮头、敢为人先。希望你们解放思想,始终保持好奇心与求知欲,敢于质疑、勇于尝试,在学习中发现问题、思考问题、解决问题,培养批判性和创造性思维。要勇于探索,积极参与创新创业大赛、创新工坊等创新实践活动,把奇思妙想转化为创新成果,在创新实践中提升能力、实现价值。要拥抱变革,紧跟行业前沿、把握技术趋势,以终身学习的理念应对时代挑战,努力成长为适应产业变革、具有创新意识和持续学习能力的高端技能人才。第四,强健体魄、涵养格局,做向阳而生的奋斗者。健康的体魄、阳光的心态和宽广的胸襟,是走好人生长路的重要基础。大学阶段,不仅要在知识与技能上成长,更要追求身心与格局的成熟。希望你们坚持锻炼,养成良好作息习惯,以饱满的精神迎接学习与生活的挑战。要拓宽视野,学会包容理解,尊重差异、欣赏多元,在集体生活中学会相处,在团队协作中学会担当,以宽广的胸怀走好人生每一步。要坚韧不拔,面对困难与挑战不退缩、不畏惧,在磨砺中蜕变,在奋斗中绽放。同学们,军训是落实立德树人根本任务、筑牢国防根基的重要举措,也是你们进入大学后的第一堂必修课。通过军事技能训练、国防思政教育、作风纪律养成等系列训练教育活动,提升国防素养、磨炼意志品格、塑造优良作风。全体新生同学要严守纪律、听从指挥,以昂扬的精神面貌开启崭新的大学生活。青春逢盛世,奋斗正当时。从今天开始,海科大就是你们学习成长的家园。学校将始终坚持以学生为中心的教育理念,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,持续改善办学条件、不断提高教育教学质量、健全完善成长服务体系,为大家学习知识、锤炼技能、全面发展提供坚实保障。亲爱的同学们,大学时代是最美好的青春岁月。天地无边江海阔,青春笑傲正扬帆!希望你们放飞梦想,用青春之火照亮成才之路,以奋斗之笔书写人生华章。最后,衷心祝愿2026级全体新同学身体健康、学业进步、万事顺意!谢谢大家!
2026-09-17
校长 张洪田在第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第七次会议上的讲话
立足新起点 奋进新征程努力建设特色鲜明的高水平职业本科大学——在第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第七次会议上的讲话校长 张洪田各位代表,同志们:今天,我们共聚一堂,召开海南科技职业大学第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第七次会议。我向大会报告工作,请予审议。一、2025年工作回顾2025年是“十四五”规划的收官之年,也是海南自由贸易港封关运作、全面扩大开放的关键之年,更是我校深化改革攻坚、加快建设特色鲜明的高水平职业本科大学的奋进之年。一年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要》部署要求,紧紧围绕落实立德树人根本任务,主动对接国家战略和海南自贸港发展需求,以“顺利通过本科教学工作合格评估”和“入选国家第二期‘双高计划’”为核心目标,坚持“练内功、树标杆、强特色、促发展”的工作主线,持续增强办学实力、提升办学水平、扩大社会影响,在高质量发展道路上迈出了坚实步伐。在过去的一年,我们主要做了以下十个方面的工作:(一)举旗定向,思政根基持续筑牢坚持党对学校工作的全面领导,着力构建“大思政”格局。抓牢理论武装,深入贯彻中央八项规定精神学习教育,严格落实“第一议题”制度,开展党委理论学习中心组集中学习17次,党的二十届四中全会精神等宣讲12场。配齐配强思政课教师,打造“一课一品”教学品牌,与海南史志馆等共建实践基地,获批省级思政课名师工作室和省级思政工作研究文库建设项目各1项。获评省党建工作标杆院系、样板支部、“双带头人”工作室各1个,省教育系统优质化党支部6个。二级学院专职副书记、“双带头人”教师党支部书记全覆盖,实施兼职党务工作者津贴。作为海南省党的建设研究会民办高校党建研究专委会主任委员单位,承办海南省首次民办高校党的建设工作座谈会。举办学校第二届党建和思政工作论坛。成立党校并建立分层分类培训机制,党员年集中培训时长达标率100%。严守意识形态阵地,制定意识形态工作应急预案和意识形态阵地管理工作办法,完善讲座、新媒体全流程审核机制。从严抓实作风建设,开展2轮政治巡察和基层党组织专项检查,筑牢风险防控堤坝。(二)以评促建,内涵发展提质增效学校紧紧抓住本科教学工作合格评估的有利契机,深入实施“一体两翼、分层推进、上下协同、督查保质”的评建闭环管理模式,精准发力评估关键领域,持续强化关键办学能力,推动办学条件提档升级、教学管理规范有序、教学质量保障体系从“有形覆盖”迈向“有效运行”。确立学校类别、类型、层次、职业教育专业体系、高端技能人才培养目标等九大办学定位,培育“岗课赛证创研”与“服务海洋强国建设”两大办学特色。圆满完成2次诊断评估及教育部正式评估工作;深入研究指标内涵,以先行实践为职业本科教学工作合格评估打造“海科样板”,为新时代职业教育评价改革贡献“海科智慧”;在教育部教育质量评估中心举办的2025年本科层次职业学校合格评估培训会上,面向全国兄弟院校作经验分享,参加教育部教育督导局组织的本科层次职业学校合格评估座谈会,代表参评学校作交流发言,充分彰显评估试点院校的使命担当。学校开展12场评估精神宣贯,推动10项专项改革研究成果产出,完成测试评估后34项整改任务全面落地,以整改实效推动内涵建设持续深化。以立德树人、产教融合、评估攻坚、双高引领、申硕突破五大行动目标,编制《本科层次职业教育高质量发展三年行动计划(2025-2027)》,系统规划10大工程,为“十五五”事业发展奠定坚实基础。(三)固本强基,“五金”建设成果丰硕深入落实《海南科技职业大学“五金”建设工作方案》,推动专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素全面提质。航海技术专业群成功入选国家第二期“双高计划”高水平专业群,航海技术、计算机网络技术专业群以“优秀”等级通过海南省首期“双高计划”项目验收。3个微专业入选教育部“双千”计划,精准对接产业细分领域需求。与34所中高职院校合作开展134个职业教育贯通项目,构建起中高本一体化人才培养体系。获省级教学成果奖4项,获批省部级以上教改项目81项,校企深度合作立项开发教材51部,其中8部入选国家及省级“十四五”职业教育规划教材,实现教学内容与产业技术同频同步。学生参赛获奖1323项,其中国际级23项、国家级286项,斩获世界职业院校技能大赛铜奖、全国技能大赛优胜奖各1项,立项大学生创新创业项目180项。与海口江东新区创业园等5家单位共建校外孵化基地,双创育人生态持续优化。数智赋能成效显著,AI赋能康复虚拟仿真实验室获批“全国高等学校虚拟仿真教学创新实验室”;创新建立AI辅助质量保障体系,运用AI学习分析平台对教学关键要素和主要环节实施实时追踪、动态监测,构建起“数据驱动、持续优化”的质量提升机制。(四)产教协同,育人生态全面优化深度融入海南职教“一体两翼”建设战略,推动育人模式创新与育人生态优化,政校企协同育人效能全面释放。“绿色智能建造专业群”“文旅产品创意设计专业群”获批省级产教融合特色专业群;牵头组建的“海口市数据标注产教联合体”“海口市航运产业产教联合体”入选海南省第一批省级市域产教联合体。获批省级现代产业学院1个、海南省人工智能创新协同育人中心1个,首次入选全国产教融合典型案例5个。产教合作深度拓展,与756家企业稳定合作,技术合同年收入2856万元,引入横向课题45项。开设订单班、冠名班等64个,与228家单位共建专业化实训基地,实景化教学覆盖各专业。社会培训与服务能级同步提升,获批“海南省高技能人才培训基地”,成立海南科技职业大学建筑行业职业技能培训中心,构建“通用技能+专项能力+新业态技术”多元培训体系,全年组织职业技能等级认定49批次,发放职业技能等级证书7622张,开展社会培训项目488个,培训总量达77115人次。海事学院入选“全国航海科普教育基地”,年接待参观3200人次,科普服务与社会影响力持续扩大。(五)创新驱动,科研攻关量质齐升扎实推进科研平台、团队、项目、成果一体化建设,项目级别、成果质量、平台数量全方位提升。立项国家自然科学基金项目2项,实现历史性突破;承担海南省自然科学基金项目8项、省社科联项目26项、省级重点研发“揭榜挂帅”项目1项,省农垦集团“揭榜挂帅项目”1项。发表学术论文1811篇,其中SCI/SSCI、EI收录204篇;出版著作61部;获授权专利73项。获海南省社会科学优秀成果奖二等奖1项、科学技术进步奖三等奖1项。科研到账经费6310.6万元,其中横向经费6040万元,服务社会能力显著增强。平台建设与组织保障持续强化。获批4个省级科技创新平台,校科协、社科联正式成立。南海艺术馆揭牌并成功举办“南海画风——首届海南名家名作展”。承办海南清洁能源岛2.0版绿色低碳发展大会、第二届南海智能科学技术发展论坛、中国交通教育研究会高教研究分会2025年学术年会。学科建设与申硕工作全面提速。“计算机科学与技术、机械工程、交通运输工程”3个省级特色重点学科均以良好成绩通过省教育厅验收;新增省2025—2030年立项建设专业学位硕士授权点2个(设计、工程管理)。独立设置学科建设办公室,制定并实施《新增硕士学位授予单位及学位授权点建设与申请工作方案》,邀请“中国学位与研究生教育学会”专家组进校指导。与黑龙江工程学院签署战略合作协议,在交通运输和设计两个专业领域聘任12名教师为兼职研究生导师。(六)内培外引,师资队伍能级跃升学校始终坚持引育并举、分类施策,扎实推进高水平师资队伍建设。全年引进教师125名,其中高层次人才49名,认定高层次人才118名,327名教师顺利通过高校教师系列专业技术职务任职资格评审与认定,其中49名教师晋升高级职称。教师培养体系持续优化完善,立项建设9个校级技能大师工作室、12个校级教学名师工作室,构建“胜蓝”“天骄”“金骨干”分层分类培育体系,覆盖教师209名。扎实推进青年教师培养工作,196名青年教师完成“老带新”结对培养,组织432名教师深入企业一线开展实践锻炼,认定“双师型”教师583名,教师专业能力与实践素养稳步提升。兼职教师聘用管理机制不断健全,全年聘任产业教授5名、兼职教授5名、客座教授4名。搭建兼职教师与专任教师协同发展平台,推动539名兼职教师与410名专任教师开展共教互学、结对帮扶,实现校企师资优势互补、协同育人。师资队伍能力提升与师德师风建设同步推进,全年组织开展各类师资培训71场,累计参与8547人次。评选表彰师德师风先进集体8个、先进个人131名。教师专业竞赛成果丰硕,全年荣获各级各类教学竞赛奖项294项,其中国际级8项、国家级80项、省级206项。刘梅珍老师获评国家级非物质文化遗产代表性传承人、海南省工艺美术大师;新增省级技能大师工作室2个、“南海工匠”2名、“全省优秀教师”1名,20名教师获得省级及以上各类荣誉称号。(七)开放办学,国际合作纵深拓展实施“教随产出”战略,推动职教出海与文化互鉴。10门精品课程在“学堂在线国际版”上线,并推送至印尼、泰国等国家级慕课平台,获评“中国职业教育数字化出海示范单位”。交流合作网络不断拓展,组织代表团出访马来西亚、泰国开展交流访问,启动“黎锦工坊”及双向交换生计划,与泰国国王科技大学落实聘任研究生导师事宜,促成多项师生联合培养与科研合作意向。与加拿大、澳大利亚、马来西亚、韩国、泰国等多个国家的知名院校签署教育合作备忘录。成功加入“中巴国际产教合作联盟”与“中国—东盟产业与技术研究智库联盟”,五位学者受邀担任智库联盟专家。文化学术交流双向发力,与白俄罗斯国立大学共建“传统民间文化对比研究室”,在俄罗斯摩尔曼斯克北极大学持续开展太极拳培训。123名教师赴国外深造,接待来自美国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、斯里兰卡等国7个代表团。承办“2025第三届物联网与云计算国际会议”及“第十二届中国国际海员论坛”等高规格国际会议。(八)以生为本,成长服务精准赋能以党建引领为核心、团建赋能为抓手,深耕“一站式”学生社区建设,打造“1+11+N”社区育人矩阵,推动党团、建设与学生管理、思政教育深度融合。坚持“一院一品、一区一特”,将专业特色深度嵌入社区育人格局,让社区成为有温度、有活力的思政实践阵地。全年开展志愿服务活动575场,参与学生13122人次;举办社团招新及新创专业社团活动百余场,开展经典诵读、校园歌手大赛等文化活动。获评“2025年海南省万名大学生基层科普行活动优秀组织单位”,“海科红苗苗”等4支队伍获评优秀科技志愿者团队。学生参加科普教育、文艺活动、法治教育、公益卫生等领域活动获省市级以上荣誉30项。11名学生被西部计划录用,海科学子在抗战胜利80周年阅兵式上光荣受阅。地掷球队代表国家参加亚洲锦标赛勇夺男子团体第三名,教育与音乐学院学生惊艳亮相2026年央视非遗春晚。辅导员队伍建设提质增效。构建“培养提升—竞赛检验—考核评价”建设机制,推动辅导员队伍专业化、职业化发展。三圈育人监查体系不断健全。扎实推进考风考纪评定、月度到课率核查、环境卫生及安全督导等常态化工作,优化辅导员月考核细则,推动育人队伍考核规范化、精细化。心理健康与资助体系更加完善,完成10个二级心理工作站标准化验收。健全四级资助认定机制,完善“奖、助、贷、勤、补、免”全流程资助体系,全年开通绿色通道10719人次。就业质量稳步提升,2025届毕业生去向落实率达96.49%,困难毕业生、“雨露计划”学生就业率均达100%。路丽丽同学荣获“高校毕业生基层就业卓越奖”。劳动教育常态开展,全年组织集体劳动实践30余场次,覆盖学生2.9万余人次,学生劳动实践参与率100%。(九)深化治理,内部运行顺畅高效坚持依法治校,现代大学制度体系不断完善。修订《海南科技职业大学章程》,系统梳理修订各项规章制度115项,形成科学规范、运行有效的制度体系。出台《信息公开实施办法》,保障师生知情权、参与权、表达权、监督权。健全教代会、学代会运行机制,提案办结率100%。成立学校妇女联合会并召开第一次妇女代表大会。建立校园食品价格监督委员会,织密食品安全与价格监督保障网。推进考勤管理、耗材管控、教学质量保障、图书资源服务、财务核算等核心管理信息系统迭代升级,构建全方位数字化管理支撑体系;优化OA审批流程,行政事务处理效率显著提升。健全内部控制体系,严格执行财务预决算制度,规范教学运行经费管理,资金使用效益持续提高。出台《海科123师生服务平台运行管理规则》,建立“24小时”快速响应机制,信访工作效能不断提升,师生诉求“件件有回音、事事有着落”。(十)智慧赋能,校园环境提档升级学校持续加大投入,优化办学条件和校园环境。云龙校区二期、国家级高技能人才培训基地、美兰校区航海专业实训楼建设有序推进,建成46间实训室,38万㎡校外实训基地。持续改善学生住宿条件,美兰校区电动车充电桩投入使用,“海科快点点”校园配餐服务上线。智慧校园建设迈上新台阶,建成“平台+应用+服务”一体化生态体系,统一身份认证覆盖超95%,师生办事效率显著提升;基础设施跨越升级,网络带宽提升至30G,实现无线网络全覆盖,数据治理成效显著,30多个系统互联互通,推送数据超121亿条,建成综合校情驾驶舱和师生画像系统,实现数据驱动决策。在全省高校率先实现电子班牌全覆盖,近2000个标准化门牌启用,推进“互联网+明厨亮灶”智慧监管。文化环境与服务体系持续优化,两校区楼名焕新、石碑修缮完工,图书馆新增读秀、移动图书馆等数字资源,新增座位预约系统与自助借阅机。民生福祉持续改善,为教职工组织丰富多彩的文化体育活动,发放节日福利,为教职工子女发放上学交通补助。全年获得各级媒体报道超300篇次,办学特色和成效获得广泛的社会认可。各位代表,同志们:“十四五”时期,是我国职业教育进入高质量发展新阶段的关键五年,更是海南科技职业大学作为本科层次职业教育试点改革院校,实现跨越式发展的五年。我们勇担使命、先行先试,高标准通过评估、硬实力入选“双高”。我们抓内涵、提质量,五金建设成果丰硕,学生在国际国内技能大赛中摘金夺银,人才培养得到社会认可。我们促融合、强服务,推进产教联合体、现代产业学院建设,服务地方发展的能力不断提升。我们打基础、谋长远,办学条件根本改善,智慧校园迭代升级,教职工获得感、幸福感持续增强。校友会中国职业技术大学排名位列全国第二、民办第一,实现“五连冠”;软科、金平果、ABC等排行榜均稳居全国民办职业本科大学首位,牢固确立“省内领先、全国前列”的优势地位。这些成绩的取得,得益于国家对职业教育战略地位的高度重视,得益于省委、省政府的坚强领导,得益于学校理事会的正确决策、党委的政治引领和行政领导班子的高效执行,更得益于每一位师生员工的锐意进取、苦干实干!在此,我代表学校,向为海科大发展倾注心血、作出贡献的广大师生员工,致以衷心的感谢和崇高的敬意!在总结成绩的同时,我们还应该清醒地认识到工作中存在的不足和差距。主要是:教育观念更新还不够及时,与职业教育改革发展的新形势新要求仍有一定差距;专业布局与产业升级需求还不够匹配,结构有待进一步优化;教师队伍的专业水平和实践能力还需持续提升;科技创新与服务能力不够强,高水平标志性成果仍然缺乏;服务保障学生全面发展的能力还需加强;产教融合不够深入,国际化办学水平也有待进一步提高等等,这些问题我们需要在今后的工作中,认真研究,着力解决。各位代表,同志们:“十五五”是我国全面实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期,是建设教育强国、教育强省的重要阶段。按照学校确立的打基础(“十四五”)、上层次(“十五五”)、提质量(“十六五”)三步走发展战略,未来五年国家第二期“双高计划”高水平专业群建设取得标志性成果,海南省第二期“双高”院校建设达标验收,关键办学能力显著提升,获批硕士学位授权单位。立足新起点,奋进新征程,努力建设特色鲜明的高水平职业本科大学。二、2026年主要工作2026年是“十五五”开局之年。今年工作的总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,全面落实《教育强国建设规划纲要》和《加快建设教育强省实施意见》,落实全国、全省教育工作会议部署,立足教育强省与海南自由贸易港建设大局,高标准编制和实施学校“十五五”发展规划,高质量完成教学工作合格评估整改任务,着力在落实立德树人根本任务、打造产教融合育人生态、聚焦教育教学关键要素改革、强化数字赋能提质增效、坚持差异竞争彰显办学特色等方面下功夫、求实效,确保“十五五”开好局、起好步。2026年主要工作目标是:国家第二期“双高计划”建设取得阶段性成果;硕士授权单位和授权点建设达到申请基本条件要求,申硕工作取得重大进展;获得国家级、省级“五金”建设成果20项以上;增设2—3个集群培养试点、20个左右特色学徒制试点班(含订单班);力争国家级教学成果奖项实现零的突破;学生参加高水平竞赛获奖1000项以上;开展职业技能培训6.6万人次以上。新增省级科技创新平台1—2个,年度科研经费到账6500万元,其中纵向经费800万元,发表国际学术论文600篇,其中SCI、SSCI、EI索引收录论文150篇,获授权专利100项,出版著作教材50部以上,国家级科研项目立项1—2项、省部级科技成果奖1—2项。获批省级重点学科6—8个。报到新生保持在10000名以上;毕业生去向落实率达到90%以上,留琼率65%以上。2026年我们将重点抓好以下十个方面工作:(一)加强思想引领,开创党建新局面深化理论武装,筑牢思想根基。坚持和加强党的全面领导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎实推进培根铸魂工程,开展好树立和践行正确政绩观学习教育。抓实党建工作,压实责任链条。规范基层党组织建设,严格执行“三会一课”等制度,优化党员“阶梯式”培养机制,加大高知群体、青年学生党员发展力度。深化“一院一品”党建品牌建设,培育1—2个省级党建“双创”单位。深化党建与业务融合,紧扣海南自贸港产业链发展需求,打造“党建+技能攻关”“党建+校企共建”融合发展平台,推动党建与专业建设、人才培养、科研创新深度融合。推动思政工作守正创新,强化马克思主义学院建设,提升思政课教学的时代性、针对性和实效性,抓好课程思政建设;建立3—5个校企党建共建实践基地。强化学生社区党建引领,打造“24小时在身边”党建微阵地,落实党员领导干部联系学生社区制度,推动形成党建与社区管理服务育人深度融合的新格局。(二)擘画发展蓝图,谱写事业新篇章深刻把握国家“十五五”规划纲要“建设高质量教育体系”和“教育科技人才一体发展”战略部署,精准对标智能化、绿色化、融合化发展导向,主动融入海南自贸港“45432”现代化产业体系,推动学校《高质量发展三年行动计划》取得实效,以三年突破带动五年跃升,科学编制《海南科技职业大学“十五五”事业发展规划》。在总体思路上,坚定“地方性、技能型、国际化”办学定位,以提升人才培养质量和社会服务能力为关键,以办学能力高水平、产教融合高质量为目标,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展,推动职业教育教学关键要素系统联动改革,推进科技创新与产业创新深度融合,深入推动“人工智能+教育”行动、构建数字化教育教学新生态,坚持教随产出、校企同行、拓展国际交流与合作。在规划编制上,按照“1+10+20”架构体系推进,以1个总体规划为统领,编制党建与思政工作、产教融合建设、人才培养与专业建设、学生发展与服务、人才队伍建设、科学研究与社会服务、信息化建设、国际化发展、校园文化建设、校园基本建设等10个关键领域专项规划及20个教学单位发展规划。总体规划统揽全局、明确方向,专项规划精准聚焦、细化举措,各教学单位规划既严格对标学校总体部署,又充分彰显自身特色,形成“学校统领、专项支撑、院部落实”的规划体系,为“十五五”事业发展奠定坚实基础。(三)抓实评估整改,夯实办学新基石坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的总体方针,扎实做好本科教学工作合格评估“后半篇文章”,以整改实效补短板、强弱项、提质效,推动学校办学质量与治理水平全方位提升。精准对标,以系统思维推动整改高效落实。认真学习并深入理解专家组考察意见,理清整改思路,科学制定针对性整改方案,按照“问题导向、系统发力、层层推进”的思路,建立健全整改台账,逐条明确责任部门、责任人、整改时限和预期成效。聚焦本科人才培养中心地位不突出、管理体系不完善、职业本科人才培养体系不健全、师资队伍结构不合理、学生服务支持有短板、社会服务深度广度不足等核心问题,逐项破解。强化动态跟踪与督导问效,常态化开展专项督查,确保各项任务按期清零、落地见效。立足长远,以长效建设巩固评估成果。在解决当前突出问题、完成整改任务的基础上,深挖问题根源,找准办学治校薄弱环节和共性问题,健全长效机制,将评估整改成果转化为办学治校的长效举措,持续巩固评估成效。同时,系统梳理整改成效、凝练经验做法,形成高质量整改报告,按规定时限上报省教育厅,确保整改成效经得起检验。统筹联动,以整改实效赋能高质量发展。将评估整改与推进“十五五”规划实施、“双高”建设、申硕攻坚等重点工作紧密结合,以整改深化改革、以改革驱动发展。通过强化本科人才培养中心地位,完善治理体系,优化师资队伍结构,健全产教融合育人机制,提升学生服务保障与社会服务能力,将整改成效转化为学校高质量发展的内生动力。(四)聚力“双高”建设,打造职教新标杆以国家第二期“双高计划”为牵引,紧扣海南自贸港“向海图强”战略,以航海技术专业群为牵引,分层培育、精准攻坚,构建国家—省级—校级三级高水平专业群体系,打造职业本科专业建设的“海科样板”。严格对标航海技术专业群年度建设任务书,建立“任务-责任-成果”三清单闭环管理,实施建设绩效动态监测,确保建设成果完成率100%;聚焦人才培养模式创新、校企协同攻关、课程资源共建三大核心,形成可复制的职业本科高水平专业群建设模式,建成支撑海洋强国、航运强国的国家级标杆专业群。梯次培育省级+校级群,扩容高水平专业方阵。启动第二期省级“双高计划”申报培育,遴选适配自贸港重点产业链、特色优势明显的专业群,力争新增2个省级“双高”专业群;择优确定7个校级高水平专业培育群,完善培育考核机制,形成“国家引领、省级支撑、校级培育”的梯次发展格局。深化集群培养,赋能自贸港建设。对接教育部相关计划,立足自贸港重点产业需求,以三级专业群为载体推进集群培养试点。深化“岗课赛证创研”融通,培育适配产业的高端技能人才,以高水平专业群建设彰显自贸港职教标杆的使命担当。(五)聚焦关键要素,促进质量新跃升严格落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》要求,推动专业、课程、教材、实习实训等基础要素系统联动改革,探索AI大模型、数字孪生、边缘计算、具身智能等新技术融入教育教学关键要素的实施路径,坚持“三个导向”,即“能力图谱”导向、“产业实景”导向、“数智赋能”导向,重构职业教育教与学的底层逻辑,全面提升高端技能人才培养质量。动态优化专业布局,精准对接产业发展需求。对标工信部《场景化、图谱化推进重点行业数字化转型的参考指引(2025版)》等文件要求,为职业人才培养对接场景、对接岗位、对接工艺、对接技术、对接全流程提供清晰图谱,大幅提升专业与区域主导产业适配度。系统梳理国家“十五五”规划建议“8+4+6+6”24个重点产业领域,建立专业“新增—升级—淘汰”快速响应机制,主动服务新质生产力发展,精准匹配自贸港产业升级需求。瞄准新能源、低空经济、数字经济、人工智能等新兴产业领域,新增6个左右紧缺职业本科专业,同步改造升级传统专业,推动专业群与区域主导产业适配度提升至85%以上。数智赋能课程与教材建设,打造“AI+职业教育”新范式。培育优质教学创新团队,聚焦课程建设、数字教材配套,高质量完成60门专业核心课程数字化建设,构建系统化数字课程资源库,开发一批优质数字化新形态教材;搭建AI通识教育三级课程体系,推动数字孪生、虚拟仿真技术全教学环节覆盖应用,建设2个“AI+X”创新工坊,探索大模型在个性化学习、智能评价、实践指导中的场景应用,加快教学数智化转型。健全质量保障与竞赛体系,以持续改进驱动建设成果新突破。优化教学质量评价标准体系,升级AI辅助教学质量监控平台,实现教学关键环节动态监测、精准诊断与持续改进;完善“班—校—省—国—世”五级竞赛体系,重点培育5个世赛项目,确保全年学生高水平竞赛获奖1000项以上,力争世界职业技能大赛奖项实现新突破;全年争创国家级、省级“五金”建设成果20项以上,推动国家级教学创新大赛成绩取得新跃升,努力实现国家级教学成果奖零的突破。(六)深化产教融合,拓展合作新空间以“集群化培养、全链条适配”为抓手,推动产教融合向纵深转型,系统构建“全主体融入、全要素融合、全链条融通”的产教协同发展新生态。增设2—3个集群培养试点、20个左右特色学徒制试点班(含订单班),全面落实“三组长”牵头机制。重点推进产业学院、市域产教联合体建设,力争牵头获批1个全国性行业产教融合共同体、申报1个国家级市域产教联合体,牵头发布区域技能人才需求预测报告。对标“金基地”标准,建成30个高质量示范性校外实践基地。与软通教育共建数字智能产业学院及国家级产教融合基地,联合申报重大科技项目;与海科软件合作共建机器人加工生产基地,实现“实训—研发—生产”一体化。强化产教融合实效与成果转化,设立校企技术攻关专项基金,推动各专业至少落地1个企业真实生产项目,力争产出一批自主知识产权成果。全年技术合作收入突破2000万元,各学院完成1项联合教改项目,新增校企合作课程10门、“三主编”联合教材5部。依托国家、省级高技能人才培训基地,全年开展社会培训突破6.6万人次,做强自贸港技能人才培训品牌。拓展国际合作版图,打造职教出海品牌。推动航海技术等2—6项优势专业课程标准获得东盟国家权威机构认证,实现职业教育标准与资源“出海”。依托航海技术专业优势,面向东盟国家开展外籍船员职业技能培训,提升海事人才培养国际影响力。拓展与职业教育发达国家应用技术大学的深度合作,推动学生交换、学分互认、教师访学等项目。系统推进“留学海南”品牌建设,力争留学生培养实现新突破。推动与泰国皇家理工大学共建的“黎锦工坊”实现常态化运营,全力促成与哈萨克斯坦国立大学合作的“中哈医养国际联合实验室”落地并启动首批研究项目。(七)强化科教融汇,激发创新新动能技术创新与产业创新深度融合,全面提升科研实力和服务自贸港产业转型升级能力。夯实现有8个省级科研平台基础,加强科研条件建设。依托国家级航海技术专业群、省级智慧物联网研究中心、省级人工智能协同育人中心等平台,谋划建设和申报省级“海南自贸港零碳航运技术科技创新中心”。迭代升级自主研发的“热带雨林数字生态系统”“芒果采摘分拣机器人”等技术,贴近生产一线开展技术、工艺、装备创新升级,形成“技术突破-场景验证-产业应用-体系升级”的技术创新路径,有效实现科技成果转移转化。开展好校科协和校社科联工作,承办好中国交通教育研究会会员代表大会。高质量推进学校“申硕”工作,持续加强授权单位和授权点两个层面的核心指标建设,整合资源、补齐短板、强化优势、凸显特色。精心打磨“硕士学位授予单位简况表”以及硕士专业学位授权点简况表等“申硕”核心材料。继续邀请“中国学位与研究生教育学会”专家组进校指导,全力以赴完成“申硕”攻坚任务。按照“工学引领、经管协同、设艺融合、医工交叉”的学科体系建设思路,建好现有6个省级和校级特色重点学科,提前谋划数字经济、生物与医药、人工智能、智能电动车辆、土木水利、药学、会计、护理、舞蹈等9个学科和专业学位类别建设,力争在省第六轮重点学科建设立项中获批6—8个。研究分析学校ESI学科表现情况,重点关注工程学全球排名,力争“十五五”期间“工程学”进入ESI前1%。(八)坚持引育并举,厚植人才新优势在师资队伍数量达标、结构合理的基础上,加快向质量一流跨越,全力打造一支师德高尚、双师过硬、教研兼优、服务有力的高水平专业化教师队伍。系统推进团队建设,构建梯度培育体系。紧扣“申硕”攻坚与高质量发展目标,以教学创新和应用科研为核心,精准培育学科带头人、专业负责人;规范校级教学科研团队建设,建立培育、管理、考核、升级全链条机制,构建“校级—省级—国家级”梯度培育体系,打造产教融合深入、教学科研突出的标杆团队,形成互促共进的良好格局。精准引育并举,保障申硕师资达标。对照硕士授权单位建设标准,科学制定实施师资补充与提升计划,加大海内外优秀博士、学科带头人及高水平团队引进力度。深化“胜蓝”“天骄”“金骨干”分层分类培育体系,健全过程管理与成效评估机制,重点支持青年优秀博士、技能拔尖人才发挥骨干作用。细化能力清单,提升教师数字素养。对标职业教育教学关键要素改革及各项建设新标准,制定涵盖专业理论、实践、教学、教研能力的校级教师能力清单,实施精准培育。聚焦新技术与教育教学融合,引导教师更新理念、拓展边界、提升数字素养,增强协同育人与教学优化综合能力。健全互聘机制,建强双师队伍。落实教师企业实践制度,引进行业技能大师、技术骨干担任兼职教师;推进省级“双师型”教师认定,积极申报省级及以上技能大师工作室或教学名师工作室,力争在技术能手、南海新星、南海工匠等高层次人才项目上取得新突破。修订职称评审办法,突出实绩与贡献,强化发展性评价,推行代表作与标志性成果评价,破除“五唯”,激励优秀人才脱颖而出。(九)统筹招生就业,建立联动新格局坚持“以高质量培养带动高质量就业,以高质量就业吸引优质生源”,构建“招生—培养—就业”良性循环,在存量竞争时代以特色和质量赢得生存发展主动权。精准编制分省分专业招生计划,建立基于社会需求和就业质量的招生计划动态调整机制,确保本科招生比例稳步提升。打造全媒体宣传矩阵,重点提升直播探校、短视频传播影响力,在招生宣传期间,力争实现全媒体平台总曝光量超过5000万次,推动学校新媒体矩阵粉丝数量增长20%,核心内容平均互动率提升15%,增强品牌传播声量。精心组织“百校宣讲”“万人云端开放日”等大型活动。组织非专任行政教辅人员和辅导员队伍开展招生宣传。深化与省内高中学校合作,持续建设优质生源基地,扩大“中高职贯通”“高职本贯通”项目覆盖面,构建稳定多元的生源供给体系。建立覆盖全链条的大数据监测分析平台,全面升级招生信息管理系统与智能咨询平台,实现宣传、咨询、报名、录取全流程智能化,确保2026年报到新生保持在10000名以上。强化就业跟踪,推动人才培养联动发展。依托就业办建立“毕业生跟踪评价办公室”,组织实施毕业生就业质量评价工作,重点分析近三届毕业生的去向落实率、专业对口率、薪资水平等核心数据,建立就业跟踪评价数据库,为招生计划调整和人才培养改革提供数据支撑。做实就业帮扶,提升毕业生就业质量。全面推进职业生涯教育全程化,提升学生指导服务精细度。开展精准有效的访企扩岗、校园招聘专项行动,提高推荐岗位适配度。强化重点群体就业帮扶,建立困难毕业生台账,确保2026届困难毕业生100%就业,毕业生去向落实率不低于90%,留琼率不低于65%。(十)服务学生发展,构建育人新体系落实立德树人根本任务,秉持“健康第一”教育理念,以“一站式”学生社区建设为抓手,构建全过程、全方位、有温度的育人新生态。深化思政引领,打造育人品牌。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,强化思想道德建设,弘扬诚信文化和廉洁文化,开展“学宪法讲宪法”“红色家书诵读”等活动,打造2—3个具有影响力的思政品牌项目。推进“辅导员工作室”建设,打造3—5个特色工作室,形成示范引领效应。持续深化三圈育人监查工作。坚持五育并举,促进全面发展。开设多样化体育课程,组织“阳光体育”系列活动,建立体质健康动态监测机制,持续提升学生体质水平。开设艺术鉴赏、非遗保护等公共课程,加强中华优秀传统文化传承基地建设,开展第九届海南省大学生艺术展演、黎苗文化展演等活动,争创全国示范性美育类学校及基地。构建“劳动+专业+实践”融合体系,开展校园劳动、社区服务、劳模进校园等活动,将劳动教育纳入综合素质评价,培育劳动精神。筑牢健康防线,健全校园传染病监测预警与应急处置机制,常态化开展健康知识宣传教育。建强心理健康教育中心,优化心理测评与危机干预机制,实现全校学生心理普查全覆盖,构建“预防—发现—干预”全链条心理保障网络。建设2—3个职业心理实训基地,组建社区心理健康服务团队,常态化开展心理沙龙等主题活动,争创省级心理健康教育示范校。各位代表,同志们:坚持依法依规办学治校,进一步完善治理体系,提高治理能力和水平,是实现高质量发展的基础和前提。学校将严格落实教育部《职业教育规范管理工作方案》,根据《海南科技职业大学章程》,完善依法治校制度体系,规范办学治校各环节流程,修订《云龙校区运行管理办法》,落实“统一领导、条块协同、权责明晰、资源共享”的管理机制;深化数字化治理改革,持续优化OA办公系统,推动数据共享与业务协同,健全内部控制体系,规范采购流程,抓好督查督办落实,强化审计监督,提升管理的科学化、规范化、精细化水平。持续改善办学条件,有序推进云龙校区二期建设,优化图书馆布局,实施绿化区升级改造;关注教职工身心健康,落实教职工体检、节日慰问、困难帮扶等暖心举措,为海口市“全龄宜居幸福之城”建设贡献海科力量。充分发挥学校信访工作服务职能,建好、用实“海科123”师生服务平台,畅通诉求反馈渠道。坚决守好安全底线,完善风险防控体系,做好防灾减灾体系建设,启动校园智慧安防平台搭建,强化校园安全巡查与隐患排查,以智能化手段提升校园安全治理水平。加强校园文化建设,积极争创省级文明校园、语言文字示范校,持续办好“迈雅河讲坛”,涵养海科精神,培育大学文化,让师生在良好氛围中安心工作、放心学习、舒心生活。各位代表,同志们:新起点,新征程,新作为。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程上,让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚定信心,真抓实干,为加快建设特色鲜明的高水平职业本科大学而努力奋斗!谢谢大家!
2026-07-01
校长 张洪田在2025级新生开学典礼暨军训总结大会上的讲话
不负韶华笃实奋斗做挺膺担当的新时代优秀大学生——在2025级新生开学典礼暨军训总结大会上的讲话海南科技职业大学校长张洪田亲爱的同学们、老师们:大家上午好!今天我们满怀喜悦与期待,隆重举行2025级新生开学典礼,迎接来自全国各地的新同学。在此,我谨代表全校师生员工向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!向辛勤培养你们的师长、亲人致以诚挚的问候和崇高的敬意!这个秋天,因为你们的到来,整个校园都充满了青春的朝气与蓬勃的活力。在刚刚结束的军训中,你们顶着炎炎烈日、迎着疾风骤雨,圆满完成了训练任务,展现出坚韧不拔、昂扬向上的青春风采。这份成长与蜕变,离不开全体承训教官的无私奉献与悉心指导。为此,我代表学校,向全体承训教官表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!今天的海科大,舞台最耀眼的主角无疑是在座的2025级的新同学。你们是海科大的新成员、新主人。大学时代是人生的新阶段,也是一段特殊而宝贵的旅程,青春、梦想、学业、职业、友谊、爱情……这些人生中最珍贵而美好的课题,都将扑面而来,与你们相遇。来此之前,我相信大家内心一定无数次憧憬过大学该有的样子,你们期待在这里学到安身立命的真本领,遇到引领人生方向的好老师,结识勤奋上进、志同道合的好朋友,更期待通过这几年的学习,把自己锻造成知识扎实、本领过硬的优秀技能人才。今天,我想跟新同学交流的第一个话题是:大学是什么?大学是你们从“被动成长”走向“主动塑造”的关键阶段;是你们从“了解世界”到“融入世界”的过渡桥梁;更是你们从“拥有知识”到“创造价值”的成长摇篮。海南科技职业大学自建校以来,始终践行为党育人、为国育才的初心使命,致力于培养德智体美劳全面发展、专业知识扎实、技术技能娴熟的高端技能人才。对同学们而言:——大学是培塑品格作风的大熔炉。在这里,你们将第一次独立安排生活,管理自己的时间与开支;第一次参与小组项目,在团队合作中学会理解、倾听与协作;第一次面对专业训练,学习从失败中总结经验教训,从挑战中取得突破创新。这就是大学的魅力:它不仅传授“做事”的本领,更培养“做人”的品格,帮助大家在一次次尝试中塑造乐观豁达的心态、善于合作的品质,成为更成熟、更强大的自己。——大学是淬炼专业技能的实验室。在这里,学习远不止于课本上的公式定理。你可以在互联网实训中心,亲手搭建物联网传感系统,用代码精准控制设备运行;在新能源汽车实训车间,拆解动力电池组,掌握续航技术的核心原理;在海南省规模最大、设施最完备、培训资质种类最齐全的航海类船员培训基地,踏浪前行、历练成长。这些带着“科技温度”的学习,会让你们体会到,在大学,在海科大,学到的是摸得着、用得上、能解决实际问题的真本领。——大学是自由探索的大舞台。在这里,无论你们钟情于舞蹈音乐,还是致力于机器人研发与AI探索;是热心社会实践与志愿服务,还是渴望创新创业、运营自己的项目,都能找到属于自己的一片天地。海科大拥有151个学生社团,涵盖文化、艺术、科技、体育、公益等多个领域。你们可以策划校园音乐节、投身技能竞赛、参与乡村振兴社会实践、推进科创项目落地……在丰富多彩的实践中,拓宽视野、结交挚友、探索未知。——大学是通往职业梦想的起航站。“科技改变世界,技能成就人生”。海科大坚持校企双元育人模式,牵头成立1个职教集团,2个省级行业产教融合共同体,2个省级市域产教融合共同体,4个省级现代产业学院,建设6个开放型区域产教融合实践中心、228个校外专业实训基地。这一切,都属于每一个怀揣梦想的你们。只要勇于拼搏、踏实前行,你们的专业技能就可以对接国家战略需求,职业理想就可以融入时代发展大潮。我想跟同学们交流的第二个话题是:大学时代应当怎样度过?大学时代是人生的黄金期,是成就事业、赢得未来的奠基期。面对这段宝贵的时光,我们该做什么?又该怎么做?答案或许因人而异,但行动永远是关键。鲁迅先生曾热切地寄语青年,“单是说不行,要紧的是做。”习近平总书记也深情勉励广大青年,“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。”同学们,从迈进海科大的这一刻起,就站在了人生新的起点。作为校长,我再寄予三点希望,与大家共勉。第一,希望你们健全人格、强健体魄,做朝气蓬勃的追光者。“国无德不兴,人无德不立。”作为新时代的大学生,你们肩负着时代的重托,要成就事业,必先修身立德,“扣好人生第一粒扣子”。我希望,你们能从身边的小事做起:在食堂排队时多一分耐心,在实验室操作时多一份细心,当同学遇到困难时多一份热心,让“诚信、责任、协作”这些美好的品德,融入你们的成长底色,成为未来职业发展与人生道路上的坚实资本。同时,身心健康是一切奋斗的根本。课堂学习需要清醒的头脑,实训操作需要充沛的体力,这些都离不开规律作息和适度锻炼。希望大家每天抽出一小时走出宿舍,去操场跑跑步、打打球,在运动中激发青春的活力。此外,也希望大家多走进图书馆,读一读文学、历史,在拓宽视野的同时涵养情怀。真正优秀的人才,不仅要有精湛的专业技能,更要有深厚的人文素养。唯有身心兼修、知行合一,才能在未来的道路上走得更稳、更远。第二,希望你们志存高远、脚踏实地,做本领过硬的实干家。可以说,你们选择了一所有理想、有担当的好大学!海南科技职业大学是杨秀英理事长2008年创办的。她怀着“心系教育、筑梦南疆”“科教报国育新人、热血丹心铸海科”的殷殷情怀,带领海科大师生员工,以“科学、务实、厚德、创新”为校训,凭着坚定的信仰、无畏的胆识和赤诚的奉献,把海南科技职业大学建设成为全国首批本科层次职业大学、国家级高水平专业群建设高校、海南省新增硕士学位授予立项建设单位,承担着国家职业本科教育试点改革的重要任务,是高端技能人才的“孵化器”、职业本科教育的“先行者”。在海南自贸港建设的浪潮中,我们这所年轻的大学,正与时代同呼吸共发展。选择海科大,你们不仅选择了一所充满生机活力的高校,更选择了一条与国家战略同频共振的成长发展之路。未来,你们可能是工程师、设计师、护理专家、管理骨干……,但无论走向什么岗位,“凭技能说话、靠实力立足”永远是最硬的底气。希望你们在这里,充分利用校企平台、大师工作室、创新工坊,积极参与各类技能竞赛、创新创业项目和社会实践活动,锤炼“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神,努力成为德技双馨、堪当大任的时代新人。第三,希望你们惜时如金、严格自律,做不负青春的奋斗者。大学时光稍纵即逝。除去寒暑假、节假日,你们实际在校学习时间不足一千天。这短短的时光,是你们从“校园人”变成“职业人”最关键的准备期,一旦虚度,无法重来。希望大家秉持学无止境、循序渐进的态度,珍惜每一个学习的机会——在课堂中积极思考、勇于提问,在实训中精益求精、追求卓越,在团队合作中互学互鉴、共同进步。学会管理时间、自我约束,坚决向拖延和消极说“不”。真正的青春,从来都不是放纵的自由,而是自律的精彩。今年“五四”青年节,学校评选出了校园“十大榜样人物”,他们在德、智、体、美、劳各方面表现突出,以卓越的成就和闪光的品格,为校园注入了蓬勃的青春能量。在刚刚结束的纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动中,我校2022级航海技术专业的蓝珠艳同学在北京光荣受阅,用实际行动诠释了何为奋斗的青春。希望你们以青春为笔、以实践为墨,向这些身边的榜样看齐。既要仰望星空、心怀理想,也要脚踏实地、锻造真功。以学习驱散迷茫,让奋斗取代懒散,用成长告别蹉跎。把青春的热情与智慧投入到中华民族伟大复兴的实践中,让青春在奋斗中绽放出更加绚丽的光彩。同学们,海南科技职业大学不是你们求学的“终点”,而是梦想的“起点”。在这里,没有“天生优秀”,唯有“不断成长”;没有遥不可及的目标,只有脚踏实地地前行。学习中你们或许会遇到困难——学业的压力、交往的困惑、未来的迷茫。但请记住,学校始终是你们的坚强后盾:专业导师会为你们答疑解惑,指引技术方向;辅导员会倾听你们的心声,为你们排解生活的烦恼;就业指导老师也将尽心尽力,为你们搭建通往优质企业和适合岗位的桥梁。你们只要坚持努力、不畏挑战,就一定能在这里学到真技能、练就硬本领,成长为更加优秀的自己。同学们,每一代青年都有自己的历史使命。今年是中国人民抗日战争胜利80周年。在那战火纷飞的年代,广大爱国青年们高唱着“同学们大家起来,肩负起天下的兴亡”,不惜抛头颅、洒热血,投身于民族独立和解放的伟大洪流。我是上个世纪80年代的大学生,那个年代青年的最强音是什么呢?当时有一首歌叫《年轻的朋友来相会》。歌中唱到“再过二十年,我们再相会,伟大的祖国该有多么美,山也新,地也新,春光更明媚。为祖国、为四化流过多少汗?回首往事心中可有愧?”激励着有志青年投身到波澜壮阔的改革开放历史大潮之中。今天新时代的中国,进入了中华民族近代以来最好的发展时期,我们要以中国式现代化实现中华民族伟大复兴。从救亡图存到新中国成立,从改革开放到迈向民族复兴,时代的征程浩荡向前,但青春的责任与担当始终如一。我相信,你们定将不负韶华,笃实奋斗,成为挺膺担当的新时代优秀大学生,为海南自贸港建设和中国式现代化建设贡献出海科学子的青春力量,书写无愧于自己、无愧于时代的崭新篇章。最后,我衷心地祝福每一位同学身体健康、生活愉快、学业有成!谢谢大家!
2025-09-21
校党委书记 政府督导专员杨海在2025级新生军训总结大会上的讲话
锤炼品格蓬勃进取在海科大书写青春华章——在2025级新生军训总结大会上的讲话校党委书记政府督导专员杨海尊敬的马政委,各位领导、老师,全体教官、同学们:大家上午好!刚才,我们举行了军训汇报表演,检验了今年军训工作的成果,表彰了一批在军训中表现突出的先进集体和个人。同学们在汇报表演中步伐整齐划一,口号清晰洪亮,热情饱满,充分展现出海科大学子的昂扬斗志、生机勃勃的精神风貌。通过二十一天的训练和学习,同学们不仅在体能体魄、队列动作、军事技能方面有了明显提高,在精神面貌、意志品质、作风素质方面更是有了长足进步。这也充分说明,同学们的军训取得了良好的效果,达到了预期目标。在此,我代表学校党委向今年帮训的武警海南总队机动支队的首长、帮训教官及学校教官队的教官表示衷心的感谢!向圆满完成军训任务的全体参训学生致以亲切的慰问!向在军训中取得优异成绩的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向为军训工作做好保障工作的学校各部门及各位老师、同学表示衷心的感谢!同学们,军训是你们大学生涯的第一课,是锤炼意志、塑造品格、培养良好行为习惯的关键一课。你们顶烈日、战风雨,以军人的标准严格要求自己--晴日里,在骄阳下站出挺拔军姿;雨天时,于室内专注内务整理、参与国防教育学习。队列训练中,你们练就了整齐划一的动作;纪律规范里,你们培养了令行禁止的作风;集体生活间,你们凝聚了团结协作的力量。特别是宿舍行为规范的强化,更让你们在点滴细节中养成了自律习惯、锤炼了优良作风。这份经历,不仅是身体的锻炼,更是精神的洗礼-一你们用汗水和勇气证明了青春的底色是坚毅、是纪律、是担当、是奋斗,用坚持和无畏诠释了成长的真谛是突破。同学们,军训结束了,你们大学生涯的新起点也正式开启了。希望你们把军训中锤炼的坚毅品格融入专业学习,在知识海洋里深耕细作,敢于攻坚克难;把军训中培养的纪律意识转化为成长自觉,在校园生活中严格要求自己,做遵规守纪的表率:把军训中凝聚的集体精神延伸至成长全程,在班级建设、社团发展中主动担当,在海科大的广阔平台上书写属于自己的青春华章。最后,祝愿同学们在海科大的日子里,以梦为马,不负韶华,成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年!谢谢大家!
2025-09-21
快速·导航
FAST NAVIGATION
校园风光
COLLEGE SCENERY
了解更多
机构设置
INSTITUTIONAL SETUP
了解更多
新闻通知
NEWS NOTICE
了解更多
数字图书馆
DIGITAL LIBRARY
了解更多
学校概况
SCHOOL PROFILE
了解更多
教务·通知
SCHOOL NOTICE
27
2026/10
海南科技职业大学关于2027届毕业学生岗位实习工作安排的通知
海南科技职业大学关于2027届毕业学生岗位实习工作安排的通知校内各单位:根据学校人才培养方案及教学计划安排,2027届毕业学生陆续进入岗位实习教学环节。岗位实习是人才培养的必修实践教学环节,是落实职业教育产教融合、提升学生岗位实操能力、实现校企协同育人的关键教学任务。为压实实习全流程管理责任,规范实习组织实施,防范实习各类风险,保障实习教学质量,确保2027届学生安全、有序、高质量完成岗位实习任务,现结合《职业学校学生实习管理规定》《海南科技职业大学学生岗位实习管理规定》《海南科技职业大学校友邦实习管理系统使用办法》等文件要求,就2027届毕业生岗位实习各项工作作出细化安排,请各单位严格遵照执行。一、学生岗位实习工作领导小组及工作职责(一)学生岗位实习工作领导小组组 长:刘成有副组长:吴丽华、刘忠民组 员:何忠平、冯莉颖、历玉英、马云龙、邢孔多、彭金银、张华山、杜金风、马令勇、施金妹、赵 峰、邱海东、黎冬楼、赵宏林、潘国强、胡竟男、符茂正学生岗位实习工作领导小组办公室设在教务处。办公室主任:冯莉颖(二)学生岗位实习工作领导小组具体职责1.制度建设层面:由教务处牵头,学工处、产教融合处、教学质量监控与评价中心协同配合,统筹制定、修订、解读全校岗位实习管理制度、工作流程、考核标准,组织落实各项实习工作规范;定期梳理实习制度执行中出现的问题,及时优化调整相关管理文件。2.学院工作审核层面:审核批复各学院成立的岗位实习工作领导小组组织架构,对人员配置不合理、责任划分不清的方案予以退回修改;督导学院实习管理机构落实人员岗位职责,杜绝实习工作推诿、缺位现象。3.实习方案审批层面:集中审核各学院提交的2027届岗位实习整体工作方案,重点核查实习时间安排、实习单位筛选标准、指导教师配置、风险防控措施、应急预案等内容,方案通过后启动实习工作。4.实习协议材料审核层面:对各学院报送的学生三方实习协议、法定监护人(或家长)签字的岗位实习知情同意书开展合规性复核。重点核查协议条款完整性、权责划分、安全保障、实习报酬等关键内容;对缺少监护人签字、协议内容不符合政策要求的材料退回学院重新补签。5.实习合作单位准入管理:由产教融合处牵头负责新增实习合作单位资质审核,教务处完成备案存档。严格审核企业营业执照、经营状态、安全生产条件,严禁选择失信、违规经营、存在重大安全隐患企业作为实习基地。6.过程监督检查层面:教务处牵头,联合学工处、教学质量监控与评价中心、产教融合处,通过线上校友邦系统抽查、线下实地走访、资料查阅、学生访谈等方式,常态化检查各学院实习过程管理、实习考核评价落实情况;对检查发现的问题下发整改通知书,限期完成整改并复核整改结果。7.四方责任压实工作:常态化开展实习全过程督导,压实学院、校内指导教师、辅导员、实习企业四方主体管理责任;定期抽查教师实习指导履职记录、辅导员联系学生记录、企业带教落实情况,将实习履职情况纳入相关人员工作考核。8.应急处置管理:建立应急处置机制,统筹研判、快速处置实习期间学生人身伤害、安全事故、投诉举报等突发事项。二、2027届实习学生构成我校2027届实习学生有4类:(一)2024级3年制专科生(部分已提前安排实习);(二)2025级(3+2)2年制专科生;(三)2023级4年制本科生;(四)2025级专升本2年制本科生。各类学生实习工作原则上都应遵循本安排通知要求,特殊情况可以根据人才培养方案做适当、合理的调整,调整方案需报教务处审批备案。涉医类学生提前安排实习的,需按要求提前做好相关工作,及时报送相关材料,学生在实习单位的岗位实习时间一般为六个月及以上(医学类等特殊专业和特殊学生类别根据人才培养方案执行)。三、岗位实习工作安排(一)实习准备阶段:2026年10月20日—2026年11月10日本阶段核心目标:完成组织搭建、单位筛选、岗位审核、全部学生离校实习审批、教学文件编制、系统初始化、实习动员培训,11月10日前完成全部前置条件,学生方可离岗进入实习岗位。1.健全学院实习组织架构,制定学院实习工作方案:各学院须第一时间成立本院岗位实习工作领导小组,明确学院负责人、专业负责人、校内实习指导教师、辅导员、对接企业专员具体分工,责任落实到人;完成学院完整实习工作方案,内容包含实习时间规划、实习单位筛选流程、自主实习审核流程、安全风险防控方案、突发事件应急处置预案、中期巡查计划、成绩评定细则。组织架构名单与完整工作方案于本阶段结束前报送教务处备案。学院要联合实习合作单位共同制定企业端实习实施方案,明确实习岗位、工作内容、企业带教老师、学生安全保障措施。2.严格把控实习岗位专业匹配度:学生实习岗位应与所学专业对口或相近,原则上不得跨专业大类安排实习,确需跨专业大类安排的,须从严审批。规范学生自主实习申请审核流程,严把自主实习单位资质、岗位合规性与安全关。3.强化重点实习管控:各学院要严格落实《职业学校学生实习管理规定》,从严规范跨省实习、跨境实习、特种行业实习及高风险岗位实习的审批与全过程监管;在实习准备阶段启动前,面向本院2027届全体实习学生开展岗位实习意向摸排,全面统计学生自主联系实习单位与进入校企合作单位实习的人数分布情况,为实习岗位匹配、校企协同育人及过程管理提供数据支撑;分类建立自主实习、校企合作实习、跨省及高风险岗位实习专项台账,确保底数清、去向明、责任实。4.建立实习监督投诉渠道,强化日常打卡监管:各学院必须对外公开实习管理监督举报电话与受理渠道,设立实习问题台账。针对学生、家长、实习企业反馈的实习问题做到及时受理、协调处置、闭环整改,做好问题处置记录留存。学院指定专人每日登录校友邦实习管理系统,核查学生线上打卡签到情况;对漏打卡、异常定位、长期未打卡学生第一时间联系核实情况,及时预警处置。5.实地考察实习生活安全:针对学院统一组织、集中派遣到合作单位实习的学生,学院必须安排人员实地前往实习单位开展现场考察。重点核查企业食堂卫生条件、餐食质量、住宿环境、消防安防设施、安保管理、通勤安全等生活保障条件;实地考察并留存现场照片,考察不合格的单位不得安排我校学生集中实习。6.全部离校实习审批材料闭环签订盖章:所有学生需完成《海南科技职业大学学生岗位实习三方协议》《丙方(学生)岗位实习法定监护人(或家长)知情同意书》《海南科技职业大学学生岗位实习离校申请表》《海南科技职业大学学生岗位实习安全责任承诺书》的签订,方可进行岗位实习。7.规范教学文件编制与系统录入:各专业负责人须依据人才培养方案,编制专业实习计划、实习实施方案、实习教学大纲等教学文件,根据《海南科技职业大学校友邦实习管理系统使用办法》发布实习计划(含选择实习形式、制定实习要求、编辑实习项目、关联指导教师)、实习基地信息完善与管理、实习检查、查看统计报表及对本专业学生实习情况进行监控与管理等工作;组织填写《海南科技职业大学学生岗位实习安排备案表》,对跨省实习的学生,需填写《海南科技职业大学学生跨省、出国(境)实习汇总表》;负责组织所属专业学生实习单位的联系与安排、指导教师与辅导员指导学生人数的分配与安排,填写《各专业实习指导教师情况一览表》《各专业企业实习指导教师情况一览表》。8.开展实习动员与安全教育培训:各学院召开2027届毕业生岗位实习动员暨安全纪律培训会,开展纪律约束、安全教育、职业道德教育,统一发放实习方案、实习大纲、实习报告、三方协议、离校申请、承诺书、知情同意书等全套实习资料;组织师生熟练掌握实习管理系统操作流程,规范日常打卡、周志撰写、材料上传等工作。9.实习岗位供给与质量管控专项要求:各学院联合产教融合处统筹落实本专科学生校企实习岗位供给,确保本科、专科各专业进入校企合作单位实习的学生占比均不低于80%,学生实习岗位与所学专业对口率均不低于80%。校企双方要共同参与实习岗位的前置审核筛选,优先选取符合专业培养目标、配备专属带教人员、落实学生实习权益保障的优质岗位,从源头夯实实习教学质量,保障实习育人成效。(二)实施阶段:2026年11月11日—2027年5月15日此阶段为学生在岗实习教学执行周期,学院、系主任、校内指导教师、辅导员各司其职,落实过程管理。1.实习基本要求:学生按照实习方案要求到岗开展岗位实习,服从实习单位管理制度,按时完成岗位工作任务,在校友邦系统按时打卡,定期撰写提交实习周志,记录实习内容与心得体会。学生遇到困难、权益受损、安全隐患第一时间向校内指导教师或者辅导员报告。2.系主任工作职责:统筹本系各专业实习运行,协调解决学生实习过程中专业技术难题;监督本系指导教师履职;统筹实习管理服务,对接企业处理重大实习相关问题。3.校内实习指导教师履职细化要求:①实习前期:审核学生实习岗位报名信息,核实实习岗位合规性;②实习过程:定期查看校友邦系统学生打卡考勤情况,对缺勤、异常学生及时提醒、联系核实;按时批阅学生每一篇实习周志,做好点评指导;及时解答学生专业、实习相关疑问;查看系统实习统计数据,掌握学生实习动态;③常态化沟通,掌握学生思想状态、实习困难,协助化解实习矛盾;按照学院要求定期向学院实习领导小组书面或口头汇报实习整体情况;督促学生按要求完成《海南科技职业大学学生岗位实习报告》;实习后期完成学生实习初步成绩鉴定。4.辅导员履职细化要求:聚焦学生实习期间思想动态、生活、心理、安全方面开展工作;保证每周至少和每一名实习学生开展1次联系(电话、微信、视频均可,留存沟通记录);填写《海南科技职业大学辅导员实习指导记录表》,实习结束上交学院存档。5.实习中期巡查工作安排:①各学院岗位实习工作领导小组,2027年3月15日前完成中期巡查工作方案制定,报送教务处备案;方案中明确巡查时间、巡查企业名单、巡查人员、巡查内容;②集中巡查开展时间段:2027年3月20日—4月10日;采取线上抽查与线下实地走访的方式,实地走访覆盖集中实习单位,同时抽取部分自主实习学生开展电话、视频访谈;③巡查内容:核查学生实际在岗情况、实习岗位匹配度、企业带教落实情况、校内教师和辅导员指导落实情况,了解学生实习体验、困难诉求,排查安全隐患;④巡查结束形成正式实习中期巡查报告,报告必须附带实地巡查现场照片作为佐证材料;巡查方案、巡查记录、巡查报告全套电子材料于2027年4月15日前报送教务处备案,同步上传至校友邦实习管理系统。(三)实习结束和总结阶段:2027年5月16日—2027年5月31日本阶段完成实习考核评价、材料回收、评优、工作总结。1.岗位实习评价报送要求:学生实习结束离岗前,在校友邦实习管理系统生成企业评价链接发送实习单位,由企业完成对学生实习综合评价;学生返校后,完整填写并提交纸质版《海南科技职业大学学生岗位实习报告》上交所属学院。2.实习成绩综合评定:学院综合多方评价维度评定学生实习成绩,包含:实习单位评价、校内实习指导教师评价、辅导员日常评价、中期巡查结果;成绩最终汇总录入学校教学管理系统。3.学院全面实习工作总结:总结内容包含本届实习生整体基本情况、实习方案落地执行情况、实习教学成效、实习指导工作开展情况、现存问题、后续改进举措;挖掘整理23个实习典型案例,案例图文并茂,单篇案例字数不少于1000字。同时依托校友邦系统企业评价数据完成实习质量分析报告。4.实习评优工作:各学院按照实习生总数的3%评选“优秀岗位实习学生”,按照指导教师总数的10%评选“优秀岗位实习指导教师”,由学院发文予以表彰,并填写《优秀岗位实习生表》《优秀岗位实习指导教师表》。5.教师实习指导工作量报送:指导教师依托校友邦实习管理系统,完成所带实习学生的指导工作量认定,精准统计对应实习课时,提交《教学人员岗位实习课时费申报表》,确保课时数据真实、准确、可追溯。四、文件整理存档及上报要求各学院将学生岗位实习的材料汇总存档,实习材料包括纸质材料和电子文档,具体包括以下内容:序号材料名称报送/归档时间要求1《海南科技职业大学学生岗位实习三方协议》2026年11月10日前完成签订盖章, 学院存档备查2《海南科技职业大学学生岗位实习离校申请表》2026年11月10日前完成签订盖章,学院存档备查3《丙方(学生)岗位实习法定监护人(或家长)知情同意书》2026年11月10日前完成签订盖章, 学院存档备查4《海南科技职业大学学生岗位实习安全责任承诺书》2026年11月10日前完成签订盖章, 学院存档备查5各专业实习计划、实习方案、实习大纲汇编2026年11月15日前电子档报送教务处审核备案6《海南科技职业大学学生岗位实习安排备案表》2026年11月15日前电子档报送教务处审核备案7《海南科技职业大学学生跨省、出国(境)实习汇总表》2026年11月15日前电子档报送教务处审核备案8《各专业实习指导教师情况一览表》《各专业企业实习指导教师情况一览表》2026年11月15日前电子档报送教务处审核备案9实习中期巡查方案、巡查记录、中期巡查报告(含佐证照片)2027年4月15日前上传校友邦系统,电子档报送教务处备案10学院实习工作总结、校友邦企业评价分析报告、评优全套材料2027年6月15日纸质版、电子版报送教务处备案11实习佐证材料(学生实习工作照、教师巡查照片、音视频等)2027年6月15日纸质版、电子版报送教务处备案12《优秀岗位实习生表》《优秀岗位实习指导教师表》2027年6月15日纸质版、电子版报送教务处备案13《教学人员岗位实习课时费申报表》2027年6月15日纸质版、电子版报送教务处申报14教师实习指导过程记录按《校友邦实习管理系统使用办法》执行,校级、院级管理员每周系统抽查15《海南科技职业大学辅导员实习指导记录表》按月提交所属学院存档备查16《海南科技职业大学学生岗位实习报告》实习结束学生上交学院,学院审核留存归档五、其他工作要求(一)各学院要压实主体责任,学院院长为本院岗位实习工作第一责任人;专业负责人、指导教师、辅导员落实一岗双责,兼顾教学指导与学生安全管理。(二)实习期间发生学生安全事故、突发事件,学院第一时间处置,同步上报学校岗位实习工作领导小组办公室,不得瞒报。(三)所有实习教学环节全部依托校友邦实习管理系统留痕管理,过程数据作为实习成绩、教师工作量认定的重要依据。(四)根据《海南省教育厅关于进一步深化高等职业教育教学关键要素改革的通知》(琼教高〔2026〕58号)要求,严格落实《海南省职业学校学生实习管理实施细则》,规范实习组织与管理,确保实习签到率、周报提交率、周报批阅率三项关键指标均高于95%,2027届学生实习对口率不低于80%,实习安全事故为零。(五)强化实习教学质量监控,各学院严格监督学生使用校友邦实习管理系统,实现实习全过程动态跟踪与预警。特此通知。海南科技职业大学2026年10月27日
10
2026/09
关于孙雨禾同学转入我校的公示
关于孙雨禾同学转入我校的公示校内各单位:教务处于2026年8月20日、收到海南考生孙雨禾转入我校就读的申请,具体情况如下:序号学号姓名考生号转学学校转出专业高考成绩拟转入学校拟转入专业录取分数线备注125*****14孙雨禾2546*******438海南洛桑旅游大学酒店管理467海南科技职业大学旅游规划与设计450适应学校教学模式、学习环境及学业要求存在困难经2026-2027学年第一次校长办公会议讨论研究,同意上述学生转入我校。现予以公示,公示时间为2026年9月10日至2026年9月16日。若对孙雨禾同学的转学资格有异议,请通过电话或书面形式向我校教务处反映。反映情况和问题必须实事求是,并署真实姓名及联系方式;对于线索不清的匿名信和匿名电话,公示期间不予受理。教务处联系人:徐尧宇电话:0898-65969983地址:美兰校区贤德楼915室海南科技职业大学教务处2026年9月10日 关于孙雨禾同学转入我校的公示.pdf
07
2026/09
海南科技职业大学关于2026 级新生转专业的通知
海南科技职业大学关于2026级新生转专业的通知各学院:根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部第41号令)《海南科技职业大学学生学籍管理规定》《海南科技职业大学转专业管理细则》的文件精神,为有序地做好我校2026级新生转专业工作,现将有关事宜通知如下:一、转专业原则有下列情况之一者不予转专业1.不同艺术类专业互转者,艺术类与非艺术类专业互转者;2.单招学生非身体原因申请转专业者;3.中接专“3+2 ”,高职本“3+2 ”,专升本、单招本科、五年一贯制高职本“3+2”等各专业学生;4.2026级航海技术、轮机工程技术限额已满的原则上不再转入学生。二、具体流程1.时间:2026年9月14日8:00开始至9月16日17:00结束。2.范围:2026级有转专业意向的学生,另报到人数不足开班计划的专业学生(附件1)。3.申请步骤:申请转专业的学生,微信搜索海南科技职业大学,关注海科大一站式服务中心,点击公众号菜单(服务平台)进入微信小程序,点击转专业申请菜单,仔细阅读转专业须知,选择转入专业,并按要求填写相关说明信息,选择自己原专业辅导员、提交审批即可。(具体申请操作程序见附件2:海南科技职业大学在线转专业申请流程)4.审批步骤:申请转专业学生提交审批之后,由转出专业所在学院的辅导员、学工副院长、院长审批,再由转入专业所在学院的辅导员、学工副院长、院长审批,教务处学籍科审批后,转专业工作完成。(具体审批操作程序见附件3:海南科技职业大学在线转专业审批流程)5.凡是转专业学生在转入后的班级领取教材,在现报到班级暂时不领取教材,转专业后教材领取根据如下情况发放,若有库存一周内发放,若无库存根据出版社发书时间为准,分批次发书。6.跨校区已完成转专业学生,由学工处统筹安排于一周内进行宿舍调整,学校统筹安排校车组织该类学生校区调整一次。附件1:生源不足专业开设情况统计表附件2:海南科技职业大学在线转专业申请流程附件3:海南科技职业大学在线转专业审批流程海南科技职业大学教务处2026年9月7日附件1:生源不足专业开设情况统计表一、三年制专科共计报到缴费1529人其中:1.标准成班31个,1277人,班均42人2.小于20人,拟合班安排如下序号学院专业名称专业人数处理结果备注1财经学院低空物流技术与运营6学生转入金融服务与管理支持成班2财经学院金融服务与管理143财经学院旅游管理84财经学院烹饪工艺与营养15财经学院人力资源管理76财经学院现代家政服务与管理17财经学院现代物流管理68化学与材料工程学院食品营养与健康2学生转入药品生产技术支持成班9化学与材料工程学院药品生产技术1310化学与材料工程学院海洋化工技术211化学与材料工程学院食品检验检测技术712海事学院国际邮轮乘务管理2转出不成班13海事学院水路运输安全管理20支持转入学生成班14机电工程学院智能控制技术8转出不成班15设计学院数字媒体艺术设计5学生转入艺术设计支持成班16设计学院艺术设计1717信息工程学院电子商务20转出不成班18设计学院网络新闻与传播(新媒体方向)9设计学院网络新闻与传播(新媒体方向)学生转入信息学院网络新闻与传播支持成班19信息工程学院网络新闻与传播1120会计学院大数据与财务管理9转出不成班21教育与音乐学院舞蹈表演15艺术类专业成班22教育与音乐学院音乐制作3转出不成班23医药学院健康管理10学生转入医学检验技术支持成班,视转专业之后根据数据酌定是否增加健康管理专业24医药学院眼视光技术1225医药学院医学检验技术1426医药学院医学影像技术1627智能建造学院工程造价7学生转入工程造价支持成班28智能建造学院建筑工程技术529智能建造学院建筑加固与修复技术130智能建造学院绿色低碳技术1合计252二、四年制本科共计报到缴费2666人其中:1.标准成班58个,2549人,班均44人2.小于20人,拟合班安排如下序号学院专业名称专业人数处理结果备注1财经学院旅游规划与设计17支持成班2化学与材料工程学院现代分析测试技术7转出不成班3化学与材料工程学院应用化工技术9转出不成班4设计学院环境艺术设计6学生转入视觉传达设计支持成班5设计学院视觉传达设计176信息工程学院物联网工程技术11转出不成班7国际护理学院智慧健康养老管理11转出不成班8会计学院企业数字化管理12转出不成班9教育与音乐学院文化创意产业管理12转出不成班10智能建造学院工程造价9学生转入建筑智能检测与修复支持成班11智能建造学院建筑工程212智能建造学院建筑智能检测与修复4合计117附件2:海南科技职业大学在线转专业申请流程.pdf附件3:海南科技职业大学在线转专业审批流程.pdf
01
2026/09
海南科技职业大学 关于2026-2027学年第一学期2026级新生(军训学生)排课安排的通知
海南科技职业大学关于2026-2027学年第一学期2026级新生(军训学生)排课安排的通知各教学单位:为规范教学秩序及教务系统排课的严谨性,请各教学单位根据本部门开课情况,严格按照通知要求进行合理排课,现将排课的具体要求通知如下:一、师资选用要求与标准1.凡本院(部)在人事处备案的专、兼职教师必须安排教学任务。新晋教师若未取得高校教师资格证,需通过人事处组织的校内试讲或开课部门的试讲方可承担教学任务。2.航海类课程的任课教师要同时符合《中华人民共和国船员培训管理规则》实施办法内的任课要求。3.本科专业任课教师安排需符合人事处规定的标准,优先安排高级职称教师授课。4.根据专业需求,鼓励模块化教学。5.鼓励学院高质量配备授课教师,充分调配校内外资源。(1)整合老中青教师开展传帮带教学,互帮互助;(2)鼓励学院引进企业技术骨干进课堂,开展校企协同授课,深化校企四新(新标准、新技术、新工艺、新规范)融入课堂。二、课程安排要求与标准1.原则上校内专任教师学年课时安排不低于160课时,不超过教师工作量管理办法内人才培养方案内课时标准。2.校内专任教师需合理安排教学任务,原则上每专任职教师每学年承接专业课教学任务不少于3门(含核心课不少于1门)。3.校内专任高级职称教师承接本科生课程授课任务,每学期不少于1门。4.原则上校外兼课教师最低学年课时量安排不低于64课时,最高课时量根据教师入职时间安排,如在校满足两年的行业企业兼职教师可安排128课时。5.校内兼课老师课程安排要在不影响正常行政工作的前提下,可合理安排授课。6.跨学院授课的任课教师,均须取得所属教学单位领导审批同意。7.原则上,全体教师的授课课时安排,参照学校相关要求,具体由所属教学单位结合师资、课程、排课等工作实际统筹调配、落实。三、课程表编排要求1.教学周数严格遵循开课计划执行,且符合校历规定。2.课程编排授课时间为第4周(周一)-17周(周五),需有1门及以上课程于第17周结课(12月25日前结课)。3.每位授课教师一天授课量不宜超过6节。每个班级同一门课程一天安排不宜超过4节。每个班级一天授课量不宜超过8节。(集中实训课程除外)。4.每个班级同一门课程,原则上要求理论课排2节/次,实验(训)课排2-4节/次。5.课程安排地点不局限于校内教室,可选择于产教融合处签订的校外合作基地,于开课前两周上报外出上课方案至教务处审批,以及课后提交相关简报。6.原则上所有层次年级专业每周三、周五下午不排课,作为各教学单位进行教研教改活动时间,如举办公开课、教学观摩课、教学比赛、集体备课、教学反馈、专题讲座等教研活动的开展。7.公共课和专业课交错编排;原则上专业课程宜排在上午3-4节,下午5-6节,体育课根据公共任选课机制排课;实验(训)课根据实际情况可适当排在晚上,原则上美兰校区11-12节不排课。8.一门课程有两名教师及以上承担,需在教务系统内按教师做教学任务,确保任课教师名单都能在课表内体现。9.同一位教师在同一天内不可安排跨校区授课;同一上午/下午两节大课之间的授课楼栋不宜跨度太大。10.全校本科班公共选修课时间:美兰校区安排在周一晚上9-10节,周三5-10节;云龙校区安排在周一晚上9-12节,周三5-12节;原则上选修课不能4节连排。11.原则上周六周日不排课,避开在节假期排课。不可控因素下,需在周末排课,需提交申请报告给教务科。12.B类课程(既有理论又有实验(训)课时),排课时根据教学进度表,必须将实验(训)课时排到实验(训)室,保证教学秩序稳定。13.2026级本科四年制,专业课自然班授课,不合班;集中实训课程可根据课程内容分组授课。14.公共类课程,原则上不跨学院、跨层次合班授课。2026级四年制本科,公共类课程,大于30人自然班授课,小于30人,适当合班授课。合班上课的由开课部门领导审核合班上课情况,符合合班规模则在系统内设置教学任务。四、其他注意事项1.各教学单位根据院(部)师资名单表安排课程。2.各教学单位严格按照附件1《2026-2027学年第一学期排课2026级新生(军训学生)安排表》。五、课表提交时间及方式各教学单位课程表系统内按师资及排课要求完成,于2026年9月17日前将课程安排表电子版发至教务处教务科指定邮箱,纸质版(签字盖章)于2026年9月18日下午17:00前交教务处教务科。美兰校区邮箱:hnkjmljwk@163.com,办公地点:贤德楼915;云龙校区邮箱:hnkjyljwc@163.com,办公地点:崇实楼8-215。附件:1.2026-2027学年第一学期新生(军训学生)排课安排表海南科技职业大学教务处2026年9月1日 附件12026-2027学年第一学期新生(军训学生)排课安排表时 间安 排9月1-3日1.各教学单位录入开课计划,于9月3日上午11:30前提交开课计划签字盖章纸质版;2.告知教务处读取开课计划,9月3日下午读取完9月4日-5日马克思主义学院排课9月6日-7日公共教学部排课9月8日外语教学部排课9月9日-10日上午计算机教研室9月10日下午-11日上午体育军事教学部排课9月11日下午-12日上午心理健康教育指导中心9月12日下午-13日上午基础医学部排课(只涉及云龙校区)9月13日下午-14日上午会计基础教研室排课(本学期在云龙校区开课)9月14日下午-16日各学院排课1.美兰校区各学院12日下午可开始排课,云龙校区各学院9月14日下午开始排课;2.9月16日上午协调课表,下午出课表定稿;9月18日前各教学单位将定稿版电子版课程表发至教务科指定邮箱:美兰校区邮箱:hnkjmljwk@163.com;云龙校区邮箱:hnkjyljwc@163.com;9月18日前各教学单位将课程表纸质版(签字盖章)提交至教务科:美兰校区办公地点:厚德楼 915(胡莹老师);云龙校区办公地点:崇实楼8-215(纪南诗老师);9月21日起(第4周)美兰校区、云龙校区按照系统课表上课备注:①国际护理学院固定排课时间段为星期二1-4节,星期四5-8节;基础医学部固定排课时间段为星期二5-8节,星期四1-4节;公共类课程在先行排课时需避开此时间段(有困难可单独和国际护理学院、基础医学部沟通)。②有任何的课程排课异动或者与上述要求有异动情况,需经院领导同意后报教务处审批,审批通过后方可执行。③请各教学单位严格按照以上时间节点完成排课工作,排课完成后及时在教学秘书群内报备。
教务通知
科研·通知
SCHOOL NOTICE
海南科技职业大学关于开展2024年校级科研项目结题工作的通知
校内各单位:为做好2024年校级科研项目结题工作,现将有关事项通知如下:一、结题项目范围2024年已立项尚未结题、其他延期未结项和2025年提前结项的校级科研项目。二、结题工作依据按照《海南科技职业大学关于开展2024年度校级科学研究项目申报工作的通知》(海科科字〔2024〕17号)、《海南科技职业大学关于开展2025年度校级科学研究项目申报工作的通知》(海科科字〔2025〕12号)执行。三、结题材料要求1.学院(部门)审核通过的纸质版《海南科技职业大学校级科研项目结题报告书》4份;2.项目成果和证明材料1套(包括论文,论文需包含检索、封面、目录、正文等;获奖成果;成果被决策部门采用、推广及应用介绍等);3.经费使用必须符合学校科研项目经费使用管理和有关财务制度。四、结题截止时间纸质材料请于2026年12月10日前送至科研处办公室(美兰校区图书馆606),同时报送电子版至科研处邮箱(结项审批表、佐证材料整合为1份PDF文件,将所有结题材料统一建立文件压缩包发送,命名:姓名-202X年校级科研项目结项审批表)。五、其他要求1.已到结题期限仍未结题,且未提交延期申请的按撤项处理,项目负责人3年内不得申报校级课题。2.各单位要认真核实材料,把好质量关,确保按项目申报书要求完成结题。联系人:贺老师、彭老师电子邮箱:keyanchu6596@163.com附件1:海南科技职业大学校级科研项目结题报告书_20261111094356A495.docx附件2:海南科技职业大学校级科研项目变更登记表_20261111094403A496.docx 海南科技职业大学科研处 2026年11月11日
关于开展2027年度海南省高等学校科学研究项目申报工作的通知
2026-11-10
校内各单位:根据海南省教育厅《关于开展2027年度海南省高等学校教育教学改革研究、科学研究项目申报工作的通知》(琼教高〔2026〕106号)要求,为做好我校2027年度科学研究项目申报组织工作,强化科研服务海南自贸港建设能力,现就有关事项通知如下:一、申报项目类别本次申报仅针对科学研究项目,含自然科学类(理工农医)和人文与社会科学类,项目层次分为重点项目、一般项目(含自筹项目),申请人仅可选择一类申报。二、核心申报条件1. 申请人须为我校在职在岗从事教学、科研或管理工作的全职人员,需具备中级及以上专业技术职务或硕士以上学位;不具备的,须有2名高级专业技术职务同行专家书面推荐。2. 重点项目申请人须具备高级专业技术职务或博士学位,申报时年龄不超过56岁。3. 项目负责人仅能主持申报1个项目,作为成员参与不超过2个项目(含教改);项目组成员(含负责人)原则上不超过8人。4. 历年立项未结题、被撤项(自撤项发文起3年内)的省级同类项目负责人,及已在其他部门立项或申请立项的项目,不得重复申报。三、申报要求1. 选题需紧密结合国家及海南经济社会发展需求,重点对接海南自贸港四大主导产业,鼓励基础研究、跨学科及交叉学科研究,可参照省级立项指南(详见附件3),指南外具有重大科研价值的项目也可申报。2. 鼓励一线教师、中青年教师申报,教学一线教师主持的项目占比不得少于申报总数的60%。3. 项目研究时限一般为2-3年,研究起始时间统一填写为2027年1月。四、申报程序及时间安排1. 校内申报与材料提交(2026年12月10日前):申请人填写《海南省高等学校科学研究项目申请书》(附件5)和《海南省高等学校科学研究项目论证活页》(附件8),汇总表(附件6)经所在学院审核合格后,将电子版申请书及纸质材料(申请书和论证活页一式4份,A3纸双面印制,论证活页控制在4个A4版面,汇总表1份)报送至科研处。2. 校内评审与公示(2026年12月20日前):学校组织专家开展校内评审,公示无异议后确定推荐申报名单。3. 线上填报与材料汇总(2026年12月25日前):科研处统一组织推荐项目完成线上填报(申报网址:124.225.62.14,建议使用火狐浏览器),上传相关材料。4. 教育厅材料报送(2026年12月31日前):科研处汇总申报材料,按要求报送海南省教育厅,个人直接报送不予受理。五、其他事项1. 申请人须如实填写申报材料,确保信息真实准确,所在单位需严格做好形式审查。负责人汇总表签名并盖学校公章(如申报教改课题,则不能申报科研项目,请学院进行把关工作)。2. 立项重点项目省财政资助3万元、一般项目资助1.5万元,学校将按不低于1:1比例配套项目资金。联系人:贺老师、彭老师电子邮箱:keyanchu6596@163.com附件3:2027年度海南省高等学校科学研究项目指南_20261111091324A462.docx附件5:海南省高等学校科学研究项目申请书_20261111091328A463.docx附件6:海南省高等学校教育教学改革研究、科学研究项目申报汇总表_20261111091332A464.docx附件8:海南省高等学校科学研究项目论证活页_20261111091336A465.docx 海南科技职业大学科研处 2026年11月10日
关于海南省科协“七大”代表人选的公示
2026-11-09
根据《海南省科协关于第七次代表大会代表、第七届委员会委员候选人推选工作的通知》,经酝酿协商、统筹研究、民主选举,确定郑兵同志为海南省科协“七大”代表人选。按要求现予以公示。郑兵(男),1986年11月生,湖南省邵阳市人,现任海南科技职业大学党委副书记、执行校长。公示时间:2026年11月9日至11月13日。公示期间,干部群众可以通过电话、信函、电子邮件、来访等方式,反映公示对象的情况和问题。反映情况和问题要实事求是,提倡实名反应,以便了解核实。我们将严格遵守保密纪律,履行保密义务。联系电话:0898-65961186通信地址:海南省海口市美兰区琼山大道18号 海南科技职业大学科学技术协会 2026年11月9日
关于推荐申报第四届海南省优秀社会工作人才奖的公示
2026-09-21
校内各单位:根据海南省教育厅下发的文件《海南省教育厅转发关于开展第四届“海南省优秀社会工作人才奖”评选奖励工作的通知》要求,拟推荐白颢老师申报第四届海南省优秀社会工作人才奖。现将拟推荐人员予以公示,公示时间为2026年9月21日至9月23日。公示期内,如有异议,请直接与科研处联系。联系人:王老师联系电话:65961186邮箱:keyanchu6596@126.com 海南科技职业大学科研处 2026年9月21日
科研通知
参观·导览
TOUR GUIDE
校园风景
建筑一览
校园地图
校园设施