今天是:2026年07月02日 星期四 农历五月十八
校训:科学 务实 厚德 创新
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海南科技职业大学弘扬工匠精神 打造技能强国
海科·新闻
HAIKE NEWS
白沙黎族自治县劳动就业服务中心与海南科技职业大学签署政校合作框架协议
07-01
2026
赋能基层“她力量”!海南科技职业大学教师面向基层农村女性骨干开展八段锦公益教学
07-01
2026
亮相海南省武术“四进”主题活动 海科大师生展演八段锦引领全民健身新风尚
07-01
2026
海南科技职业大学举办世界职业院校技能大赛备赛专题培训
07-01
2026
AIGC联合研发创新实践中心揭牌 海南科技职业大学首批学员42人签约
07-01
2026
海南科技职业大学一学生党支部入选全省教育系统基层党支部组织生活创新案例名单
07-01
2026
海南科技职业大学师生热议习近平总书记“七一”重要讲话精神
06-30
2026
海南科技职业大学云龙校区开展消防安全专题培训
06-30
2026
海南科技职业大学举办王月雷省级技能大师工作室第二期智能网联汽车技术研修班
海南科技职业大学在2026年全国青少年掷球锦标赛中位列小金属项目奖牌榜首位
海科新闻
采购招标
媒体·报道
MEDIA REPORTS
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【海南日报】海南科技职业大学以党建引领高质量发展 思想前沿 躬身“播种”
2026-06-29
【114招生网】海南科技职业大学在2025年世界职业院校技能大赛职业本科组人工智能赛道获铜奖
2026-06-26
【南海网】高招面对面 | 海南科技职业大学与您相约2026年海南“高招面对面”现场咨询活动
2026-06-26
【人民网】海南科技职业大学在2025年世界职业院校技能大赛职业本科组人工智能赛道获铜奖
2026-06-26
海南科技职业大学举办“爱我国防 护我海疆”大学生主题演讲比赛
2026-06-26
领导·讲话
LEADERSHIP SPEECH
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校长 张洪田在第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第七次会议上的讲话
立足新起点 奋进新征程努力建设特色鲜明的高水平职业本科大学——在第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第七次会议上的讲话校长 张洪田各位代表,同志们:今天,我们共聚一堂,隆重召开海南科技职业大学第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第七次会议。我向大会报告工作,请予审议。一、2025年工作回顾2025年是“十四五”规划的收官之年,也是海南自由贸易港封关运作、全面扩大开放的关键之年,更是我校深化改革攻坚、加快建设特色鲜明的高水平职业本科大学的奋进之年。一年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要》部署要求,紧紧围绕落实立德树人根本任务,主动对接国家战略和海南自贸港发展需求,以“顺利通过本科教学工作合格评估”和“入选国家第二期‘双高计划’”为核心目标,坚持“练内功、树标杆、强特色、促发展”的工作主线,持续增强办学实力、提升办学水平、扩大社会影响,在高质量发展道路上迈出了坚实步伐。在过去的一年,我们主要做了以下十个方面的工作:(一)举旗定向,思政根基持续筑牢坚持党对学校工作的全面领导,着力构建“大思政”格局。抓牢理论武装,深入贯彻中央八项规定精神学习教育,严格落实“第一议题”制度,开展党委理论学习中心组集中学习17次,党的二十届四中全会精神等宣讲12场。配齐配强思政课教师,打造“一课一品”教学品牌,与海南史志馆等共建实践基地,获批省级思政课名师工作室和省级思政工作研究文库建设项目各1项。获评省党建工作标杆院系、样板支部、“双带头人”工作室各1个,省教育系统优质化党支部6个。二级学院专职副书记、“双带头人”教师党支部书记全覆盖,实施兼职党务工作者津贴。作为海南省党的建设研究会民办高校党建研究专委会主任委员单位,承办海南省首次民办高校党的建设工作座谈会。举办学校第二届党建和思政工作论坛。成立党校并建立分层分类培训机制,党员年集中培训时长达标率100%。严守意识形态阵地,制定意识形态工作应急预案和意识形态阵地管理工作办法,完善讲座、新媒体全流程审核机制。从严抓实作风建设,开展2轮政治巡察和基层党组织专项检查,筑牢风险防控堤坝。(二)以评促建,内涵发展提质增效学校紧紧抓住本科教学工作合格评估的有利契机,深入实施“一体两翼、分层推进、上下协同、督查保质”的评建闭环管理模式,精准发力评估关键领域,持续强化关键办学能力,推动办学条件提档升级、教学管理规范有序、教学质量保障体系从“有形覆盖”迈向“有效运行”。确立学校类别、类型、层次、职业教育专业体系、高端技能人才培养目标等九大办学定位,培育“岗课赛证创研”与“服务海洋强国建设”两大办学特色。圆满完成2次诊断评估及教育部正式评估工作;深入研究指标内涵,以先行实践为职业本科教学工作合格评估打造“海科样板”,为新时代职业教育评价改革贡献“海科智慧”;在教育部教育质量评估中心举办的2025年本科层次职业学校合格评估培训会上,面向全国兄弟院校作经验分享,参加教育部教育督导局组织的本科层次职业学校合格评估座谈会,代表参评学校作交流发言,充分彰显评估试点院校的使命担当。学校开展12场评估精神宣贯,推动10项专项改革研究成果产出,完成测试评估后34项整改任务全面落地,以整改实效推动内涵建设持续深化。以立德树人、产教融合、评估攻坚、双高引领、申硕突破五大行动目标,编制《本科层次职业教育高质量发展三年行动计划(2025-2027)》,系统规划10大工程,为“十五五”事业发展奠定坚实基础。(三)固本强基,“五金”建设成果丰硕深入落实《海南科技职业大学“五金”建设工作方案》,推动专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素全面提质。航海技术专业群成功入选国家第二期“双高计划”高水平专业群,航海技术、计算机网络技术专业群以“优秀”等级通过海南省首期“双高计划”项目验收。3个微专业入选教育部“双千”计划,精准对接产业细分领域需求。与34所中高职院校合作开展134个职业教育贯通项目,构建起中高本一体化人才培养体系。获省级教学成果奖4项,获批省部级以上教改项目81项,校企深度合作立项开发教材51部,其中8部入选国家及省级“十四五”职业教育规划教材,实现教学内容与产业技术同频同步。学生参赛获奖1323项,其中国际级23项、国家级286项,斩获世界职业院校技能大赛铜奖、全国技能大赛优胜奖各1项,立项大学生创新创业项目180项。与海口江东新区创业园等5家单位共建校外孵化基地,双创育人生态持续优化。数智赋能成效显著,AI赋能康复虚拟仿真实验室获批“全国高等学校虚拟仿真教学创新实验室”;创新建立AI辅助质量保障体系,运用AI学习分析平台对教学关键要素和主要环节实施实时追踪、动态监测,构建起“数据驱动、持续优化”的质量提升机制。(四)产教协同,育人生态全面优化深度融入海南职教“一体两翼”建设战略,推动育人模式创新与育人生态优化,政校企协同育人效能全面释放。“绿色智能建造专业群”“文旅产品创意设计专业群”获批省级产教融合特色专业群;牵头组建的“海口市数据标注产教联合体”“海口市航运产业产教联合体”入选海南省第一批省级市域产教联合体。获批省级现代产业学院1个、海南省人工智能创新协同育人中心1个,首次入选全国产教融合典型案例5个。产教合作深度拓展,与756家企业稳定合作,技术合同年收入2856万元,引入横向课题45项。开设订单班、冠名班等64个,与228家单位共建专业化实训基地,实景化教学覆盖各专业。社会培训与服务能级同步提升,获批“海南省高技能人才培训基地”,成立海南科技职业大学建筑行业职业技能培训中心,构建“通用技能+专项能力+新业态技术”多元培训体系,全年组织职业技能等级认定49批次,发放职业技能等级证书7622张,开展社会培训项目488个,培训总量达77115人次。海事学院入选“全国航海科普教育基地”,年接待参观3200人次,科普服务与社会影响力持续扩大。(五)创新驱动,科研攻关量质齐升扎实推进科研平台、团队、项目、成果一体化建设,项目级别、成果质量、平台数量全方位提升。立项国家自然科学基金项目2项,实现历史性突破;承担海南省自然科学基金项目8项、省社科联项目26项、省级重点研发“揭榜挂帅”项目1项,省农垦集团“揭榜挂帅项目”1项。发表学术论文1811篇,其中SCI/SSCI、EI收录204篇;出版著作61部;获授权专利73项。获海南省社会科学优秀成果奖二等奖1项、科学技术进步奖三等奖1项。科研到账经费6310.6万元,其中横向经费6040万元,服务社会能力显著增强。平台建设与组织保障持续强化。获批4个省级科技创新平台,校科协、社科联正式成立。南海艺术馆揭牌并成功举办“南海画风——首届海南名家名作展”。承办海南清洁能源岛2.0版绿色低碳发展大会、第二届南海智能科学技术发展论坛、中国交通教育研究会高教研究分会2025年学术年会。学科建设与申硕工作全面提速。“计算机科学与技术、机械工程、交通运输工程”3个省级特色重点学科均以良好成绩通过省教育厅验收;新增省2025—2030年立项建设专业学位硕士授权点2个(设计、工程管理)。独立设置学科建设办公室,制定并实施《新增硕士学位授予单位及学位授权点建设与申请工作方案》,邀请“中国学位与研究生教育学会”专家组进校指导。与黑龙江工程学院签署战略合作协议,在交通运输和设计两个专业领域聘任12名教师为兼职研究生导师。(六)内培外引,师资队伍能级跃升学校始终坚持引育并举、分类施策,扎实推进高水平师资队伍建设。全年引进教师125名,其中高层次人才49名,认定高层次人才118名,327名教师顺利通过高校教师系列专业技术职务任职资格评审与认定,其中49名教师晋升高级职称。教师培养体系持续优化完善,立项建设9个校级技能大师工作室、12个校级教学名师工作室,构建“胜蓝”“天骄”“金骨干”分层分类培育体系,覆盖教师209名。扎实推进青年教师培养工作,196名青年教师完成“老带新”结对培养,组织432名教师深入企业一线开展实践锻炼,认定“双师型”教师583名,教师专业能力与实践素养稳步提升。兼职教师聘用管理机制不断健全,全年聘任产业教授5名、兼职教授5名、客座教授4名。搭建兼职教师与专任教师协同发展平台,推动539名兼职教师与410名专任教师开展共教互学、结对帮扶,实现校企师资优势互补、协同育人。师资队伍能力提升与师德师风建设同步推进,全年组织开展各类师资培训71场,累计参与8547人次。评选表彰师德师风先进集体8个、先进个人131名。教师专业竞赛成果丰硕,全年荣获各级各类教学竞赛奖项294项,其中国际级8项、国家级80项、省级206项。刘梅珍老师获评国家级非物质文化遗产代表性传承人、海南省工艺美术大师;新增省级技能大师工作室2个、“南海工匠”2名、“全省优秀教师”1名,20名教师获得省级及以上各类荣誉称号。(七)开放办学,国际合作纵深拓展实施“教随产出”战略,推动职教出海与文化互鉴。10门精品课程在“学堂在线国际版”上线,并推送至印尼、泰国等国家级慕课平台,获评“中国职业教育数字化出海示范单位”。交流合作网络不断拓展,组织代表团出访马来西亚、泰国开展交流访问,启动“黎锦工坊”及双向交换生计划,与泰国国王科技大学落实聘任研究生导师事宜,促成多项师生联合培养与科研合作意向。与加拿大、澳大利亚、马来西亚、韩国、泰国等多个国家的知名院校签署教育合作备忘录。成功加入“中巴国际产教合作联盟”与“中国—东盟产业与技术研究智库联盟”,五位学者受邀担任智库联盟专家。文化学术交流双向发力,与白俄罗斯国立大学共建“传统民间文化对比研究室”,在俄罗斯摩尔曼斯克北极大学持续开展太极拳培训。123名教师赴国外深造,接待来自美国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、斯里兰卡等国7个代表团。承办“2025第三届物联网与云计算国际会议”及“第十二届中国国际海员论坛”等高规格国际会议。(八)以生为本,成长服务精准赋能以党建引领为核心、团建赋能为抓手,深耕“一站式”学生社区建设,打造“1+11+N”社区育人矩阵,推动党团、建设与学生管理、思政教育深度融合。坚持“一院一品、一区一特”,将专业特色深度嵌入社区育人格局,让社区成为有温度、有活力的思政实践阵地。全年开展志愿服务活动575场,参与学生13122人次;举办社团招新及新创专业社团活动百余场,开展经典诵读、校园歌手大赛等文化活动。获评“2025年海南省万名大学生基层科普行活动优秀组织单位”,“海科红苗苗”等4支队伍获评优秀科技志愿者团队。学生参加科普教育、文艺活动、法治教育、公益卫生等领域活动获省市级以上荣誉30项。11名学生被西部计划录用,海科学子在抗战胜利80周年阅兵式上光荣受阅。地掷球队代表国家参加亚洲锦标赛勇夺男子团体第三名,教育与音乐学院学生惊艳亮相2026年央视非遗春晚。辅导员队伍建设提质增效。构建“培养提升—竞赛检验—考核评价”建设机制,推动辅导员队伍专业化、职业化发展。三圈育人监查体系不断健全。扎实推进考风考纪评定、月度到课率核查、环境卫生及安全督导等常态化工作,优化辅导员月考核细则,推动育人队伍考核规范化、精细化。心理健康与资助体系更加完善,完成10个二级心理工作站标准化验收。健全四级资助认定机制,完善“奖、助、贷、勤、补、免”全流程资助体系,全年开通绿色通道10719人次。就业质量稳步提升,2025届毕业生去向落实率达96.49%,困难毕业生、“雨露计划”学生就业率均达100%。路丽丽同学荣获“高校毕业生基层就业卓越奖”。劳动教育常态开展,全年组织集体劳动实践30余场次,覆盖学生2.9万余人次,学生劳动实践参与率100%。(九)深化治理,内部运行顺畅高效坚持依法治校,现代大学制度体系不断完善。修订《海南科技职业大学章程》,系统梳理修订各项规章制度115项,形成科学规范、运行有效的制度体系。出台《信息公开实施办法》,保障师生知情权、参与权、表达权、监督权。健全教代会、学代会运行机制,提案办结率100%。成立学校妇女联合会并召开第一次妇女代表大会。建立校园食品价格监督委员会,织密食品安全与价格监督保障网。推进考勤管理、耗材管控、教学质量保障、图书资源服务、财务核算等核心管理信息系统迭代升级,构建全方位数字化管理支撑体系;优化OA审批流程,行政事务处理效率显著提升。健全内部控制体系,严格执行财务预决算制度,规范教学运行经费管理,资金使用效益持续提高。出台《海科123师生服务平台运行管理规则》,建立“24小时”快速响应机制,信访工作效能不断提升,师生诉求“件件有回音、事事有着落”。(十)智慧赋能,校园环境提档升级学校持续加大投入,优化办学条件和校园环境。云龙校区二期、国家级高技能人才培训基地、美兰校区航海专业实训楼建设有序推进,建成46间实训室,38万㎡校外实训基地。持续改善学生住宿条件,美兰校区电动车充电桩投入使用,“海科快点点”校园配餐服务上线。智慧校园建设迈上新台阶,建成“平台+应用+服务”一体化生态体系,统一身份认证覆盖超95%,师生办事效率显著提升;基础设施跨越升级,网络带宽提升至30G,实现无线网络全覆盖,数据治理成效显著,30多个系统互联互通,推送数据超121亿条,建成综合校情驾驶舱和师生画像系统,实现数据驱动决策。在全省高校率先实现电子班牌全覆盖,近2000个标准化门牌启用,推进“互联网+明厨亮灶”智慧监管。文化环境与服务体系持续优化,两校区楼名焕新、石碑修缮完工,图书馆新增读秀、移动图书馆等数字资源,新增座位预约系统与自助借阅机。民生福祉持续改善,为教职工组织丰富多彩的文化体育活动,发放节日福利,为教职工子女发放上学交通补助。全年获得各级媒体报道超300篇次,办学特色和成效获得广泛的社会认可。各位代表,同志们:“十四五”时期,是我国职业教育进入高质量发展新阶段的关键五年,更是海南科技职业大学作为本科层次职业教育试点改革院校,实现跨越式发展的五年。我们勇担使命、先行先试,高标准通过评估、硬实力入选“双高”。我们抓内涵、提质量,五金建设成果丰硕,学生在国际国内技能大赛中摘金夺银,人才培养得到社会认可。我们促融合、强服务,推进产教联合体、现代产业学院建设,服务地方发展的能力不断提升。我们打基础、谋长远,办学条件根本改善,智慧校园迭代升级,教职工获得感、幸福感持续增强。校友会中国职业技术大学排名位列全国第二、民办第一,实现“五连冠”;软科、金平果、ABC等排行榜均稳居全国民办职业本科大学首位,牢固确立“省内领先、全国前列”的优势地位。这些成绩的取得,得益于国家对职业教育战略地位的高度重视,得益于省委、省政府的坚强领导,得益于学校理事会的正确决策、党委的政治引领和行政领导班子的高效执行,更得益于每一位师生员工的锐意进取、苦干实干!在此,我代表学校,向为海科大发展倾注心血、作出贡献的广大师生员工,致以衷心的感谢和崇高的敬意!在总结成绩的同时,我们还应该清醒地认识到工作中存在的不足和差距。主要是:教育观念更新还不够及时,与职业教育改革发展的新形势新要求仍有一定差距;专业布局与产业升级需求还不够匹配,结构有待进一步优化;教师队伍的专业水平和实践能力还需持续提升;科技创新与服务能力不够强,高水平标志性成果仍然缺乏;服务保障学生全面发展的能力还需加强;产教融合不够深入,国际化办学水平也有待进一步提高等等,这些问题我们需要在今后的工作中,认真研究,着力解决。各位代表,同志们:“十五五”是我国全面实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期,是建设教育强国、教育强省的重要阶段。按照学校确立的打基础(“十四五”)、上层次(“十五五”)、提质量(“十六五”)三步走发展战略,未来五年国家第二期“双高计划”高水平专业群建设取得标志性成果,海南省第二期“双高”院校建设达标验收,关键办学能力显著提升,获批硕士学位授权单位。立足新起点,奋进新征程,努力建设特色鲜明的高水平职业本科大学。二、2026年主要工作2026年是“十五五”开局之年。今年工作的总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,全面落实《教育强国建设规划纲要》和《加快建设教育强省实施意见》,落实全国、全省教育工作会议部署,立足教育强省与海南自由贸易港建设大局,高标准编制和实施学校“十五五”发展规划,高质量完成教学工作合格评估整改任务,着力在落实立德树人根本任务、打造产教融合育人生态、聚焦教育教学关键要素改革、强化数字赋能提质增效、坚持差异竞争彰显办学特色等方面下功夫、求实效,确保“十五五”开好局、起好步。2026年主要工作目标是:国家第二期“双高计划”建设取得阶段性成果;硕士授权单位和授权点建设达到申请基本条件要求,申硕工作取得重大进展;获得国家级、省级“五金”建设成果20项以上;增设2—3个集群培养试点、20个左右特色学徒制试点班(含订单班);力争国家级教学成果奖项实现零的突破;学生参加高水平竞赛获奖1000项以上;开展职业技能培训6.6万人次以上。新增省级科技创新平台1—2个,年度科研经费到账6500万元,其中纵向经费800万元,发表国际学术论文600篇,其中SCI、SSCI、EI索引收录论文150篇,获授权专利100项,出版著作教材50部以上,国家级科研项目立项1—2项、省部级科技成果奖1—2项。获批省级重点学科6—8个。报到新生保持在10000名以上;毕业生去向落实率达到90%以上,留琼率65%以上。2026年我们将重点抓好以下十个方面工作:(一)加强思想引领,开创党建新局面深化理论武装,筑牢思想根基。坚持和加强党的全面领导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎实推进培根铸魂工程,开展好树立和践行正确政绩观学习教育。抓实党建工作,压实责任链条。规范基层党组织建设,严格执行“三会一课”等制度,优化党员“阶梯式”培养机制,加大高知群体、青年学生党员发展力度。深化“一院一品”党建品牌建设,培育1—2个省级党建“双创”单位。深化党建与业务融合,紧扣海南自贸港产业链发展需求,打造“党建+技能攻关”“党建+校企共建”融合发展平台,推动党建与专业建设、人才培养、科研创新深度融合。推动思政工作守正创新,强化马克思主义学院建设,提升思政课教学的时代性、针对性和实效性,抓好课程思政建设;建立3—5个校企党建共建实践基地。强化学生社区党建引领,打造“24小时在身边”党建微阵地,落实党员领导干部联系学生社区制度,推动形成党建与社区管理服务育人深度融合的新格局。(二)擘画发展蓝图,谱写事业新篇章深刻把握国家“十五五”规划纲要“建设高质量教育体系”和“教育科技人才一体发展”战略部署,精准对标智能化、绿色化、融合化发展导向,主动融入海南自贸港“45432”现代化产业体系,推动学校《高质量发展三年行动计划》取得实效,以三年突破带动五年跃升,科学编制《海南科技职业大学“十五五”事业发展规划》。在总体思路上,坚定“地方性、技能型、国际化”办学定位,以提升人才培养质量和社会服务能力为关键,以办学能力高水平、产教融合高质量为目标,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展,推动职业教育教学关键要素系统联动改革,推进科技创新与产业创新深度融合,深入推动“人工智能+教育”行动、构建数字化教育教学新生态,坚持教随产出、校企同行、拓展国际交流与合作。在规划编制上,按照“1+10+20”架构体系推进,以1个总体规划为统领,编制党建与思政工作、产教融合建设、人才培养与专业建设、学生发展与服务、人才队伍建设、科学研究与社会服务、信息化建设、国际化发展、校园文化建设、校园基本建设等10个关键领域专项规划及20个教学单位发展规划。总体规划统揽全局、明确方向,专项规划精准聚焦、细化举措,各教学单位规划既严格对标学校总体部署,又充分彰显自身特色,形成“学校统领、专项支撑、院部落实”的规划体系,为“十五五”事业发展奠定坚实基础。(三)抓实评估整改,夯实办学新基石坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的总体方针,扎实做好本科教学工作合格评估“后半篇文章”,以整改实效补短板、强弱项、提质效,推动学校办学质量与治理水平全方位提升。精准对标,以系统思维推动整改高效落实。认真学习并深入理解专家组考察意见,理清整改思路,科学制定针对性整改方案,按照“问题导向、系统发力、层层推进”的思路,建立健全整改台账,逐条明确责任部门、责任人、整改时限和预期成效。聚焦本科人才培养中心地位不突出、管理体系不完善、职业本科人才培养体系不健全、师资队伍结构不合理、学生服务支持有短板、社会服务深度广度不足等核心问题,逐项破解。强化动态跟踪与督导问效,常态化开展专项督查,确保各项任务按期清零、落地见效。立足长远,以长效建设巩固评估成果。在解决当前突出问题、完成整改任务的基础上,深挖问题根源,找准办学治校薄弱环节和共性问题,健全长效机制,将评估整改成果转化为办学治校的长效举措,持续巩固评估成效。同时,系统梳理整改成效、凝练经验做法,形成高质量整改报告,按规定时限上报省教育厅,确保整改成效经得起检验。统筹联动,以整改实效赋能高质量发展。将评估整改与推进“十五五”规划实施、“双高”建设、申硕攻坚等重点工作紧密结合,以整改深化改革、以改革驱动发展。通过强化本科人才培养中心地位,完善治理体系,优化师资队伍结构,健全产教融合育人机制,提升学生服务保障与社会服务能力,将整改成效转化为学校高质量发展的内生动力。(四)聚力“双高”建设,打造职教新标杆以国家第二期“双高计划”为牵引,紧扣海南自贸港“向海图强”战略,以航海技术专业群为牵引,分层培育、精准攻坚,构建国家—省级—校级三级高水平专业群体系,打造职业本科专业建设的“海科样板”。严格对标航海技术专业群年度建设任务书,建立“任务-责任-成果”三清单闭环管理,实施建设绩效动态监测,确保建设成果完成率100%;聚焦人才培养模式创新、校企协同攻关、课程资源共建三大核心,形成可复制的职业本科高水平专业群建设模式,建成支撑海洋强国、航运强国的国家级标杆专业群。梯次培育省级+校级群,扩容高水平专业方阵。启动第二期省级“双高计划”申报培育,遴选适配自贸港重点产业链、特色优势明显的专业群,力争新增2个省级“双高”专业群;择优确定7个校级高水平专业培育群,完善培育考核机制,形成“国家引领、省级支撑、校级培育”的梯次发展格局。深化集群培养,赋能自贸港建设。对接教育部相关计划,立足自贸港重点产业需求,以三级专业群为载体推进集群培养试点。深化“岗课赛证创研”融通,培育适配产业的高端技能人才,以高水平专业群建设彰显自贸港职教标杆的使命担当。(五)聚焦关键要素,促进质量新跃升严格落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》要求,推动专业、课程、教材、实习实训等基础要素系统联动改革,探索AI大模型、数字孪生、边缘计算、具身智能等新技术融入教育教学关键要素的实施路径,坚持“三个导向”,即“能力图谱”导向、“产业实景”导向、“数智赋能”导向,重构职业教育教与学的底层逻辑,全面提升高端技能人才培养质量。动态优化专业布局,精准对接产业发展需求。对标工信部《场景化、图谱化推进重点行业数字化转型的参考指引(2025版)》等文件要求,为职业人才培养对接场景、对接岗位、对接工艺、对接技术、对接全流程提供清晰图谱,大幅提升专业与区域主导产业适配度。系统梳理国家“十五五”规划建议“8+4+6+6”24个重点产业领域,建立专业“新增—升级—淘汰”快速响应机制,主动服务新质生产力发展,精准匹配自贸港产业升级需求。瞄准新能源、低空经济、数字经济、人工智能等新兴产业领域,新增6个左右紧缺职业本科专业,同步改造升级传统专业,推动专业群与区域主导产业适配度提升至85%以上。数智赋能课程与教材建设,打造“AI+职业教育”新范式。培育优质教学创新团队,聚焦课程建设、数字教材配套,高质量完成60门专业核心课程数字化建设,构建系统化数字课程资源库,开发一批优质数字化新形态教材;搭建AI通识教育三级课程体系,推动数字孪生、虚拟仿真技术全教学环节覆盖应用,建设2个“AI+X”创新工坊,探索大模型在个性化学习、智能评价、实践指导中的场景应用,加快教学数智化转型。健全质量保障与竞赛体系,以持续改进驱动建设成果新突破。优化教学质量评价标准体系,升级AI辅助教学质量监控平台,实现教学关键环节动态监测、精准诊断与持续改进;完善“班—校—省—国—世”五级竞赛体系,重点培育5个世赛项目,确保全年学生高水平竞赛获奖1000项以上,力争世界职业技能大赛奖项实现新突破;全年争创国家级、省级“五金”建设成果20项以上,推动国家级教学创新大赛成绩取得新跃升,努力实现国家级教学成果奖零的突破。(六)深化产教融合,拓展合作新空间以“集群化培养、全链条适配”为抓手,推动产教融合向纵深转型,系统构建“全主体融入、全要素融合、全链条融通”的产教协同发展新生态。增设2—3个集群培养试点、20个左右特色学徒制试点班(含订单班),全面落实“三组长”牵头机制。重点推进产业学院、市域产教联合体建设,力争牵头获批1个全国性行业产教融合共同体、申报1个国家级市域产教联合体,牵头发布区域技能人才需求预测报告。对标“金基地”标准,建成30个高质量示范性校外实践基地。与软通教育共建数字智能产业学院及国家级产教融合基地,联合申报重大科技项目;与海科软件合作共建机器人加工生产基地,实现“实训—研发—生产”一体化。强化产教融合实效与成果转化,设立校企技术攻关专项基金,推动各专业至少落地1个企业真实生产项目,力争产出一批自主知识产权成果。全年技术合作收入突破2000万元,各学院完成1项联合教改项目,新增校企合作课程10门、“三主编”联合教材5部。依托国家、省级高技能人才培训基地,全年开展社会培训突破6.6万人次,做强自贸港技能人才培训品牌。拓展国际合作版图,打造职教出海品牌。推动航海技术等2—6项优势专业课程标准获得东盟国家权威机构认证,实现职业教育标准与资源“出海”。依托航海技术专业优势,面向东盟国家开展外籍船员职业技能培训,提升海事人才培养国际影响力。拓展与职业教育发达国家应用技术大学的深度合作,推动学生交换、学分互认、教师访学等项目。系统推进“留学海南”品牌建设,力争留学生培养实现新突破。推动与泰国皇家理工大学共建的“黎锦工坊”实现常态化运营,全力促成与哈萨克斯坦国立大学合作的“中哈医养国际联合实验室”落地并启动首批研究项目。(七)强化科教融汇,激发创新新动能技术创新与产业创新深度融合,全面提升科研实力和服务自贸港产业转型升级能力。夯实现有8个省级科研平台基础,加强科研条件建设。依托国家级航海技术专业群、省级智慧物联网研究中心、省级人工智能协同育人中心等平台,谋划建设和申报省级“海南自贸港零碳航运技术科技创新中心”。迭代升级自主研发的“热带雨林数字生态系统”“芒果采摘分拣机器人”等技术,贴近生产一线开展技术、工艺、装备创新升级,形成“技术突破-场景验证-产业应用-体系升级”的技术创新路径,有效实现科技成果转移转化。开展好校科协和校社科联工作,承办好中国交通教育研究会会员代表大会。高质量推进学校“申硕”工作,持续加强授权单位和授权点两个层面的核心指标建设,整合资源、补齐短板、强化优势、凸显特色。精心打磨“硕士学位授予单位简况表”以及硕士专业学位授权点简况表等“申硕”核心材料。继续邀请“中国学位与研究生教育学会”专家组进校指导,全力以赴完成“申硕”攻坚任务。按照“工学引领、经管协同、设艺融合、医工交叉”的学科体系建设思路,建好现有6个省级和校级特色重点学科,提前谋划数字经济、生物与医药、人工智能、智能电动车辆、土木水利、药学、会计、护理、舞蹈等9个学科和专业学位类别建设,力争在省第六轮重点学科建设立项中获批6—8个。研究分析学校ESI学科表现情况,重点关注工程学全球排名,力争“十五五”期间“工程学”进入ESI前1%。(八)坚持引育并举,厚植人才新优势在师资队伍数量达标、结构合理的基础上,加快向质量一流跨越,全力打造一支师德高尚、双师过硬、教研兼优、服务有力的高水平专业化教师队伍。系统推进团队建设,构建梯度培育体系。紧扣“申硕”攻坚与高质量发展目标,以教学创新和应用科研为核心,精准培育学科带头人、专业负责人;规范校级教学科研团队建设,建立培育、管理、考核、升级全链条机制,构建“校级—省级—国家级”梯度培育体系,打造产教融合深入、教学科研突出的标杆团队,形成互促共进的良好格局。精准引育并举,保障申硕师资达标。对照硕士授权单位建设标准,科学制定实施师资补充与提升计划,加大海内外优秀博士、学科带头人及高水平团队引进力度。深化“胜蓝”“天骄”“金骨干”分层分类培育体系,健全过程管理与成效评估机制,重点支持青年优秀博士、技能拔尖人才发挥骨干作用。细化能力清单,提升教师数字素养。对标职业教育教学关键要素改革及各项建设新标准,制定涵盖专业理论、实践、教学、教研能力的校级教师能力清单,实施精准培育。聚焦新技术与教育教学融合,引导教师更新理念、拓展边界、提升数字素养,增强协同育人与教学优化综合能力。健全互聘机制,建强双师队伍。落实教师企业实践制度,引进行业技能大师、技术骨干担任兼职教师;推进省级“双师型”教师认定,积极申报省级及以上技能大师工作室或教学名师工作室,力争在技术能手、南海新星、南海工匠等高层次人才项目上取得新突破。修订职称评审办法,突出实绩与贡献,强化发展性评价,推行代表作与标志性成果评价,破除“五唯”,激励优秀人才脱颖而出。(九)统筹招生就业,建立联动新格局坚持“以高质量培养带动高质量就业,以高质量就业吸引优质生源”,构建“招生—培养—就业”良性循环,在存量竞争时代以特色和质量赢得生存发展主动权。精准编制分省分专业招生计划,建立基于社会需求和就业质量的招生计划动态调整机制,确保本科招生比例稳步提升。打造全媒体宣传矩阵,重点提升直播探校、短视频传播影响力,在招生宣传期间,力争实现全媒体平台总曝光量超过5000万次,推动学校新媒体矩阵粉丝数量增长20%,核心内容平均互动率提升15%,增强品牌传播声量。精心组织“百校宣讲”“万人云端开放日”等大型活动。组织非专任行政教辅人员和辅导员队伍开展招生宣传。深化与省内高中学校合作,持续建设优质生源基地,扩大“中高职贯通”“高职本贯通”项目覆盖面,构建稳定多元的生源供给体系。建立覆盖全链条的大数据监测分析平台,全面升级招生信息管理系统与智能咨询平台,实现宣传、咨询、报名、录取全流程智能化,确保2026年报到新生保持在10000名以上。强化就业跟踪,推动人才培养联动发展。依托就业办建立“毕业生跟踪评价办公室”,组织实施毕业生就业质量评价工作,重点分析近三届毕业生的去向落实率、专业对口率、薪资水平等核心数据,建立就业跟踪评价数据库,为招生计划调整和人才培养改革提供数据支撑。做实就业帮扶,提升毕业生就业质量。全面推进职业生涯教育全程化,提升学生指导服务精细度。开展精准有效的访企扩岗、校园招聘专项行动,提高推荐岗位适配度。强化重点群体就业帮扶,建立困难毕业生台账,确保2026届困难毕业生100%就业,毕业生去向落实率不低于90%,留琼率不低于65%。(十)服务学生发展,构建育人新体系落实立德树人根本任务,秉持“健康第一”教育理念,以“一站式”学生社区建设为抓手,构建全过程、全方位、有温度的育人新生态。深化思政引领,打造育人品牌。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,强化思想道德建设,弘扬诚信文化和廉洁文化,开展“学宪法讲宪法”“红色家书诵读”等活动,打造2—3个具有影响力的思政品牌项目。推进“辅导员工作室”建设,打造3—5个特色工作室,形成示范引领效应。持续深化三圈育人监查工作。坚持五育并举,促进全面发展。开设多样化体育课程,组织“阳光体育”系列活动,建立体质健康动态监测机制,持续提升学生体质水平。开设艺术鉴赏、非遗保护等公共课程,加强中华优秀传统文化传承基地建设,开展第九届海南省大学生艺术展演、黎苗文化展演等活动,争创全国示范性美育类学校及基地。构建“劳动+专业+实践”融合体系,开展校园劳动、社区服务、劳模进校园等活动,将劳动教育纳入综合素质评价,培育劳动精神。筑牢健康防线,健全校园传染病监测预警与应急处置机制,常态化开展健康知识宣传教育。建强心理健康教育中心,优化心理测评与危机干预机制,实现全校学生心理普查全覆盖,构建“预防—发现—干预”全链条心理保障网络。建设2—3个职业心理实训基地,组建社区心理健康服务团队,常态化开展心理沙龙等主题活动,争创省级心理健康教育示范校。各位代表,同志们:坚持依法依规办学治校,进一步完善治理体系,提高治理能力和水平,是实现高质量发展的基础和前提。学校将严格落实教育部《职业教育规范管理工作方案》,根据《海南科技职业大学章程》,完善依法治校制度体系,规范办学治校各环节流程,修订《云龙校区运行管理办法》,落实“统一领导、条块协同、权责明晰、资源共享”的管理机制;深化数字化治理改革,持续优化OA办公系统,推动数据共享与业务协同,健全内部控制体系,规范采购流程,抓好督查督办落实,强化审计监督,提升管理的科学化、规范化、精细化水平。持续改善办学条件,有序推进云龙校区二期建设,优化图书馆布局,实施绿化区升级改造;关注教职工身心健康,落实教职工体检、节日慰问、困难帮扶等暖心举措,为海口市“全龄宜居幸福之城”建设贡献海科力量。充分发挥学校信访工作服务职能,建好、用实“海科123”师生服务平台,畅通诉求反馈渠道。坚决守好安全底线,完善风险防控体系,做好防灾减灾体系建设,启动校园智慧安防平台搭建,强化校园安全巡查与隐患排查,以智能化手段提升校园安全治理水平。加强校园文化建设,积极争创省级文明校园、语言文字示范校,持续办好“迈雅河讲坛”,涵养海科精神,培育大学文化,让师生在良好氛围中安心工作、放心学习、舒心生活。各位代表,同志们:新起点,新征程,新作为。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程上,让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚定信心,真抓实干,为加快建设特色鲜明的高水平职业本科大学而努力奋斗!谢谢大家!
2026-07-01
校长 张洪田在2025级新生开学典礼暨军训总结大会上的讲话
不负韶华笃实奋斗做挺膺担当的新时代优秀大学生——在2025级新生开学典礼暨军训总结大会上的讲话海南科技职业大学校长张洪田亲爱的同学们、老师们:大家上午好!今天我们满怀喜悦与期待,隆重举行2025级新生开学典礼,迎接来自全国各地的新同学。在此,我谨代表全校师生员工向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!向辛勤培养你们的师长、亲人致以诚挚的问候和崇高的敬意!这个秋天,因为你们的到来,整个校园都充满了青春的朝气与蓬勃的活力。在刚刚结束的军训中,你们顶着炎炎烈日、迎着疾风骤雨,圆满完成了训练任务,展现出坚韧不拔、昂扬向上的青春风采。这份成长与蜕变,离不开全体承训教官的无私奉献与悉心指导。为此,我代表学校,向全体承训教官表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!今天的海科大,舞台最耀眼的主角无疑是在座的2025级的新同学。你们是海科大的新成员、新主人。大学时代是人生的新阶段,也是一段特殊而宝贵的旅程,青春、梦想、学业、职业、友谊、爱情……这些人生中最珍贵而美好的课题,都将扑面而来,与你们相遇。来此之前,我相信大家内心一定无数次憧憬过大学该有的样子,你们期待在这里学到安身立命的真本领,遇到引领人生方向的好老师,结识勤奋上进、志同道合的好朋友,更期待通过这几年的学习,把自己锻造成知识扎实、本领过硬的优秀技能人才。今天,我想跟新同学交流的第一个话题是:大学是什么?大学是你们从“被动成长”走向“主动塑造”的关键阶段;是你们从“了解世界”到“融入世界”的过渡桥梁;更是你们从“拥有知识”到“创造价值”的成长摇篮。海南科技职业大学自建校以来,始终践行为党育人、为国育才的初心使命,致力于培养德智体美劳全面发展、专业知识扎实、技术技能娴熟的高端技能人才。对同学们而言:——大学是培塑品格作风的大熔炉。在这里,你们将第一次独立安排生活,管理自己的时间与开支;第一次参与小组项目,在团队合作中学会理解、倾听与协作;第一次面对专业训练,学习从失败中总结经验教训,从挑战中取得突破创新。这就是大学的魅力:它不仅传授“做事”的本领,更培养“做人”的品格,帮助大家在一次次尝试中塑造乐观豁达的心态、善于合作的品质,成为更成熟、更强大的自己。——大学是淬炼专业技能的实验室。在这里,学习远不止于课本上的公式定理。你可以在互联网实训中心,亲手搭建物联网传感系统,用代码精准控制设备运行;在新能源汽车实训车间,拆解动力电池组,掌握续航技术的核心原理;在海南省规模最大、设施最完备、培训资质种类最齐全的航海类船员培训基地,踏浪前行、历练成长。这些带着“科技温度”的学习,会让你们体会到,在大学,在海科大,学到的是摸得着、用得上、能解决实际问题的真本领。——大学是自由探索的大舞台。在这里,无论你们钟情于舞蹈音乐,还是致力于机器人研发与AI探索;是热心社会实践与志愿服务,还是渴望创新创业、运营自己的项目,都能找到属于自己的一片天地。海科大拥有151个学生社团,涵盖文化、艺术、科技、体育、公益等多个领域。你们可以策划校园音乐节、投身技能竞赛、参与乡村振兴社会实践、推进科创项目落地……在丰富多彩的实践中,拓宽视野、结交挚友、探索未知。——大学是通往职业梦想的起航站。“科技改变世界,技能成就人生”。海科大坚持校企双元育人模式,牵头成立1个职教集团,2个省级行业产教融合共同体,2个省级市域产教融合共同体,4个省级现代产业学院,建设6个开放型区域产教融合实践中心、228个校外专业实训基地。这一切,都属于每一个怀揣梦想的你们。只要勇于拼搏、踏实前行,你们的专业技能就可以对接国家战略需求,职业理想就可以融入时代发展大潮。我想跟同学们交流的第二个话题是:大学时代应当怎样度过?大学时代是人生的黄金期,是成就事业、赢得未来的奠基期。面对这段宝贵的时光,我们该做什么?又该怎么做?答案或许因人而异,但行动永远是关键。鲁迅先生曾热切地寄语青年,“单是说不行,要紧的是做。”习近平总书记也深情勉励广大青年,“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。”同学们,从迈进海科大的这一刻起,就站在了人生新的起点。作为校长,我再寄予三点希望,与大家共勉。第一,希望你们健全人格、强健体魄,做朝气蓬勃的追光者。“国无德不兴,人无德不立。”作为新时代的大学生,你们肩负着时代的重托,要成就事业,必先修身立德,“扣好人生第一粒扣子”。我希望,你们能从身边的小事做起:在食堂排队时多一分耐心,在实验室操作时多一份细心,当同学遇到困难时多一份热心,让“诚信、责任、协作”这些美好的品德,融入你们的成长底色,成为未来职业发展与人生道路上的坚实资本。同时,身心健康是一切奋斗的根本。课堂学习需要清醒的头脑,实训操作需要充沛的体力,这些都离不开规律作息和适度锻炼。希望大家每天抽出一小时走出宿舍,去操场跑跑步、打打球,在运动中激发青春的活力。此外,也希望大家多走进图书馆,读一读文学、历史,在拓宽视野的同时涵养情怀。真正优秀的人才,不仅要有精湛的专业技能,更要有深厚的人文素养。唯有身心兼修、知行合一,才能在未来的道路上走得更稳、更远。第二,希望你们志存高远、脚踏实地,做本领过硬的实干家。可以说,你们选择了一所有理想、有担当的好大学!海南科技职业大学是杨秀英理事长2008年创办的。她怀着“心系教育、筑梦南疆”“科教报国育新人、热血丹心铸海科”的殷殷情怀,带领海科大师生员工,以“科学、务实、厚德、创新”为校训,凭着坚定的信仰、无畏的胆识和赤诚的奉献,把海南科技职业大学建设成为全国首批本科层次职业大学、国家级高水平专业群建设高校、海南省新增硕士学位授予立项建设单位,承担着国家职业本科教育试点改革的重要任务,是高端技能人才的“孵化器”、职业本科教育的“先行者”。在海南自贸港建设的浪潮中,我们这所年轻的大学,正与时代同呼吸共发展。选择海科大,你们不仅选择了一所充满生机活力的高校,更选择了一条与国家战略同频共振的成长发展之路。未来,你们可能是工程师、设计师、护理专家、管理骨干……,但无论走向什么岗位,“凭技能说话、靠实力立足”永远是最硬的底气。希望你们在这里,充分利用校企平台、大师工作室、创新工坊,积极参与各类技能竞赛、创新创业项目和社会实践活动,锤炼“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神,努力成为德技双馨、堪当大任的时代新人。第三,希望你们惜时如金、严格自律,做不负青春的奋斗者。大学时光稍纵即逝。除去寒暑假、节假日,你们实际在校学习时间不足一千天。这短短的时光,是你们从“校园人”变成“职业人”最关键的准备期,一旦虚度,无法重来。希望大家秉持学无止境、循序渐进的态度,珍惜每一个学习的机会——在课堂中积极思考、勇于提问,在实训中精益求精、追求卓越,在团队合作中互学互鉴、共同进步。学会管理时间、自我约束,坚决向拖延和消极说“不”。真正的青春,从来都不是放纵的自由,而是自律的精彩。今年“五四”青年节,学校评选出了校园“十大榜样人物”,他们在德、智、体、美、劳各方面表现突出,以卓越的成就和闪光的品格,为校园注入了蓬勃的青春能量。在刚刚结束的纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动中,我校2022级航海技术专业的蓝珠艳同学在北京光荣受阅,用实际行动诠释了何为奋斗的青春。希望你们以青春为笔、以实践为墨,向这些身边的榜样看齐。既要仰望星空、心怀理想,也要脚踏实地、锻造真功。以学习驱散迷茫,让奋斗取代懒散,用成长告别蹉跎。把青春的热情与智慧投入到中华民族伟大复兴的实践中,让青春在奋斗中绽放出更加绚丽的光彩。同学们,海南科技职业大学不是你们求学的“终点”,而是梦想的“起点”。在这里,没有“天生优秀”,唯有“不断成长”;没有遥不可及的目标,只有脚踏实地地前行。学习中你们或许会遇到困难——学业的压力、交往的困惑、未来的迷茫。但请记住,学校始终是你们的坚强后盾:专业导师会为你们答疑解惑,指引技术方向;辅导员会倾听你们的心声,为你们排解生活的烦恼;就业指导老师也将尽心尽力,为你们搭建通往优质企业和适合岗位的桥梁。你们只要坚持努力、不畏挑战,就一定能在这里学到真技能、练就硬本领,成长为更加优秀的自己。同学们,每一代青年都有自己的历史使命。今年是中国人民抗日战争胜利80周年。在那战火纷飞的年代,广大爱国青年们高唱着“同学们大家起来,肩负起天下的兴亡”,不惜抛头颅、洒热血,投身于民族独立和解放的伟大洪流。我是上个世纪80年代的大学生,那个年代青年的最强音是什么呢?当时有一首歌叫《年轻的朋友来相会》。歌中唱到“再过二十年,我们再相会,伟大的祖国该有多么美,山也新,地也新,春光更明媚。为祖国、为四化流过多少汗?回首往事心中可有愧?”激励着有志青年投身到波澜壮阔的改革开放历史大潮之中。今天新时代的中国,进入了中华民族近代以来最好的发展时期,我们要以中国式现代化实现中华民族伟大复兴。从救亡图存到新中国成立,从改革开放到迈向民族复兴,时代的征程浩荡向前,但青春的责任与担当始终如一。我相信,你们定将不负韶华,笃实奋斗,成为挺膺担当的新时代优秀大学生,为海南自贸港建设和中国式现代化建设贡献出海科学子的青春力量,书写无愧于自己、无愧于时代的崭新篇章。最后,我衷心地祝福每一位同学身体健康、生活愉快、学业有成!谢谢大家!
2025-09-21
校党委书记 政府督导专员杨海在2025级新生军训总结大会上的讲话
锤炼品格蓬勃进取在海科大书写青春华章——在2025级新生军训总结大会上的讲话校党委书记政府督导专员杨海尊敬的马政委,各位领导、老师,全体教官、同学们:大家上午好!刚才,我们举行了军训汇报表演,检验了今年军训工作的成果,表彰了一批在军训中表现突出的先进集体和个人。同学们在汇报表演中步伐整齐划一,口号清晰洪亮,热情饱满,充分展现出海科大学子的昂扬斗志、生机勃勃的精神风貌。通过二十一天的训练和学习,同学们不仅在体能体魄、队列动作、军事技能方面有了明显提高,在精神面貌、意志品质、作风素质方面更是有了长足进步。这也充分说明,同学们的军训取得了良好的效果,达到了预期目标。在此,我代表学校党委向今年帮训的武警海南总队机动支队的首长、帮训教官及学校教官队的教官表示衷心的感谢!向圆满完成军训任务的全体参训学生致以亲切的慰问!向在军训中取得优异成绩的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向为军训工作做好保障工作的学校各部门及各位老师、同学表示衷心的感谢!同学们,军训是你们大学生涯的第一课,是锤炼意志、塑造品格、培养良好行为习惯的关键一课。你们顶烈日、战风雨,以军人的标准严格要求自己--晴日里,在骄阳下站出挺拔军姿;雨天时,于室内专注内务整理、参与国防教育学习。队列训练中,你们练就了整齐划一的动作;纪律规范里,你们培养了令行禁止的作风;集体生活间,你们凝聚了团结协作的力量。特别是宿舍行为规范的强化,更让你们在点滴细节中养成了自律习惯、锤炼了优良作风。这份经历,不仅是身体的锻炼,更是精神的洗礼-一你们用汗水和勇气证明了青春的底色是坚毅、是纪律、是担当、是奋斗,用坚持和无畏诠释了成长的真谛是突破。同学们,军训结束了,你们大学生涯的新起点也正式开启了。希望你们把军训中锤炼的坚毅品格融入专业学习,在知识海洋里深耕细作,敢于攻坚克难;把军训中培养的纪律意识转化为成长自觉,在校园生活中严格要求自己,做遵规守纪的表率:把军训中凝聚的集体精神延伸至成长全程,在班级建设、社团发展中主动担当,在海科大的广阔平台上书写属于自己的青春华章。最后,祝愿同学们在海科大的日子里,以梦为马,不负韶华,成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年!谢谢大家!
2025-09-21
理事长 杨秀英教授致学校党务工作者和思想政治教育工作者的一封信
以党建思政之笔,绘海科大发展新篇——致学校党务工作者和思想政治教育工作者的一封信杨秀英2025年8月20日学校党务工作者和思想政治教育工作者:在首届党建和思想政治工作论坛结出丰硕成果、持续为学校党建思政工作注入动能的良好态势下,我们满怀信心与期待,隆重召开第二届党的建设与思想政治工作研讨会。在此,我代表举办方向每一位为学校党建思政工作辛勤付出的同仁,表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!回首过去一年,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,推动学校党建思政工作实现高质量发展。组织建设方面,完善党的基层组织架构,建立11个学生社区党支部,实现党的组织和工作全覆盖。理论研究方面,学校党委牵头成立海南省党的建设研究会民办高校党建专委会,联动10所民办高校加强党建研究与交流。作风建设方面,以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机,完善全面从严治党制度,将作风建设列为治理重点,开展政治巡察,构建全方位监督网络,提升风险防控与可持续发展能力,以党风引领校风学风。思想教育方面,建强马克思主义学院主阵地,严格规范思政课程设置,打造“一课一品”教学品牌,开展“讲好海南故事”“诵读红色经典”等特色活动,形成具有辨识度思政教育实践品牌。联合海南史志馆等单位共建校外实践基地,创新“理论+实践”教学模式。配齐建强辅导员、心理健康教育及就业指导教师队伍。文化建设方面,校园文化活动丰富多彩,以红色文化、中华优秀传统文化为主题的活动,吸引了众多学生参与,志愿服务活动蓬勃开展,学生们积极投身社区服务、环保行动等,在奉献中提升社会责任感,将所学的思政知识转化为实际行动。这些成绩的取得,离不开每一位党务工作者和思政教育工作者的默默耕耘,你们用汗水和智慧,为学生点亮了理想信念的灯塔。当前,我们正处在“两个大局”交织的关键时期。世界百年未有之大变局加速演进,意识形态领域斗争复杂严峻。新一轮科技革命深刻重塑教育形态,人工智能等新技术既带来教育手段的创新机遇,也对学生价值观形成带来新挑战。特别是海南自贸港建设进入新阶段,对人才培养提出新的更高要求。面对新形势,我们必须以更高的政治站位、更强的使命担当,推动党建思政工作守正创新。推动学校高质量发展,核心在于落实立德树人根本任务,关键在于构建特色鲜明、成效显著的育人服务体系。结合学校实际,在特色育人方面作为举办者我将重点监督以下七项工作。一是聚焦课程主渠道,夯实专业育人根基。全体专任教师积极运用新技术,持续开发与更新课程内容,将思政元素深度融入专业教学全过程,确保知识传授与价值引领同频共振。二是强化实践创新能力,打造优质实训平台。学校持续优化实训室硬件环境与软件资源,迭代升级实训课程体系,着重强化学生的动手实践能力和创新思维培养。三是深化家校协同联动,筑牢身心健康防线。党务工作者、学生管理人员,主动、常态化联系每一位学生家长,深入家庭层面了解学生个性化需求与成长背景,凝聚家校育人合力。重点关注学生心理健康,建立预警机制,及时发现并疏导潜在的心理困扰。同时,引导学生养成科学、健康的饮食习惯,强调三餐定时定量、荤素合理搭配、营养均衡全面(确保优质蛋白、优质碳水、膳食纤维摄入),杜绝暴饮暴食,提倡根据自身体质选择适宜食材。四是优化资源配置管理,营造公平育人环境。宿舍资源的合理分配与高效使用,明确分配原则(如:优先保障四年制本科生“上床下桌四人间”需求,依序满足其他学制学生),确保资源利用公开透明、公平有序。资源配置必须始终坚持“公平、公正、公开”原则,杜绝任何形式的区别对待、特殊化和“小圈子”文化,营造风清气正的育人生态。全校上下务必依法行政,谨言慎行,坚决抵制背后议论、造谣传谣等不良风气。五是突出榜样示范引领,厚植家国情怀根基。管理干部要率先垂范,以身作则。全体教师要为学生立好德行标杆、学业楷模。积极引导全校师生热爱祖国,衷心拥护党的领导,自觉践行社会主义核心价值观;保持乐观进取、奋斗拼搏的精神状态,树立积极向上的世界观、人生观、价值观;做到遵纪守法、诚实守信。全体师生要自觉服从学校管理,积极支持学校工作。对管理有不同见解,应在制度框架内通过合理渠道理性表达。任何情况下不得带头破坏管理秩序,不得参与聚众闹事。大力弘扬“见贤思齐”风尚,引导全校师生主动向品德高尚者学习,同时积极帮扶带动后进,形成“互学互鉴、共同成长”的积极氛围。六是着力综合素养提升,强化德育与思维培养。教师在教学过程中,注重对学生理性思维、感性认知、灵性启发、悟性提升的综合培养,尤其要强化德育的渗透与引领,促进学生知识、能力、素养的全面提升。七是坚持守正创新驱动,健全风险防控体系。各项工作必须做到“规定动作不走样,自选动作有特色”。鼓励在经费和权限范围内,对特色育人服务进行创新管理。核心要求是任何创新举措实施前,必须预先制定完整、可操作的体系保障方案,充分评估并确保能有效管控和承担潜在风险。对创新实践中遇到的问题要敢于担当责任,及时反思总结,持续优化改进,确保创新行稳致远。同志们,特色育人服务的高质量发展,是学校党建思政工作落地见效的重要体现。我们必须以高度的政治责任感和育人使命感,将上述做法和要求不折不扣地落到实处。要始终坚持党的领导,以学生为中心,以“公平公正公开”为准则,以“守正创新”为动力,以“榜样引领”为牵引,以“风险可控”为前提,不断优化完善育人体系,用心用情用力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!面对新形势、新使命,我对大家提出以下工作要求:在理论学习上,要持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会党的路线方针政策,用最新的理论成果武装头脑,保持政治上的清醒和坚定。只有自身理论扎实,才能在工作中准确无误地将党的声音传递给学生。在教学方法创新方面,要充分利用现代信息技术,打造线上线下相结合的思政课堂。运用VR、AR、MR等先进技术,将抽象的思政理论转化为生动形象的教学内容,提高学生的学习兴趣和参与度。同时,积极探索案例教学、项目式学习等新方法,引导学生主动思考,提升分析问题和解决问题的能力。在校园文化建设中,要进一步挖掘和弘扬学校的特色文化,将学校的发展历程、办学理念与党建思政工作相结合,打造具有海科大特色的校园文化品牌。通过文化育人,增强学生对学校的认同感和归属感,培养学生的爱校情怀和集体荣誉感。在队伍建设上,每一位党务工作者和思政教育工作者都要不断提升自身素质,加强师德师风建设,做到言传身教。同时,学校也将加大对大家的培训和支持力度,提供更多的学习交流机会,鼓励大家开展教学研究和实践探索,打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质党建思政工作队伍。同志们,新时代赋予新使命,新征程呼唤新作为。让我们以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,团结一心,开拓创新,以党建思政之笔,绘海科大发展新篇,为推动学校党建思政工作再上新台阶,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗!再次感谢大家为学校党建思政工作所做出的贡献!祝第二届党的建设与思想政治工作研讨会取得圆满成功! 杨秀英 海南英才科技有限公司2025年8月20日
2025-08-26
校长 张洪田在2025届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式上的讲话
勇立时代潮头奋楫扬帆起航——在2025届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式上的讲话(2025年6月26日)各位老师、各位嘉宾,亲爱的同学们:大家上午好!盛夏六月,万物并秀。今天,我们怀着激动和喜悦的心情,相聚在这里,隆重举行海南科技职业大学2025届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式,共同见证10245名同学圆满完成学业。在此,我谨代表全校师生员工向你们致以最热烈的祝贺!向一直以来支持你们的家人、朋友和师长,表示崇高的敬意和衷心的感谢!身着袍服,头戴方帽,举行庄严的毕业典礼和学位授予仪式,起源于中世纪的欧洲。学位袍服,象征着知识的浩瀚与传承;端庄方帽,彰显着学术的严谨与成就。流苏自右向左的拨穗之仪,代表学有所成,智慧加冕,这不仅是古老仪式的延续,更是大学精神的永续相继。亲爱的同学们,站在这个满载荣光与希望的时刻,回望你们在海科大的求学时光,感到无比的欣慰与自豪。你们在知识的海洋中遨游,图书馆的灯光见证了你们勤学不辍的身影;你们在实训的战场上大放异彩,每一次精准的操控、每一次创新的突破,都铭刻下你们攻关克难、匠心筑梦的足迹;你们在竞赛的舞台上斩获荣光,从校赛到国赛,用过硬的本领一次次站上最高领奖台;你们担当有为,在社区服务、乡村振兴、公益志愿者活动中跃动着青春奉献、服务社会的坚实身影。你们共考取技能等级证书26728个;获省级及以上技能竞赛奖项1635项。在你们当中,涌现出在世界职业院校技能大赛高职组“环境艺术设计”赛项中铜奖获得者张严泽、唐连栋,第二十六届中国机器人及人工智能大赛全国总决赛一等奖获得者张烜,积极投身志愿者服务事业累计服务时长高达1177.8小时的邢旭,还有校园十大榜样人物王志坚、张凤等一大批优秀学子。你们生动诠释了“科学、务实、厚德、创新”的校训精神,充分展现了新时代海科大学子有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青春风采。你们用激情与汗水,在海科大这片成长的沃土上,奋力书写了属于自己的壮丽篇章,向母校、向家人、更向你们自己,交出了一份璀璨的青春答卷。你们宝贵的求学岁月恰逢学校改革发展的重要阶段。学校深化产教融合,构建特色育人体系;强化教学科研,提升专业建设水平;优化师资队伍,打造高水平教师团队;完善校园建设,营造优质良好环境。省级双高建设以优秀的成绩通过验收,进入国家新双高建设序列,今年11月,学校还将作为职业本科大学评估试点院校接受教育部本科教学工作合格评估。2025年在中国职业本科大学综合竞争力排行榜上,海科大位居全国民办大学第一名。这些成绩的取得,同学们既是见证者、参与者,更是建设者与贡献者。我们坚信,在全体海科人的同心协力、携手奋进下,一定能够实现建设特色鲜明的高水平职业本科大学的发展目标。亲爱的同学们,我们正身处世界百年未有之大变局,中华民族也迎来了伟大复兴的关键时期。放眼今日之中国,强大的发展韧性与澎湃的创新活力,正昂首阔步迈向世界舞台中央。我们实现了人类历史上首次在10亿级别人口国家完成工业化,成为全球唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家。科技创新突破不断涌现,大国重器接续问世,文化精品层出不穷,一次次惊艳世界、开创历史。此刻,作为国家重大战略布局的海南自贸港建设也正如火如荼,封关运作在即,释放出前所未有的巨大机遇。这波澜壮阔的时代图景,既为你们搭建了施展才华的广阔舞台,也赋予了你们勇担重任的历史使命。你们手中的毕业证书,不仅凝结着数载耕耘的成长印记和智慧结晶,更承载着在海科大锻造的专业能力与精湛技艺、淬炼的坚韧品格与奋斗精神。我相信,在充满挑战与希望的未来征途上,只要你们把握时代脉搏,勇于创新,笃行实干,就一定能够不负青春韶华,绘就人生精彩画卷。亲爱的同学们,在此离别之际,作为你们的师长,我还有几句嘱托与期许与大家共勉:一是胸怀家国,志存高远,勇担时代重任。习近平总书记殷切寄语:“展望未来,我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为。”同学们,生逢伟大时代,当不负伟大时代!希望你们将个人理想融入祖国的前途与民族的命运,怀凌云之志,勇立时代潮头,积跬步之功,成就江海之阔。在强国建设、民族复兴的征程上,坚定理想信念,厚植家国情怀,发扬奋斗精神,让青春在奉献中绽放光彩。二是锐意精进,拥抱变革,永葆求知热忱。当今社会,科技革命与产业变革浪潮奔涌、势不可挡,知识迭代、技术更新的速度日新月异、前所未有。无论你们是投身职场、继续深造,还是奔赴基层、创业逐梦,请务必永葆学习的热情,以开放的心态拥抱变革浪潮,以无畏的勇气迎接未知挑战,养成终身学习的习惯,持续拓展认知疆域、锤炼硬核本领。唯有如此,方能弄潮时代,引领未来。三是恪守匠心,臻于至善,追求卓越之境。希望同学们沉潜于各自岗位,深钻细研,精进技艺。无论是打磨一个零件、编写一行代码、设计一个方案,还是服务一位客户,都要秉持高度的责任感,精益求精,持续改进,于细微之处淬炼真知,于寻常之境熔铸非凡。努力成为德技兼修的时代新人,以精湛技艺为笔,在中国式现代化的宏伟蓝图上,镌刻属于你们的匠心印记。亲爱的同学们,此去山高路长,但正如泰戈尔所言“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起”。无论你们未来飞得多高、走得多远,海科大永远是你们温暖的港湾和坚强的后盾。希望你们常回家看看,分享你们的成功与喜悦。衷心祝愿全体毕业生:前程似锦,鹏程万里!亲爱的同学们,再见!
2025-06-27
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2026/06
关于印发《海南科技职业大学2026—2027 学年校历》的通知
关于印发《海南科技职业大学2026—2027学年校历》的通知校内各单位:《海南科技职业大学2026—2027学年校历》经2025—2026学年第十三次校长办公会议审议通过,现予印发。特此通知。附件:海南科技职业大学2026—2027学年校历海南科技职业大学2026年6月16日关于印发《海南科技职业大学2026—2027学年校历》的通知_.pdf
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2026/06
关于2026年国家教学成果奖推荐成果名单及排序的公示
关于2026年国家教学成果奖推荐成果名单及排序的公示校内各单位:根据《海南省教育厅关于2026年国家教学成果奖高等教育成果推荐工作的通知》要求,结合我校3项拟推荐国奖成果名单,学校组织相关成果团队完成材料核对与优化。经校教学指导委员会审议表决、校学术委员会复核复议,相关成果内容及推荐排序均无异议。现将本次拟推荐成果名单及排序予以公示,具体信息详见附件。本次公示时间为2026年6月12日至18日,任何单位或个人对公示内容持有异议,请于公示期内以书面形式实名反映,匿名或逾期反映一律不予受理。联系人:阙老师、罗老师办公地点:美兰校区贤德楼909室办公电话:0898-65960143附件:海南科技职业大学2026年国家教学成果奖推荐成果信息汇总表海南科技职业大学教务处2026年6月12日 附件:海南科技职业大学2026年国家教学成果奖推荐成果信息汇总表推荐位序推荐国家成果名称成果主要完成人姓名成果主要完成单位1“兴海、固疆、开放”使命引领的海南自贸港航运技术技能人才培养培训创新实践冯莉颖、黎冬楼、仲甜甜、阙小平、赵美玖、陈四娣、唐丽丽、潘灵、彭金银、邢孔多、刘成有、王言强、邱敏蓉海南科技职业大学、海口海洋地质调查中心、九江科技职业大学、海南海事局、三沙市船务管理局、海南省船东船员联合会2“建生态• 提层次• 助升级”海南自贸港职业本科层次数字产业人才培养模式创新施金妹、郑兵、阚继承、蔡嘉婧、于福瀚、张升荣、景茹、郭俊涛、周静荷、袁名勇海南科技职业大学、华为技术有限公司、中电科国海信通科技(海南)有限公司、海口江东新区管理局、北京软通动力教育科技有限公司3三层四维 虚实共生 五方联动 :“固海兴边”现代航海培训体系的构建与实践黎冬楼 、缪从金 、王卉、冯莉颖、阙小平、刘成有、魏爱民、甘浪雄、赵卫锋、宋伟、杨光勇、王 蕊、吴永福、王勇、许旭明 海南科技职业大学、武汉理工大学三亚科教创新园、三沙市船务管理局、浙江交通职业技术学院、江苏海事职业技术学院
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2026/06
海南科技职业大学关于授予2026届本科毕业生学士学位的决定
海南科技职业大学关于授予2026届本科毕业生学士学位的决定校内各单位:根据《中华人民共和国学位法》《学士学位授权与授予管理办法》《海南科技职业大学学士学位授予实施细则(试行)》,经各学院学士学位评定分委员会审议、教务处审核,学校学士学位评定委员会2026年6月5日会议终审通过,并于2026年6月8日至11日网络公示,公示期间无异议。现决定授予我校2026届本科毕业生黄贝宁、吴昊燃等5062名学生学士学位(名单见附件)。特此决定。附件:海南科技职业大学2026届本科层次职业教育毕业生学士学位授予名单海南科技职业大学2026年6月10日海南科技职业大学关于授予2026届本科毕业生学士学位的决定.pdf
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2026/06
关于授予2026届本科层次职业教育毕业生黄贝宁、吴昊燃等5062名学生学士学位的公示
关于授予2026届本科层次职业教育毕业生黄贝宁、吴昊燃等5062名学生学士学位的公示云龙校区管委员、各院(部)处(室):根据《海南科技职业大学学士学位授予实施细则(试行)》,经各学院学士学位评定分委员会审议、教务处审核及学校学士学位评定委员会会议终审通过。我校2026届本科层次职业教育毕业生黄贝宁、吴昊燃等5062名学生符合学士学位授予条件,现予以公示,公示时间:2026年6月8日16:00至2026年6月11日17:00(名单见附件)。公示期间如有意见,请以来电、来信形式向校学位办反映,电话:0898-65969983。附件:海南科技职业大学2026届本科层次职业教育毕业生学士学位授予名单海南科技职业大学学位评定委员会2026年6月8日海南科技职业大学关于授予2026届本科层次职业教育毕业生黄贝宁、吴昊燃等5062名学生学士学位的公示_.pdf
教务通知
科研·通知
SCHOOL NOTICE
转发:2026年国家社会科学基金年度项目申报公告
全国哲学社会科学工作办公室现就2026年国家社会科学基金年度项目申报有关事项公告如下。一、2026年国家社会科学基金年度项目申报工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平文化思想为引领,全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神,深入实施《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》,坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向,坚持有组织科研和自主探索相结合,坚持以重大理论和现实问题为主攻方向,坚持基础研究和应用研究并重,鼓励开展跨学科综合研究,切实发挥国家社会科学基金示范引导作用,推动中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设,推进自主知识体系构建,更好服务党和国家工作大局。二、本次受理申报的国家社会科学基金年度项目包括一般项目、重点项目、青年项目和西部项目。一般项目应立足各学科的历史、理论、方法和应用,面向经济社会发展需求和学科建设与发展实际,体现申请人的学术素养,围绕对于推进理论创新和学术创新具有支撑作用的一般性基础问题、对于推动经济社会发展实践具有指导意义的专题性应用问题,开展具有学科视角的基础性创新性研究。重点项目应围绕党和国家工作大局、经济社会发展重要理论和实践问题、哲学社会科学重要基础和前沿问题开展原创性研究,鼓励学科交叉。申请人应具有较好的前期研究基础,预期成果体量和质量应高于一般项目。申报重点项目评审未通过的,原则上不再转立为一般项目。青年项目旨在加强对青年人才的扶持和培养,发挥青年学者优势,推进知识创新、理论创新、方法创新和应用创新。国家社会科学基金将持续提升青年项目立项规模。西部项目立足西部地区实际和优势,资助推进西部地区经济持续健康发展、社会和谐稳定,促进民族团结、维护祖国统一,弘扬民族优秀文化、保护民间文化遗产,开展周边毗邻区域国别研究等方面的课题,支持西部地区学科建设、人才培养和科研能力提升。三、选题要求和重点方向。国家社会科学基金年度项目着眼尊重学者自主探索、激发学术创新活力,明确列出重点研究方向,不发布分学科具体课题指南。申请人应按照前述项目类别的定位和要求,树立问题导向、增强问题意识,聚焦党和国家战略需求、中国式现代化理论和实践问题、哲学社会科学各学科基础性前沿性学术问题,从学科视角按照选题规范自主拟定题目申报。鼓励申请人依据《2026年国家社会科学基金年度项目重点研究方向》(见附件1),根据自身研究基础从不同学科领域、不同研究视角自拟题目,细化研究问题,不直接将研究方向作为具体选题申报。申请人需对照已立项课题和研究成果,避免重复研究。选题表述要符合项目定位,突出问题意识、学科视角,科学严谨、简明规范,避免引起歧义或争议。申请人须在课题论证材料中首先对选题作出说明,简洁明了地介绍选题所研究的核心问题、研究视角等。四、申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守国家社会科学基金管理规定,具有独立开展研究和组织开展研究的能力,品行端正、学风优良,同时须具备下列相关条件:(一)重点项目和一般项目:具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或具有博士学位。申请人可根据自身研究基础、前期成果、课题论证质量、预期研究成果等,选择申报重点项目或一般项目。(二)青年项目:男性申请人年龄不超过35周岁(1991年6月7日后出生),女性申请人年龄不超过40周岁(1986年6月7日后出生)。(三)西部项目:符合(一)或(二)条件,且申请单位位于内蒙古自治区、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区等13个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团,以及其他参照西部项目执行的部分科研单位。(四)全日制在读研究生不能申请(学历、学位证书标注日期均须在2026年6月7日之前)。符合申报要求的在站博士后人员可申请,其中全脱产博士后须从所在博士后工作站申请,在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请。(五)各项目课题组列入研究成员须确为必要,并明确征得本人同意、签字确认,未经本人确认视为违规申报。申请人可根据实际研究需要和相关政策规定,吸收境外研究人员作为课题组成员。申请人及课题组成员均须承诺保证以足够的时间和精力承担或参与项目研究。五、申请单位须符合以下条件:在相关领域具有学术资源和研究实力;设有科研管理职能部门;能够提供开展研究的必要条件并承诺信誉保证。以兼职人员身份从所兼职单位申报的,兼职单位须审核兼职人员正式聘用关系的真实性,承担项目管理职责并承诺信誉保证。六、项目申报范围包括国家社会科学基金23个学科和2个研究领域,申请人须按照《国家社会科学基金项目申报数据代码表(2026年)》(见附件4)填写《2026年国家社会科学基金年度项目申请书》(2026年5月制,以下简称《申请书》,见附件2)。重点项目跨学科研究课题要以“靠近优先”原则,选择一个为主学科申报,同时列出1—2个相关学科。教育学、艺术学和军事学3个单列学科的申报,分别由全国教育科学规划办、全国艺术科学规划办、全军社科规划办另行组织。七、2026年国家社会科学基金年度项目继续实行限额申报,限额指标另行下达。各省区市社科管理部门、在京委托管理机构和申请单位要着力发扬学术民主,提高申报质量,从严控制申报数量,减少同类选题重复申报。八、国家社会科学基金年度项目的资助额度为:重点项目35万元,一般项目、青年项目、西部项目20万元。申请人应按照《国家社会科学基金管理办法》和《国家社会科学基金项目资金管理办法》(详见我办网站)要求,根据实际需要编制科学合理的经费预算。九、国家社会科学基金年度项目完成时限:基础理论研究一般为3—5年,应用对策研究一般为2—3年。十、为避免一题多报、交叉申请和重复立项,确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究,2026年国家社会科学基金年度项目申报作如下限定:(一)申请人只能申报一个国家社会科学基金年度项目,且不能作为课题组成员参与申报其他国家社会科学基金年度项目。课题组成员最多参与2个国家社会科学基金年度项目申请;在研国家级项目课题组成员最多参与1个国家社会科学基金年度项目申请。申报本次年度项目的申请人不能申报2026年国家社会科学基金重大项目。(二)在研国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目负责人,不得申报新的国家社会科学基金年度项目(结项证书标注日期在2026年6月7日之前)。(三)国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目、教育部人文社会科学研究一般项目的申请人,同年度不能申报国家社会科学基金项目。国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目同年度申请人的课题组成员也不能作为负责人以内容基本相同或相近选题申请国家社会科学基金项目。(四)不得通过变换责任单位回避前述条款规定,不得将内容基本相同或相近的申报材料以不同申请人的名义申报。(五)凡在内容上与本人已结项的各类国家级科研项目有较大关联的,须在《申请书》中详细说明所申报项目与已承担项目的联系和区别,否则视为重复申报;不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多个项目结项。(六)凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报国家社会科学基金项目,须在《申请书》中注明所申报项目与学位论文(出站报告)的联系和区别,并承诺在原论文(出站报告)基础上进行实质性修改,预期成果与学位论文(出站报告)的重复比例不得超过60%。(七)不得使用与已出版的内容基本相同的研究成果申报国家社会科学基金项目。(八)申请人须承诺立项后切实担负成果管理责任。立项后凡以国家社会科学基金项目名义发表、出版阶段性成果或最终成果,不得同时标注多个项目资助字样。项目负责人对以国家社会科学基金项目名义发表、出版阶段性成果负第一责任。项目负责人须对本人及课题组成员以国家社会科学基金项目名义发表、出版阶段性成果严格审核把关,确保政治导向和学术质量,确保成果与课题研究内容一致;不得将非本人或课题组成员发表、出版的以及与受资助项目无关的研究成果作为项目阶段性成果报送。十一、申报课题实行同行专家通讯初评,初评采用《国家社会科学基金年度项目课题论证活页》(含《选题说明》,以下简称《课题论证活页》,见附件3)匿名方式。《课题论证活页》论证字数一律不超过7000字(含图表内容,其中《选题说明》不超过300字),并承诺具有相关领域研究基础,不得出现任何可能透露申请人身份的信息。十二、申报纪律要求(一)贯彻落实中央《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》,申报项目须按照《申请书》和《课题论证活页》要求如实填写材料,保证申请信息的真实性和准确性、保证没有知识产权争议、没有违背科研诚信要求的行为。(二)申请人要弘扬崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风,自觉坚持公平竞争的原则,严格遵守国家社会科学基金项目管理规定。凡有弄虚作假、抄袭剽窃、违规违纪等行为的,一经查实即取消参评资格,5年内不得申报国家社会科学基金项目,同时通报批评,并责成所在单位依规进行处分,如获立项,一律撤项,并列入不良科研信用记录。(三)获准立项后,项目负责人在项目执行期间要遵守相关承诺,履行约定义务,按期完成研究任务,结项成果形式原则上须与预期成果一致。除特殊情况外,最终研究成果须先鉴定、后出版,擅自出版者视为自行终止资助协议。如计划用少数民族语言文字或者外语撰写成果,须在《申请书》论证中予以说明。(四)责任单位和申请人要切实把好政治方向关和学术质量关,认真审核申请信息的真实性和准确性。各地社科管理部门和在京委托管理机构要按工作程序对《申请书》、申请人及科研团队进行资格审查,合格的予以报送。十三、项目申报材料从我办网站下载。纸质版《申请书》经所在单位审查盖章后,报送本省(区、市)社科管理部门或在京委托管理机构。十四、各省区市社科管理部门、在京委托管理机构和责任单位要加强对申报工作的组织和指导,严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、课题组的研究实力和必备条件等,签署明确意见后上报我办。十五、申报时间安排2026年国家社会科学基金项目实行网络申报,申报系统于5月29日零时至6月7日17时开放,在此期间申请人可登录国家社会科学基金科研创新服务管理平台(https://xm.npopss-cn.gov.cn)的“项目申报系统”,下载国家社会科学基金项目申请书(网络填报版)并按要求填写相关信息,检查内容无误后(申请书第一行出现“您现在可以上传申请书”的提示)上传申请书。逾期系统自动关闭,不再受理申报。申请人在线申报的同时仍需提交纸质版《申请书》一式3份,并确保线上线下《申请书》内容完全一致。《课题论证活页》不需提交纸质版。国家社会科学基金科研创新服务管理平台中的“项目申报系统”为本次申报的唯一网络平台,网络申报办法及流程管理以该系统为准。有关申报系统及技术问题请咨询400-800-1636,电子信箱:support@e-plugger.com。十六、申报组织工作要求(一)各省区市社科管理部门、在京委托管理机构要加强对申报工作的组织和指导,严格按规定做好申报信息审核工作,并确保数据的真实性、完整性和一致性。项目申报材料于6月15日17时前完成线上审核,7月5日前将纸质版《申请书》报送至我办,逾期不予受理。(二)各省区市社科管理部门受理当地的课题申报,新疆生产建设兵团社科规划办受理兵团的课题申报,中国社会科学院科研局受理本院的课题申报,中央党校(国家行政学院)科研部受理本校(院)和中央国家机关及其在京直属单位的课题申报,教育部社科司受理中央各部委所属在京普通高等院校的课题申报,全军社科规划办受理军队系统(含地方军队院校)的课题申报。全国社科工作办不直接受理个人申报。1.2026年国家社会科学基金年度项目重点研究方向_20260605163333A891.pdf2.2026年国家社会科学基金年度项目申请书_20260605163337A892.docx3.国家社会科学基金年度项目课题论证活页_20260608090436A866.doc
关于推荐申报2026年海南省“最美科技工作者”的公示
2026-04-13
校内各单位:根据海南省科学技术协会、中共海南省委宣传部和海南省科学技术厅联合下发的文件《关于开展2026年海南省“最美科技工作者”宣传选树活动的通知》(琼科协〔2026〕16号)要求,经个人申报、各院(部)推荐、校科协初审、校学术委员会投票表决,拟向省科协推荐李俊、唐玥宸2位教师。现将拟推荐人员予以公示,公示时间为2026年4月13日至4月17日。公示期内,如有异议,请直接与校科协联系。联系人:王老师联系电话:65961186邮箱:keyanchu6596@126.com海南科技职业大学科学技术协会 2026年4月13日
转发:海南省科学技术厅关于申报2027年海南省自然科学基金项目的通知
2026-03-25
各有关单位:为做好2027年海南省自然科学基金项目申报工作,根据《海南省自然科学基金专项和经费管理办法》(琼科规〔2024〕12号)等相关规定,现将有关事项通知如下:一、申报范围及要求2027年海南省自然科学基金项目申报范围及要求详见申报指南(附件1)。二、申报流程登录海南省科技业务综合管理系统(https://stcloud.hainan.gov.cn/egrantweb/)网上填报。申报流程如下:(一)申报用户注册登录。在管理系统点击“申报用户登录”,进入政务服务平台登录界面,使用政务服务平台的账号登录。若没有政务服务平台账号,请注册后,重新在管理系统点击“申报用户登录”进入政务服务平台登录界面登录。(二)在线填写。项目申报人登录系统后在线填写《海南省自然科学基金项目申请书》,确认无误后在线提交至本单位管理员进行审核,相关佐证材料通过附件上传。(三)在线审核。申报单位管理员审核申报材料,确认无误后,提交至省科技厅(同时管理系统自动生成正式PDF申请书)。三、申报材料(一)申报人需仔细阅读填写说明,并按要求认真填写,务必完整、准确、有效。(二)申报单位按照2027年海南省自然科学基金申报限项清单(详见附件2)要求进行遴选推荐,并在管理系统中上传单位推荐函,不接受个人单独申报(请各单位高度重视,如无单位推荐函,将不进行受理)。(三)实施无纸化受理,申报人在管理系统中填写申请书并上传相关佐证材料;承诺书与推荐意见表生成PDF文档,需要项目负责人和主要成员签名并加盖单位公章(合作研究单位均需盖章)后作为附件上传管理系统。同时,有合作研究单位需要上传合作单位协议书。(四)申报人未按要求上传佐证材料的、上传的承诺书与推荐意见表中申报人和项目组成员未签字的、申报单位和合作研究单位未盖章的、有合作单位未上传合作单位协议书的,以及依托单位未在管理系统中上传单位推荐函的,一律不予受理。(五)申报人及申报单位应对照《2027年海南省自然科学基金项目形式审查要点》,自查是否符合相关申报条件并按要求上传相关材料。四、时间要求(一)网上申报截止时间为2026年5月14日17:00,届时申报系统将自动关闭。(二)由于报送时间相对集中,请申报人和申报单位提前做好项目申报工作,避免网络拥堵。五、咨询联系方式(一)申报项目咨询电话联 系 人:李加星联系电话:65335205(二)申报系统技术问题咨询电话系统技术服务人员电话:400-161-62891.2027年海南省自然科学基金项目申报指南_20260430091807A243.doc2.2027年海南省自然科学基金各依托单位申报限项数明细表_20260430091811A244.xls3.2027年海南省自然科学基金项目形式审查要点_20260430091949A247.docx
关于组织申报2026年海口市哲学社会科学规划课题的通知
2026-03-09
校内各单位:海口市社会科学界联合会已正式启动2026年海口市哲学社会科学规划课题申报工作,为积极组织我校教职工参与申报,抢抓科研立项机会,结合学校科研工作实际,现将有关申报事宜通知如下:一、课题申报核心要求本次课题设重点课题、一般课题、自筹经费课题三类,资助额度分别为2.5万元/项、1万元/项、无资助,最终成果均为研究报告,需在6个月内完成2万字左右总报告+1500-3000字《成果要报》,查重率≤15%。选题无具体指南,可自主拟定,重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想阐释、海南自贸港核心引领区与海口“六个之城”建设、海口中心工作、文化强市建设、清廉海口建设等六大方向开展研究(具体选题导向详见海口市社科联原通知)。二、申报人资格及限制1. 课题负责人仅限申报1项,作为成员仅能参与1项;其他成员最多参与2项课题申报,负责人须征得所有成员签字同意。2. 近三年内有海口市社科规划课题撤项记录的负责人不得申报;已承担往年度海口市社科规划课题未结题的负责人,不得牵头申报,仅可作为成员参与(最多2项)。3. 不得以市级(含)以上已立/结项社科基金项目相同或相近内容申报,课题若获其他资助,须在申报材料中明确说明。三、申报材料及填报要求1. 需提交材料:《海口市哲学社会科学规划课题申请书》4份、《论证活页》5份、《2026年海口市哲学社会科学规划课题申报汇总表》(含校级汇总),所有材料均需纸质版+电子版。2. 填报规范:《论证活页》不得出现申报人及成员姓名、单位等身份信息;申请书、论证活页均需计算机填写,A3纸双面印制、中缝装订;申报材料需如实填写,无知识产权争议,弄虚作假者取消三年申报资格。3. 材料下载:申报所需申请书、论证活页、汇总表等模板,可登录海口社科网(www.hksskl.org) 查询下载。四、校内申报工作安排1. 材料提交截止时间:2026年3月19日17:00前(逾期不予受理,预留校内审核时间)送至科研处606(美兰校区图书馆)2. 提交方式:申报人将所有纸质材料(经所在二级学院/部门审核盖章)报送至学校科研管理部门,电子版材料(含申请书、论证活页、校级申报汇总表)发送至学校科研指定邮箱:keyanchu6596@163.com,邮件主题标注“2026海口社科规划课题+申报人姓名+课题类别”。3. 校内审核:学校将对申报材料进行资格审查,审核通过后统一报送海口市社科联,未通过者不予上报。请各单位高度重视,广泛宣传动员,组织本单位教职工结合研究方向积极申报,切实提高申报质量,为学校科研工作发展和海口地方建设贡献学科力量。联系人:贺老师关于申报2026年海口市哲学社会科学规划课题的通知_20260313101324A776.pdf附件1:海口市哲学社会科学规划课题申请书_20260313101329A777.doc附件2:海口市哲学社会科学规划课题论证活页_20260313101334A778.doc附件3:2026年海口市哲学社会科学规划课题申报汇总表_20260313101338A779.xls 海南科技职业大学科研处 2026年3月9日
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