今天是:2026年09月17日 星期四 农历八月初七
校训:科学 务实 厚德 创新
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海南科技职业大学弘扬工匠精神 打造技能强国
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海事学院马心怡:把论文写在深蓝海洋一线
09-14
2026
海南科技职业大学举办“苏轼流贬三州六说”东坡文化专题讲座
09-14
2026
海南科技职业大学开展2026年秋季学期爱国卫生大扫除活动
09-14
2026
海南科技职业大学会计学院扎实开展访企拓岗系列活动
09-14
2026
海南科技职业大学云龙校区举办2026级学生第一堂思政课
09-11
2026
海南科技职业大学召开庆祝第42个教师节暨表彰大会
09-10
2026
海南科技职业大学云龙校区开展反套代购专题普法讲座
09-10
2026
海南科技职业大学基础医学部开展优秀教师从教感悟专题分享会
09-10
2026
海南科技职业大学举办师德师风建设专题报告会
海南科技职业大学面向2026级学生举办《热爱海南岛 建功自贸港》系列讲座
海科新闻
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媒体·报道
MEDIA REPORTS
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【海南日报】我省首届高校大学生讲思政课公开课展示活动举办
2026-09-13
【微博人民网】政校园企携手!海南省园区 — 高校人才培养联盟(临高金牌港片区)正式揭牌
2026-09-09
【114招生网】海南科技职业大学美兰校区举行2026级新生开学典礼暨军训动员大会
2026-09-08
【114招生网】海南科技职业大学云龙校区举行2026级新生开学典礼暨军训动员大会
2026-09-08
【海南在线】海南科技职业大学云龙校区举行2026级新生开学典礼暨军训动员大会
2026-09-07
领导·讲话
LEADERSHIP SPEECH
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执行校长、党委副书记 郑兵在2026级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话
向新而行 挺膺担当在推进中国式现代化的奋斗中成就精彩人生——在2026级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话执行校长、党委副书记 郑兵尊敬的各位老师、各位教官,亲爱的2026级新同学们:大家晚上好!今天,我们相聚在海南科技职业大学,隆重举行2026级新生开学典礼暨军训动员大会。在此,我代表学校党政领导班子和全校师生员工,向新同学们表示热烈欢迎!向一路陪伴你们成长的家长,致以诚挚敬意!同学们,你们选择海科大,就是把青春奋斗的坐标镌刻在海南自贸港这片充满希望的热土上。建校18年来,学校始终立足海南、面向全国、服务区域经济社会发展,累计为国家和社会培养8万余名高素质技术技能人才,他们活跃在先进制造、现代服务、医药健康、信息技术等各条战线,成为支撑产业发展的重要力量。当前,新一轮科技革命和产业变革深入推进,国家对高素质技术技能人才的需求比以往任何时候都更加迫切。技能成就梦想,匠心铸就未来——你们的到来,恰逢其时、正当其势。今天的海科大,正以“双高”建设为牵引,以产教融合为路径,以“申硕”探索为目标,深化教育教学改革,坚定走内涵式、特色化、创新型发展道路。我们有与产业发展相适应的专业和师资,有较为完善的实验实训条件和校企合作资源。你们可以在实验室里验证所学,在实训基地里练习技能,在企业实践中了解真实岗位,也可以通过竞赛、科研和创新创业,把自己的想法变成成果。近三年,学校本科生参加省级以上竞赛获奖3373项,创新创业训练计划省级以上立项169项,充分展现了海科大学子敢闯敢创、能拼善赢的精神风貌。借此机会,我向同学们提三点希望:一是立志明责,校准人生航向。心有所信,方能行远。希望大家把个人理想融入国家发展、时代进步的大局之中,立报国之志、怀为民之心,在服务国家战略和海南自贸港建设中找准自己的坐标,让青春在担当使命中绽放光彩。二是勤学苦练,锻造过硬本领。职业的学习,不能停留在“知道”,更要落实到“会做”“做好”。面对新技术、新产业、新业态不断发展,只有持续学习、持续实践,才能真正适应未来。希望大家珍惜大学时光,扎实学好专业知识,练就过硬技能本领,把课堂所学转化为服务社会的真才实学。三是修身健心,涵养长远力量。大学不仅是求知的殿堂,更是人格养成、身心成长的熔炉。希望大家涵养品德、砥砺意志,强健体魄、阳光自信,学会与人合作、懂得感恩担当,为一生的发展打下坚实基础。同学们,军训是你们大学生活的第一课。希望大家在军训中磨练意志、锤炼作风、严守纪律,以昂扬的姿态迈好大学生活第一步。让我们一起向新而行、挺膺担当,在海科大这片热土上,书写无愧于青春、无愧于时代的精彩篇章!谢谢大家!
2026-09-17
校长 张洪田在2026级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话
技铸匠心 笃行逐梦在中国式现代化新征程上绽放青春光华——在2026级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话校长 张洪田尊敬的各位领导、各位老师、各位教官,亲爱的2026级新同学们:大家上午好!椰风送爽,青春启航。今天,我们怀着无比喜悦的心情,隆重举行海南科技职业大学2026级新生开学典礼暨军训动员大会。我谨代表学校举办者杨秀英理事长,代表学校党政领导和全校师生员工,向2026级全体新同学表示热烈的欢迎!向多年来悉心培育你们的父母、师长,致以崇高的敬意!同时,向承担本次军训任务的全体教官,表示诚挚的问候和衷心的感谢!同学们,今年是海南自由贸易港建设向纵深推进的关键之年,也是学校实施“十五五”规划,推进高质量发展的开局之年。你们选择了海南、选择了海科大,可以说恰逢其时。未来几年,你们将在这里求知问学、锤炼技能、增长才干,也将在这里结识师友、开阔眼界、收获成长,开启人生一段崭新而精彩的旅程。站在大学生活的新起点,我想大家既有期待,也会有思考:职业教育的特征和价值如何正确认识,又会有着怎样的发展前景?大学几年,应该学些什么、练就什么样的本领,又该努力成为怎样的人?借今天这个机会,我想围绕这两个方面问题,与大家作一些交流。习近平总书记指出:“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。”今天的职业教育,已经成为我国高等教育体系的重要组成部分,是培养能工巧匠、大国工匠的重要阵地。职业教育的价值,在于它将学生的人生发展与职业发展融为一体。从人才培养目标的确定到培养方案的制定与落实,从招生到培养的全过程,都始终以社会需求为导向,根据职业能力要求对学生开展全面发展教育,造就各行各业所需要的高素质技术技能人才。当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,人工智能、大数据、智能制造等新技术不断涌现,带动传统产业转型升级,催生新产业、新业态、新职业。产业越向高端迈进,就越需要既懂理论又精技能,既善操作又能创新,能够解决复杂技术问题的高端技能人才。未来真正有竞争力的人,是能够把知识转化为技术、把技术转化为能力、把能力转化为实际价值的人。职业教育,在培养这种能力、成就这类人才方面具有独特的优势。同学们,来到海南求学,又多了一重特有的时代机遇。海南自由贸易港建设正在加快推进高水平制度型开放,数字经济、低空经济、现代物流、生物医药等新领域蓬勃发展。自贸港建设带来的,不只是更多产业和岗位,更意味着更高的技术标准、更开放的职业环境和更多元的发展机会,也意味着对高端技能人才更加旺盛的需求。中国式现代化的每一次产业跃升、每一项技术突破,都需要千千万万高端技能人才。希望同学们坚定技能成才、技能报国的信心,把目光投向更广阔的时代和未来。只要肯学习、肯钻研、肯实践、肯奋斗,每个人都能找到适合自己的赛道,都有机会凭借过硬本领创造属于自己的精彩人生。接下来,我想与大家谈谈第二个问题:如何在海南科技职业大学成长成才。同学们,时代为技能人才提供了广阔舞台,海科大要做的,就是帮助大家练就走向舞台的真本领。学校自2008年创办以来,始终秉承“科学、务实、厚德、创新”,坚持立足海南、服务需求,努力建设特色鲜明的高水平职业大学。学校作为教育部职业本科评估试点院校,率先通过了本科教学工作合格评估,入选国家第二期“双高计划”,获批海南省新增硕士学位授予立项建设单位。学校持续深化产教融合,与756家行业企业建立了深度合作关系,建设了228个实训基地,让同学们在校期间就能接触真实生产场景、了解产业前沿、锤炼实践本领。选择海科大,你们不仅选择了一所充满生机活力的学府,更选择了一条与国家战略同频、与产业发展同行的成长成才之路。习近平总书记勉励广大青年要“立大志、明大德、成大才、担大任”。大学是人生中塑造品格、增长才干的黄金时期。作为你们的师长,我想再提出几点期望,与全体新同学共勉。第一,立德修身、明志致远,做心怀家国的追梦人。“国无德不兴,人无德不立。”职业教育不仅要传授精湛技艺,更要培育高尚品德。希望你们坚定理想信念,将个人理想融入国家发展、民族复兴和自贸港建设的伟大事业,把青春奋斗融入时代征程。要涵养道德操守,将“科学、务实、厚德、创新”内化于心、外化于行,在校园生活中锤炼品格,在日常点滴中涵养正气,让良好品德成为立身之本、成事之基。要明辨是非善恶,面对纷繁复杂的社会思潮保持清醒,自觉践行社会主义核心价值观,做有信仰、有品德、有底线的新时代青年。第二,勤学精技、笃行实干,做本领过硬的工匠人。“一技在手,终身受益。”对于职业大学的学生来说,技能就是底气,本领就是未来。希望你们勤学善思,既要学好理论知识、夯实专业基础,又要拓宽知识视野、提升综合素养。在博览群书中丰富学识,在勤学善思中增长智慧。要苦练技能,深入实训基地和企业一线,积极参与技能竞赛和项目实践,把理论知识转化为解决实际问题的能力,以工匠精神打磨技艺,努力练就真功夫、硬本领。要知行合一,坚持学以致用、用以促学,在实践中检验知识、提升能力,以实干成就梦想,以技能铸就辉煌。第三,守正创新、勇于突破,做敢为人先的开拓者。“苟日新,日日新,又日新。”创新是民族进步的灵魂,也是青年一代最鲜明的特质。当前,技术迭代加速、新业态层出不穷,身处变革时代的你们,更当勇立潮头、敢为人先。希望你们解放思想,始终保持好奇心与求知欲,敢于质疑、勇于尝试,在学习中发现问题、思考问题、解决问题,培养批判性和创造性思维。要勇于探索,积极参与创新创业大赛、创新工坊等创新实践活动,把奇思妙想转化为创新成果,在创新实践中提升能力、实现价值。要拥抱变革,紧跟行业前沿、把握技术趋势,以终身学习的理念应对时代挑战,努力成长为适应产业变革、具有创新意识和持续学习能力的高端技能人才。第四,强健体魄、涵养格局,做向阳而生的奋斗者。健康的体魄、阳光的心态和宽广的胸襟,是走好人生长路的重要基础。大学阶段,不仅要在知识与技能上成长,更要追求身心与格局的成熟。希望你们坚持锻炼,养成良好作息习惯,以饱满的精神迎接学习与生活的挑战。要拓宽视野,学会包容理解,尊重差异、欣赏多元,在集体生活中学会相处,在团队协作中学会担当,以宽广的胸怀走好人生每一步。要坚韧不拔,面对困难与挑战不退缩、不畏惧,在磨砺中蜕变,在奋斗中绽放。同学们,军训是落实立德树人根本任务、筑牢国防根基的重要举措,也是你们进入大学后的第一堂必修课。通过军事技能训练、国防思政教育、作风纪律养成等系列训练教育活动,提升国防素养、磨炼意志品格、塑造优良作风。全体新生同学要严守纪律、听从指挥,以昂扬的精神面貌开启崭新的大学生活。青春逢盛世,奋斗正当时。从今天开始,海科大就是你们学习成长的家园。学校将始终坚持以学生为中心的教育理念,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,持续改善办学条件、不断提高教育教学质量、健全完善成长服务体系,为大家学习知识、锤炼技能、全面发展提供坚实保障。亲爱的同学们,大学时代是最美好的青春岁月。天地无边江海阔,青春笑傲正扬帆!希望你们放飞梦想,用青春之火照亮成才之路,以奋斗之笔书写人生华章。最后,衷心祝愿2026级全体新同学身体健康、学业进步、万事顺意!谢谢大家!
2026-09-17
校长 张洪田在第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第七次会议上的讲话
立足新起点 奋进新征程努力建设特色鲜明的高水平职业本科大学——在第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第七次会议上的讲话校长 张洪田各位代表,同志们:今天,我们共聚一堂,召开海南科技职业大学第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第七次会议。我向大会报告工作,请予审议。一、2025年工作回顾2025年是“十四五”规划的收官之年,也是海南自由贸易港封关运作、全面扩大开放的关键之年,更是我校深化改革攻坚、加快建设特色鲜明的高水平职业本科大学的奋进之年。一年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要》部署要求,紧紧围绕落实立德树人根本任务,主动对接国家战略和海南自贸港发展需求,以“顺利通过本科教学工作合格评估”和“入选国家第二期‘双高计划’”为核心目标,坚持“练内功、树标杆、强特色、促发展”的工作主线,持续增强办学实力、提升办学水平、扩大社会影响,在高质量发展道路上迈出了坚实步伐。在过去的一年,我们主要做了以下十个方面的工作:(一)举旗定向,思政根基持续筑牢坚持党对学校工作的全面领导,着力构建“大思政”格局。抓牢理论武装,深入贯彻中央八项规定精神学习教育,严格落实“第一议题”制度,开展党委理论学习中心组集中学习17次,党的二十届四中全会精神等宣讲12场。配齐配强思政课教师,打造“一课一品”教学品牌,与海南史志馆等共建实践基地,获批省级思政课名师工作室和省级思政工作研究文库建设项目各1项。获评省党建工作标杆院系、样板支部、“双带头人”工作室各1个,省教育系统优质化党支部6个。二级学院专职副书记、“双带头人”教师党支部书记全覆盖,实施兼职党务工作者津贴。作为海南省党的建设研究会民办高校党建研究专委会主任委员单位,承办海南省首次民办高校党的建设工作座谈会。举办学校第二届党建和思政工作论坛。成立党校并建立分层分类培训机制,党员年集中培训时长达标率100%。严守意识形态阵地,制定意识形态工作应急预案和意识形态阵地管理工作办法,完善讲座、新媒体全流程审核机制。从严抓实作风建设,开展2轮政治巡察和基层党组织专项检查,筑牢风险防控堤坝。(二)以评促建,内涵发展提质增效学校紧紧抓住本科教学工作合格评估的有利契机,深入实施“一体两翼、分层推进、上下协同、督查保质”的评建闭环管理模式,精准发力评估关键领域,持续强化关键办学能力,推动办学条件提档升级、教学管理规范有序、教学质量保障体系从“有形覆盖”迈向“有效运行”。确立学校类别、类型、层次、职业教育专业体系、高端技能人才培养目标等九大办学定位,培育“岗课赛证创研”与“服务海洋强国建设”两大办学特色。圆满完成2次诊断评估及教育部正式评估工作;深入研究指标内涵,以先行实践为职业本科教学工作合格评估打造“海科样板”,为新时代职业教育评价改革贡献“海科智慧”;在教育部教育质量评估中心举办的2025年本科层次职业学校合格评估培训会上,面向全国兄弟院校作经验分享,参加教育部教育督导局组织的本科层次职业学校合格评估座谈会,代表参评学校作交流发言,充分彰显评估试点院校的使命担当。学校开展12场评估精神宣贯,推动10项专项改革研究成果产出,完成测试评估后34项整改任务全面落地,以整改实效推动内涵建设持续深化。以立德树人、产教融合、评估攻坚、双高引领、申硕突破五大行动目标,编制《本科层次职业教育高质量发展三年行动计划(2025-2027)》,系统规划10大工程,为“十五五”事业发展奠定坚实基础。(三)固本强基,“五金”建设成果丰硕深入落实《海南科技职业大学“五金”建设工作方案》,推动专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素全面提质。航海技术专业群成功入选国家第二期“双高计划”高水平专业群,航海技术、计算机网络技术专业群以“优秀”等级通过海南省首期“双高计划”项目验收。3个微专业入选教育部“双千”计划,精准对接产业细分领域需求。与34所中高职院校合作开展134个职业教育贯通项目,构建起中高本一体化人才培养体系。获省级教学成果奖4项,获批省部级以上教改项目81项,校企深度合作立项开发教材51部,其中8部入选国家及省级“十四五”职业教育规划教材,实现教学内容与产业技术同频同步。学生参赛获奖1323项,其中国际级23项、国家级286项,斩获世界职业院校技能大赛铜奖、全国技能大赛优胜奖各1项,立项大学生创新创业项目180项。与海口江东新区创业园等5家单位共建校外孵化基地,双创育人生态持续优化。数智赋能成效显著,AI赋能康复虚拟仿真实验室获批“全国高等学校虚拟仿真教学创新实验室”;创新建立AI辅助质量保障体系,运用AI学习分析平台对教学关键要素和主要环节实施实时追踪、动态监测,构建起“数据驱动、持续优化”的质量提升机制。(四)产教协同,育人生态全面优化深度融入海南职教“一体两翼”建设战略,推动育人模式创新与育人生态优化,政校企协同育人效能全面释放。“绿色智能建造专业群”“文旅产品创意设计专业群”获批省级产教融合特色专业群;牵头组建的“海口市数据标注产教联合体”“海口市航运产业产教联合体”入选海南省第一批省级市域产教联合体。获批省级现代产业学院1个、海南省人工智能创新协同育人中心1个,首次入选全国产教融合典型案例5个。产教合作深度拓展,与756家企业稳定合作,技术合同年收入2856万元,引入横向课题45项。开设订单班、冠名班等64个,与228家单位共建专业化实训基地,实景化教学覆盖各专业。社会培训与服务能级同步提升,获批“海南省高技能人才培训基地”,成立海南科技职业大学建筑行业职业技能培训中心,构建“通用技能+专项能力+新业态技术”多元培训体系,全年组织职业技能等级认定49批次,发放职业技能等级证书7622张,开展社会培训项目488个,培训总量达77115人次。海事学院入选“全国航海科普教育基地”,年接待参观3200人次,科普服务与社会影响力持续扩大。(五)创新驱动,科研攻关量质齐升扎实推进科研平台、团队、项目、成果一体化建设,项目级别、成果质量、平台数量全方位提升。立项国家自然科学基金项目2项,实现历史性突破;承担海南省自然科学基金项目8项、省社科联项目26项、省级重点研发“揭榜挂帅”项目1项,省农垦集团“揭榜挂帅项目”1项。发表学术论文1811篇,其中SCI/SSCI、EI收录204篇;出版著作61部;获授权专利73项。获海南省社会科学优秀成果奖二等奖1项、科学技术进步奖三等奖1项。科研到账经费6310.6万元,其中横向经费6040万元,服务社会能力显著增强。平台建设与组织保障持续强化。获批4个省级科技创新平台,校科协、社科联正式成立。南海艺术馆揭牌并成功举办“南海画风——首届海南名家名作展”。承办海南清洁能源岛2.0版绿色低碳发展大会、第二届南海智能科学技术发展论坛、中国交通教育研究会高教研究分会2025年学术年会。学科建设与申硕工作全面提速。“计算机科学与技术、机械工程、交通运输工程”3个省级特色重点学科均以良好成绩通过省教育厅验收;新增省2025—2030年立项建设专业学位硕士授权点2个(设计、工程管理)。独立设置学科建设办公室,制定并实施《新增硕士学位授予单位及学位授权点建设与申请工作方案》,邀请“中国学位与研究生教育学会”专家组进校指导。与黑龙江工程学院签署战略合作协议,在交通运输和设计两个专业领域聘任12名教师为兼职研究生导师。(六)内培外引,师资队伍能级跃升学校始终坚持引育并举、分类施策,扎实推进高水平师资队伍建设。全年引进教师125名,其中高层次人才49名,认定高层次人才118名,327名教师顺利通过高校教师系列专业技术职务任职资格评审与认定,其中49名教师晋升高级职称。教师培养体系持续优化完善,立项建设9个校级技能大师工作室、12个校级教学名师工作室,构建“胜蓝”“天骄”“金骨干”分层分类培育体系,覆盖教师209名。扎实推进青年教师培养工作,196名青年教师完成“老带新”结对培养,组织432名教师深入企业一线开展实践锻炼,认定“双师型”教师583名,教师专业能力与实践素养稳步提升。兼职教师聘用管理机制不断健全,全年聘任产业教授5名、兼职教授5名、客座教授4名。搭建兼职教师与专任教师协同发展平台,推动539名兼职教师与410名专任教师开展共教互学、结对帮扶,实现校企师资优势互补、协同育人。师资队伍能力提升与师德师风建设同步推进,全年组织开展各类师资培训71场,累计参与8547人次。评选表彰师德师风先进集体8个、先进个人131名。教师专业竞赛成果丰硕,全年荣获各级各类教学竞赛奖项294项,其中国际级8项、国家级80项、省级206项。刘梅珍老师获评国家级非物质文化遗产代表性传承人、海南省工艺美术大师;新增省级技能大师工作室2个、“南海工匠”2名、“全省优秀教师”1名,20名教师获得省级及以上各类荣誉称号。(七)开放办学,国际合作纵深拓展实施“教随产出”战略,推动职教出海与文化互鉴。10门精品课程在“学堂在线国际版”上线,并推送至印尼、泰国等国家级慕课平台,获评“中国职业教育数字化出海示范单位”。交流合作网络不断拓展,组织代表团出访马来西亚、泰国开展交流访问,启动“黎锦工坊”及双向交换生计划,与泰国国王科技大学落实聘任研究生导师事宜,促成多项师生联合培养与科研合作意向。与加拿大、澳大利亚、马来西亚、韩国、泰国等多个国家的知名院校签署教育合作备忘录。成功加入“中巴国际产教合作联盟”与“中国—东盟产业与技术研究智库联盟”,五位学者受邀担任智库联盟专家。文化学术交流双向发力,与白俄罗斯国立大学共建“传统民间文化对比研究室”,在俄罗斯摩尔曼斯克北极大学持续开展太极拳培训。123名教师赴国外深造,接待来自美国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、斯里兰卡等国7个代表团。承办“2025第三届物联网与云计算国际会议”及“第十二届中国国际海员论坛”等高规格国际会议。(八)以生为本,成长服务精准赋能以党建引领为核心、团建赋能为抓手,深耕“一站式”学生社区建设,打造“1+11+N”社区育人矩阵,推动党团、建设与学生管理、思政教育深度融合。坚持“一院一品、一区一特”,将专业特色深度嵌入社区育人格局,让社区成为有温度、有活力的思政实践阵地。全年开展志愿服务活动575场,参与学生13122人次;举办社团招新及新创专业社团活动百余场,开展经典诵读、校园歌手大赛等文化活动。获评“2025年海南省万名大学生基层科普行活动优秀组织单位”,“海科红苗苗”等4支队伍获评优秀科技志愿者团队。学生参加科普教育、文艺活动、法治教育、公益卫生等领域活动获省市级以上荣誉30项。11名学生被西部计划录用,海科学子在抗战胜利80周年阅兵式上光荣受阅。地掷球队代表国家参加亚洲锦标赛勇夺男子团体第三名,教育与音乐学院学生惊艳亮相2026年央视非遗春晚。辅导员队伍建设提质增效。构建“培养提升—竞赛检验—考核评价”建设机制,推动辅导员队伍专业化、职业化发展。三圈育人监查体系不断健全。扎实推进考风考纪评定、月度到课率核查、环境卫生及安全督导等常态化工作,优化辅导员月考核细则,推动育人队伍考核规范化、精细化。心理健康与资助体系更加完善,完成10个二级心理工作站标准化验收。健全四级资助认定机制,完善“奖、助、贷、勤、补、免”全流程资助体系,全年开通绿色通道10719人次。就业质量稳步提升,2025届毕业生去向落实率达96.49%,困难毕业生、“雨露计划”学生就业率均达100%。路丽丽同学荣获“高校毕业生基层就业卓越奖”。劳动教育常态开展,全年组织集体劳动实践30余场次,覆盖学生2.9万余人次,学生劳动实践参与率100%。(九)深化治理,内部运行顺畅高效坚持依法治校,现代大学制度体系不断完善。修订《海南科技职业大学章程》,系统梳理修订各项规章制度115项,形成科学规范、运行有效的制度体系。出台《信息公开实施办法》,保障师生知情权、参与权、表达权、监督权。健全教代会、学代会运行机制,提案办结率100%。成立学校妇女联合会并召开第一次妇女代表大会。建立校园食品价格监督委员会,织密食品安全与价格监督保障网。推进考勤管理、耗材管控、教学质量保障、图书资源服务、财务核算等核心管理信息系统迭代升级,构建全方位数字化管理支撑体系;优化OA审批流程,行政事务处理效率显著提升。健全内部控制体系,严格执行财务预决算制度,规范教学运行经费管理,资金使用效益持续提高。出台《海科123师生服务平台运行管理规则》,建立“24小时”快速响应机制,信访工作效能不断提升,师生诉求“件件有回音、事事有着落”。(十)智慧赋能,校园环境提档升级学校持续加大投入,优化办学条件和校园环境。云龙校区二期、国家级高技能人才培训基地、美兰校区航海专业实训楼建设有序推进,建成46间实训室,38万㎡校外实训基地。持续改善学生住宿条件,美兰校区电动车充电桩投入使用,“海科快点点”校园配餐服务上线。智慧校园建设迈上新台阶,建成“平台+应用+服务”一体化生态体系,统一身份认证覆盖超95%,师生办事效率显著提升;基础设施跨越升级,网络带宽提升至30G,实现无线网络全覆盖,数据治理成效显著,30多个系统互联互通,推送数据超121亿条,建成综合校情驾驶舱和师生画像系统,实现数据驱动决策。在全省高校率先实现电子班牌全覆盖,近2000个标准化门牌启用,推进“互联网+明厨亮灶”智慧监管。文化环境与服务体系持续优化,两校区楼名焕新、石碑修缮完工,图书馆新增读秀、移动图书馆等数字资源,新增座位预约系统与自助借阅机。民生福祉持续改善,为教职工组织丰富多彩的文化体育活动,发放节日福利,为教职工子女发放上学交通补助。全年获得各级媒体报道超300篇次,办学特色和成效获得广泛的社会认可。各位代表,同志们:“十四五”时期,是我国职业教育进入高质量发展新阶段的关键五年,更是海南科技职业大学作为本科层次职业教育试点改革院校,实现跨越式发展的五年。我们勇担使命、先行先试,高标准通过评估、硬实力入选“双高”。我们抓内涵、提质量,五金建设成果丰硕,学生在国际国内技能大赛中摘金夺银,人才培养得到社会认可。我们促融合、强服务,推进产教联合体、现代产业学院建设,服务地方发展的能力不断提升。我们打基础、谋长远,办学条件根本改善,智慧校园迭代升级,教职工获得感、幸福感持续增强。校友会中国职业技术大学排名位列全国第二、民办第一,实现“五连冠”;软科、金平果、ABC等排行榜均稳居全国民办职业本科大学首位,牢固确立“省内领先、全国前列”的优势地位。这些成绩的取得,得益于国家对职业教育战略地位的高度重视,得益于省委、省政府的坚强领导,得益于学校理事会的正确决策、党委的政治引领和行政领导班子的高效执行,更得益于每一位师生员工的锐意进取、苦干实干!在此,我代表学校,向为海科大发展倾注心血、作出贡献的广大师生员工,致以衷心的感谢和崇高的敬意!在总结成绩的同时,我们还应该清醒地认识到工作中存在的不足和差距。主要是:教育观念更新还不够及时,与职业教育改革发展的新形势新要求仍有一定差距;专业布局与产业升级需求还不够匹配,结构有待进一步优化;教师队伍的专业水平和实践能力还需持续提升;科技创新与服务能力不够强,高水平标志性成果仍然缺乏;服务保障学生全面发展的能力还需加强;产教融合不够深入,国际化办学水平也有待进一步提高等等,这些问题我们需要在今后的工作中,认真研究,着力解决。各位代表,同志们:“十五五”是我国全面实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期,是建设教育强国、教育强省的重要阶段。按照学校确立的打基础(“十四五”)、上层次(“十五五”)、提质量(“十六五”)三步走发展战略,未来五年国家第二期“双高计划”高水平专业群建设取得标志性成果,海南省第二期“双高”院校建设达标验收,关键办学能力显著提升,获批硕士学位授权单位。立足新起点,奋进新征程,努力建设特色鲜明的高水平职业本科大学。二、2026年主要工作2026年是“十五五”开局之年。今年工作的总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,全面落实《教育强国建设规划纲要》和《加快建设教育强省实施意见》,落实全国、全省教育工作会议部署,立足教育强省与海南自由贸易港建设大局,高标准编制和实施学校“十五五”发展规划,高质量完成教学工作合格评估整改任务,着力在落实立德树人根本任务、打造产教融合育人生态、聚焦教育教学关键要素改革、强化数字赋能提质增效、坚持差异竞争彰显办学特色等方面下功夫、求实效,确保“十五五”开好局、起好步。2026年主要工作目标是:国家第二期“双高计划”建设取得阶段性成果;硕士授权单位和授权点建设达到申请基本条件要求,申硕工作取得重大进展;获得国家级、省级“五金”建设成果20项以上;增设2—3个集群培养试点、20个左右特色学徒制试点班(含订单班);力争国家级教学成果奖项实现零的突破;学生参加高水平竞赛获奖1000项以上;开展职业技能培训6.6万人次以上。新增省级科技创新平台1—2个,年度科研经费到账6500万元,其中纵向经费800万元,发表国际学术论文600篇,其中SCI、SSCI、EI索引收录论文150篇,获授权专利100项,出版著作教材50部以上,国家级科研项目立项1—2项、省部级科技成果奖1—2项。获批省级重点学科6—8个。报到新生保持在10000名以上;毕业生去向落实率达到90%以上,留琼率65%以上。2026年我们将重点抓好以下十个方面工作:(一)加强思想引领,开创党建新局面深化理论武装,筑牢思想根基。坚持和加强党的全面领导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎实推进培根铸魂工程,开展好树立和践行正确政绩观学习教育。抓实党建工作,压实责任链条。规范基层党组织建设,严格执行“三会一课”等制度,优化党员“阶梯式”培养机制,加大高知群体、青年学生党员发展力度。深化“一院一品”党建品牌建设,培育1—2个省级党建“双创”单位。深化党建与业务融合,紧扣海南自贸港产业链发展需求,打造“党建+技能攻关”“党建+校企共建”融合发展平台,推动党建与专业建设、人才培养、科研创新深度融合。推动思政工作守正创新,强化马克思主义学院建设,提升思政课教学的时代性、针对性和实效性,抓好课程思政建设;建立3—5个校企党建共建实践基地。强化学生社区党建引领,打造“24小时在身边”党建微阵地,落实党员领导干部联系学生社区制度,推动形成党建与社区管理服务育人深度融合的新格局。(二)擘画发展蓝图,谱写事业新篇章深刻把握国家“十五五”规划纲要“建设高质量教育体系”和“教育科技人才一体发展”战略部署,精准对标智能化、绿色化、融合化发展导向,主动融入海南自贸港“45432”现代化产业体系,推动学校《高质量发展三年行动计划》取得实效,以三年突破带动五年跃升,科学编制《海南科技职业大学“十五五”事业发展规划》。在总体思路上,坚定“地方性、技能型、国际化”办学定位,以提升人才培养质量和社会服务能力为关键,以办学能力高水平、产教融合高质量为目标,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展,推动职业教育教学关键要素系统联动改革,推进科技创新与产业创新深度融合,深入推动“人工智能+教育”行动、构建数字化教育教学新生态,坚持教随产出、校企同行、拓展国际交流与合作。在规划编制上,按照“1+10+20”架构体系推进,以1个总体规划为统领,编制党建与思政工作、产教融合建设、人才培养与专业建设、学生发展与服务、人才队伍建设、科学研究与社会服务、信息化建设、国际化发展、校园文化建设、校园基本建设等10个关键领域专项规划及20个教学单位发展规划。总体规划统揽全局、明确方向,专项规划精准聚焦、细化举措,各教学单位规划既严格对标学校总体部署,又充分彰显自身特色,形成“学校统领、专项支撑、院部落实”的规划体系,为“十五五”事业发展奠定坚实基础。(三)抓实评估整改,夯实办学新基石坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的总体方针,扎实做好本科教学工作合格评估“后半篇文章”,以整改实效补短板、强弱项、提质效,推动学校办学质量与治理水平全方位提升。精准对标,以系统思维推动整改高效落实。认真学习并深入理解专家组考察意见,理清整改思路,科学制定针对性整改方案,按照“问题导向、系统发力、层层推进”的思路,建立健全整改台账,逐条明确责任部门、责任人、整改时限和预期成效。聚焦本科人才培养中心地位不突出、管理体系不完善、职业本科人才培养体系不健全、师资队伍结构不合理、学生服务支持有短板、社会服务深度广度不足等核心问题,逐项破解。强化动态跟踪与督导问效,常态化开展专项督查,确保各项任务按期清零、落地见效。立足长远,以长效建设巩固评估成果。在解决当前突出问题、完成整改任务的基础上,深挖问题根源,找准办学治校薄弱环节和共性问题,健全长效机制,将评估整改成果转化为办学治校的长效举措,持续巩固评估成效。同时,系统梳理整改成效、凝练经验做法,形成高质量整改报告,按规定时限上报省教育厅,确保整改成效经得起检验。统筹联动,以整改实效赋能高质量发展。将评估整改与推进“十五五”规划实施、“双高”建设、申硕攻坚等重点工作紧密结合,以整改深化改革、以改革驱动发展。通过强化本科人才培养中心地位,完善治理体系,优化师资队伍结构,健全产教融合育人机制,提升学生服务保障与社会服务能力,将整改成效转化为学校高质量发展的内生动力。(四)聚力“双高”建设,打造职教新标杆以国家第二期“双高计划”为牵引,紧扣海南自贸港“向海图强”战略,以航海技术专业群为牵引,分层培育、精准攻坚,构建国家—省级—校级三级高水平专业群体系,打造职业本科专业建设的“海科样板”。严格对标航海技术专业群年度建设任务书,建立“任务-责任-成果”三清单闭环管理,实施建设绩效动态监测,确保建设成果完成率100%;聚焦人才培养模式创新、校企协同攻关、课程资源共建三大核心,形成可复制的职业本科高水平专业群建设模式,建成支撑海洋强国、航运强国的国家级标杆专业群。梯次培育省级+校级群,扩容高水平专业方阵。启动第二期省级“双高计划”申报培育,遴选适配自贸港重点产业链、特色优势明显的专业群,力争新增2个省级“双高”专业群;择优确定7个校级高水平专业培育群,完善培育考核机制,形成“国家引领、省级支撑、校级培育”的梯次发展格局。深化集群培养,赋能自贸港建设。对接教育部相关计划,立足自贸港重点产业需求,以三级专业群为载体推进集群培养试点。深化“岗课赛证创研”融通,培育适配产业的高端技能人才,以高水平专业群建设彰显自贸港职教标杆的使命担当。(五)聚焦关键要素,促进质量新跃升严格落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》要求,推动专业、课程、教材、实习实训等基础要素系统联动改革,探索AI大模型、数字孪生、边缘计算、具身智能等新技术融入教育教学关键要素的实施路径,坚持“三个导向”,即“能力图谱”导向、“产业实景”导向、“数智赋能”导向,重构职业教育教与学的底层逻辑,全面提升高端技能人才培养质量。动态优化专业布局,精准对接产业发展需求。对标工信部《场景化、图谱化推进重点行业数字化转型的参考指引(2025版)》等文件要求,为职业人才培养对接场景、对接岗位、对接工艺、对接技术、对接全流程提供清晰图谱,大幅提升专业与区域主导产业适配度。系统梳理国家“十五五”规划建议“8+4+6+6”24个重点产业领域,建立专业“新增—升级—淘汰”快速响应机制,主动服务新质生产力发展,精准匹配自贸港产业升级需求。瞄准新能源、低空经济、数字经济、人工智能等新兴产业领域,新增6个左右紧缺职业本科专业,同步改造升级传统专业,推动专业群与区域主导产业适配度提升至85%以上。数智赋能课程与教材建设,打造“AI+职业教育”新范式。培育优质教学创新团队,聚焦课程建设、数字教材配套,高质量完成60门专业核心课程数字化建设,构建系统化数字课程资源库,开发一批优质数字化新形态教材;搭建AI通识教育三级课程体系,推动数字孪生、虚拟仿真技术全教学环节覆盖应用,建设2个“AI+X”创新工坊,探索大模型在个性化学习、智能评价、实践指导中的场景应用,加快教学数智化转型。健全质量保障与竞赛体系,以持续改进驱动建设成果新突破。优化教学质量评价标准体系,升级AI辅助教学质量监控平台,实现教学关键环节动态监测、精准诊断与持续改进;完善“班—校—省—国—世”五级竞赛体系,重点培育5个世赛项目,确保全年学生高水平竞赛获奖1000项以上,力争世界职业技能大赛奖项实现新突破;全年争创国家级、省级“五金”建设成果20项以上,推动国家级教学创新大赛成绩取得新跃升,努力实现国家级教学成果奖零的突破。(六)深化产教融合,拓展合作新空间以“集群化培养、全链条适配”为抓手,推动产教融合向纵深转型,系统构建“全主体融入、全要素融合、全链条融通”的产教协同发展新生态。增设2—3个集群培养试点、20个左右特色学徒制试点班(含订单班),全面落实“三组长”牵头机制。重点推进产业学院、市域产教联合体建设,力争牵头获批1个全国性行业产教融合共同体、申报1个国家级市域产教联合体,牵头发布区域技能人才需求预测报告。对标“金基地”标准,建成30个高质量示范性校外实践基地。与软通教育共建数字智能产业学院及国家级产教融合基地,联合申报重大科技项目;与海科软件合作共建机器人加工生产基地,实现“实训—研发—生产”一体化。强化产教融合实效与成果转化,设立校企技术攻关专项基金,推动各专业至少落地1个企业真实生产项目,力争产出一批自主知识产权成果。全年技术合作收入突破2000万元,各学院完成1项联合教改项目,新增校企合作课程10门、“三主编”联合教材5部。依托国家、省级高技能人才培训基地,全年开展社会培训突破6.6万人次,做强自贸港技能人才培训品牌。拓展国际合作版图,打造职教出海品牌。推动航海技术等2—6项优势专业课程标准获得东盟国家权威机构认证,实现职业教育标准与资源“出海”。依托航海技术专业优势,面向东盟国家开展外籍船员职业技能培训,提升海事人才培养国际影响力。拓展与职业教育发达国家应用技术大学的深度合作,推动学生交换、学分互认、教师访学等项目。系统推进“留学海南”品牌建设,力争留学生培养实现新突破。推动与泰国皇家理工大学共建的“黎锦工坊”实现常态化运营,全力促成与哈萨克斯坦国立大学合作的“中哈医养国际联合实验室”落地并启动首批研究项目。(七)强化科教融汇,激发创新新动能技术创新与产业创新深度融合,全面提升科研实力和服务自贸港产业转型升级能力。夯实现有8个省级科研平台基础,加强科研条件建设。依托国家级航海技术专业群、省级智慧物联网研究中心、省级人工智能协同育人中心等平台,谋划建设和申报省级“海南自贸港零碳航运技术科技创新中心”。迭代升级自主研发的“热带雨林数字生态系统”“芒果采摘分拣机器人”等技术,贴近生产一线开展技术、工艺、装备创新升级,形成“技术突破-场景验证-产业应用-体系升级”的技术创新路径,有效实现科技成果转移转化。开展好校科协和校社科联工作,承办好中国交通教育研究会会员代表大会。高质量推进学校“申硕”工作,持续加强授权单位和授权点两个层面的核心指标建设,整合资源、补齐短板、强化优势、凸显特色。精心打磨“硕士学位授予单位简况表”以及硕士专业学位授权点简况表等“申硕”核心材料。继续邀请“中国学位与研究生教育学会”专家组进校指导,全力以赴完成“申硕”攻坚任务。按照“工学引领、经管协同、设艺融合、医工交叉”的学科体系建设思路,建好现有6个省级和校级特色重点学科,提前谋划数字经济、生物与医药、人工智能、智能电动车辆、土木水利、药学、会计、护理、舞蹈等9个学科和专业学位类别建设,力争在省第六轮重点学科建设立项中获批6—8个。研究分析学校ESI学科表现情况,重点关注工程学全球排名,力争“十五五”期间“工程学”进入ESI前1%。(八)坚持引育并举,厚植人才新优势在师资队伍数量达标、结构合理的基础上,加快向质量一流跨越,全力打造一支师德高尚、双师过硬、教研兼优、服务有力的高水平专业化教师队伍。系统推进团队建设,构建梯度培育体系。紧扣“申硕”攻坚与高质量发展目标,以教学创新和应用科研为核心,精准培育学科带头人、专业负责人;规范校级教学科研团队建设,建立培育、管理、考核、升级全链条机制,构建“校级—省级—国家级”梯度培育体系,打造产教融合深入、教学科研突出的标杆团队,形成互促共进的良好格局。精准引育并举,保障申硕师资达标。对照硕士授权单位建设标准,科学制定实施师资补充与提升计划,加大海内外优秀博士、学科带头人及高水平团队引进力度。深化“胜蓝”“天骄”“金骨干”分层分类培育体系,健全过程管理与成效评估机制,重点支持青年优秀博士、技能拔尖人才发挥骨干作用。细化能力清单,提升教师数字素养。对标职业教育教学关键要素改革及各项建设新标准,制定涵盖专业理论、实践、教学、教研能力的校级教师能力清单,实施精准培育。聚焦新技术与教育教学融合,引导教师更新理念、拓展边界、提升数字素养,增强协同育人与教学优化综合能力。健全互聘机制,建强双师队伍。落实教师企业实践制度,引进行业技能大师、技术骨干担任兼职教师;推进省级“双师型”教师认定,积极申报省级及以上技能大师工作室或教学名师工作室,力争在技术能手、南海新星、南海工匠等高层次人才项目上取得新突破。修订职称评审办法,突出实绩与贡献,强化发展性评价,推行代表作与标志性成果评价,破除“五唯”,激励优秀人才脱颖而出。(九)统筹招生就业,建立联动新格局坚持“以高质量培养带动高质量就业,以高质量就业吸引优质生源”,构建“招生—培养—就业”良性循环,在存量竞争时代以特色和质量赢得生存发展主动权。精准编制分省分专业招生计划,建立基于社会需求和就业质量的招生计划动态调整机制,确保本科招生比例稳步提升。打造全媒体宣传矩阵,重点提升直播探校、短视频传播影响力,在招生宣传期间,力争实现全媒体平台总曝光量超过5000万次,推动学校新媒体矩阵粉丝数量增长20%,核心内容平均互动率提升15%,增强品牌传播声量。精心组织“百校宣讲”“万人云端开放日”等大型活动。组织非专任行政教辅人员和辅导员队伍开展招生宣传。深化与省内高中学校合作,持续建设优质生源基地,扩大“中高职贯通”“高职本贯通”项目覆盖面,构建稳定多元的生源供给体系。建立覆盖全链条的大数据监测分析平台,全面升级招生信息管理系统与智能咨询平台,实现宣传、咨询、报名、录取全流程智能化,确保2026年报到新生保持在10000名以上。强化就业跟踪,推动人才培养联动发展。依托就业办建立“毕业生跟踪评价办公室”,组织实施毕业生就业质量评价工作,重点分析近三届毕业生的去向落实率、专业对口率、薪资水平等核心数据,建立就业跟踪评价数据库,为招生计划调整和人才培养改革提供数据支撑。做实就业帮扶,提升毕业生就业质量。全面推进职业生涯教育全程化,提升学生指导服务精细度。开展精准有效的访企扩岗、校园招聘专项行动,提高推荐岗位适配度。强化重点群体就业帮扶,建立困难毕业生台账,确保2026届困难毕业生100%就业,毕业生去向落实率不低于90%,留琼率不低于65%。(十)服务学生发展,构建育人新体系落实立德树人根本任务,秉持“健康第一”教育理念,以“一站式”学生社区建设为抓手,构建全过程、全方位、有温度的育人新生态。深化思政引领,打造育人品牌。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,强化思想道德建设,弘扬诚信文化和廉洁文化,开展“学宪法讲宪法”“红色家书诵读”等活动,打造2—3个具有影响力的思政品牌项目。推进“辅导员工作室”建设,打造3—5个特色工作室,形成示范引领效应。持续深化三圈育人监查工作。坚持五育并举,促进全面发展。开设多样化体育课程,组织“阳光体育”系列活动,建立体质健康动态监测机制,持续提升学生体质水平。开设艺术鉴赏、非遗保护等公共课程,加强中华优秀传统文化传承基地建设,开展第九届海南省大学生艺术展演、黎苗文化展演等活动,争创全国示范性美育类学校及基地。构建“劳动+专业+实践”融合体系,开展校园劳动、社区服务、劳模进校园等活动,将劳动教育纳入综合素质评价,培育劳动精神。筑牢健康防线,健全校园传染病监测预警与应急处置机制,常态化开展健康知识宣传教育。建强心理健康教育中心,优化心理测评与危机干预机制,实现全校学生心理普查全覆盖,构建“预防—发现—干预”全链条心理保障网络。建设2—3个职业心理实训基地,组建社区心理健康服务团队,常态化开展心理沙龙等主题活动,争创省级心理健康教育示范校。各位代表,同志们:坚持依法依规办学治校,进一步完善治理体系,提高治理能力和水平,是实现高质量发展的基础和前提。学校将严格落实教育部《职业教育规范管理工作方案》,根据《海南科技职业大学章程》,完善依法治校制度体系,规范办学治校各环节流程,修订《云龙校区运行管理办法》,落实“统一领导、条块协同、权责明晰、资源共享”的管理机制;深化数字化治理改革,持续优化OA办公系统,推动数据共享与业务协同,健全内部控制体系,规范采购流程,抓好督查督办落实,强化审计监督,提升管理的科学化、规范化、精细化水平。持续改善办学条件,有序推进云龙校区二期建设,优化图书馆布局,实施绿化区升级改造;关注教职工身心健康,落实教职工体检、节日慰问、困难帮扶等暖心举措,为海口市“全龄宜居幸福之城”建设贡献海科力量。充分发挥学校信访工作服务职能,建好、用实“海科123”师生服务平台,畅通诉求反馈渠道。坚决守好安全底线,完善风险防控体系,做好防灾减灾体系建设,启动校园智慧安防平台搭建,强化校园安全巡查与隐患排查,以智能化手段提升校园安全治理水平。加强校园文化建设,积极争创省级文明校园、语言文字示范校,持续办好“迈雅河讲坛”,涵养海科精神,培育大学文化,让师生在良好氛围中安心工作、放心学习、舒心生活。各位代表,同志们:新起点,新征程,新作为。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程上,让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚定信心,真抓实干,为加快建设特色鲜明的高水平职业本科大学而努力奋斗!谢谢大家!
2026-07-01
校长 张洪田在2025级新生开学典礼暨军训总结大会上的讲话
不负韶华笃实奋斗做挺膺担当的新时代优秀大学生——在2025级新生开学典礼暨军训总结大会上的讲话海南科技职业大学校长张洪田亲爱的同学们、老师们:大家上午好!今天我们满怀喜悦与期待,隆重举行2025级新生开学典礼,迎接来自全国各地的新同学。在此,我谨代表全校师生员工向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!向辛勤培养你们的师长、亲人致以诚挚的问候和崇高的敬意!这个秋天,因为你们的到来,整个校园都充满了青春的朝气与蓬勃的活力。在刚刚结束的军训中,你们顶着炎炎烈日、迎着疾风骤雨,圆满完成了训练任务,展现出坚韧不拔、昂扬向上的青春风采。这份成长与蜕变,离不开全体承训教官的无私奉献与悉心指导。为此,我代表学校,向全体承训教官表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!今天的海科大,舞台最耀眼的主角无疑是在座的2025级的新同学。你们是海科大的新成员、新主人。大学时代是人生的新阶段,也是一段特殊而宝贵的旅程,青春、梦想、学业、职业、友谊、爱情……这些人生中最珍贵而美好的课题,都将扑面而来,与你们相遇。来此之前,我相信大家内心一定无数次憧憬过大学该有的样子,你们期待在这里学到安身立命的真本领,遇到引领人生方向的好老师,结识勤奋上进、志同道合的好朋友,更期待通过这几年的学习,把自己锻造成知识扎实、本领过硬的优秀技能人才。今天,我想跟新同学交流的第一个话题是:大学是什么?大学是你们从“被动成长”走向“主动塑造”的关键阶段;是你们从“了解世界”到“融入世界”的过渡桥梁;更是你们从“拥有知识”到“创造价值”的成长摇篮。海南科技职业大学自建校以来,始终践行为党育人、为国育才的初心使命,致力于培养德智体美劳全面发展、专业知识扎实、技术技能娴熟的高端技能人才。对同学们而言:——大学是培塑品格作风的大熔炉。在这里,你们将第一次独立安排生活,管理自己的时间与开支;第一次参与小组项目,在团队合作中学会理解、倾听与协作;第一次面对专业训练,学习从失败中总结经验教训,从挑战中取得突破创新。这就是大学的魅力:它不仅传授“做事”的本领,更培养“做人”的品格,帮助大家在一次次尝试中塑造乐观豁达的心态、善于合作的品质,成为更成熟、更强大的自己。——大学是淬炼专业技能的实验室。在这里,学习远不止于课本上的公式定理。你可以在互联网实训中心,亲手搭建物联网传感系统,用代码精准控制设备运行;在新能源汽车实训车间,拆解动力电池组,掌握续航技术的核心原理;在海南省规模最大、设施最完备、培训资质种类最齐全的航海类船员培训基地,踏浪前行、历练成长。这些带着“科技温度”的学习,会让你们体会到,在大学,在海科大,学到的是摸得着、用得上、能解决实际问题的真本领。——大学是自由探索的大舞台。在这里,无论你们钟情于舞蹈音乐,还是致力于机器人研发与AI探索;是热心社会实践与志愿服务,还是渴望创新创业、运营自己的项目,都能找到属于自己的一片天地。海科大拥有151个学生社团,涵盖文化、艺术、科技、体育、公益等多个领域。你们可以策划校园音乐节、投身技能竞赛、参与乡村振兴社会实践、推进科创项目落地……在丰富多彩的实践中,拓宽视野、结交挚友、探索未知。——大学是通往职业梦想的起航站。“科技改变世界,技能成就人生”。海科大坚持校企双元育人模式,牵头成立1个职教集团,2个省级行业产教融合共同体,2个省级市域产教融合共同体,4个省级现代产业学院,建设6个开放型区域产教融合实践中心、228个校外专业实训基地。这一切,都属于每一个怀揣梦想的你们。只要勇于拼搏、踏实前行,你们的专业技能就可以对接国家战略需求,职业理想就可以融入时代发展大潮。我想跟同学们交流的第二个话题是:大学时代应当怎样度过?大学时代是人生的黄金期,是成就事业、赢得未来的奠基期。面对这段宝贵的时光,我们该做什么?又该怎么做?答案或许因人而异,但行动永远是关键。鲁迅先生曾热切地寄语青年,“单是说不行,要紧的是做。”习近平总书记也深情勉励广大青年,“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。”同学们,从迈进海科大的这一刻起,就站在了人生新的起点。作为校长,我再寄予三点希望,与大家共勉。第一,希望你们健全人格、强健体魄,做朝气蓬勃的追光者。“国无德不兴,人无德不立。”作为新时代的大学生,你们肩负着时代的重托,要成就事业,必先修身立德,“扣好人生第一粒扣子”。我希望,你们能从身边的小事做起:在食堂排队时多一分耐心,在实验室操作时多一份细心,当同学遇到困难时多一份热心,让“诚信、责任、协作”这些美好的品德,融入你们的成长底色,成为未来职业发展与人生道路上的坚实资本。同时,身心健康是一切奋斗的根本。课堂学习需要清醒的头脑,实训操作需要充沛的体力,这些都离不开规律作息和适度锻炼。希望大家每天抽出一小时走出宿舍,去操场跑跑步、打打球,在运动中激发青春的活力。此外,也希望大家多走进图书馆,读一读文学、历史,在拓宽视野的同时涵养情怀。真正优秀的人才,不仅要有精湛的专业技能,更要有深厚的人文素养。唯有身心兼修、知行合一,才能在未来的道路上走得更稳、更远。第二,希望你们志存高远、脚踏实地,做本领过硬的实干家。可以说,你们选择了一所有理想、有担当的好大学!海南科技职业大学是杨秀英理事长2008年创办的。她怀着“心系教育、筑梦南疆”“科教报国育新人、热血丹心铸海科”的殷殷情怀,带领海科大师生员工,以“科学、务实、厚德、创新”为校训,凭着坚定的信仰、无畏的胆识和赤诚的奉献,把海南科技职业大学建设成为全国首批本科层次职业大学、国家级高水平专业群建设高校、海南省新增硕士学位授予立项建设单位,承担着国家职业本科教育试点改革的重要任务,是高端技能人才的“孵化器”、职业本科教育的“先行者”。在海南自贸港建设的浪潮中,我们这所年轻的大学,正与时代同呼吸共发展。选择海科大,你们不仅选择了一所充满生机活力的高校,更选择了一条与国家战略同频共振的成长发展之路。未来,你们可能是工程师、设计师、护理专家、管理骨干……,但无论走向什么岗位,“凭技能说话、靠实力立足”永远是最硬的底气。希望你们在这里,充分利用校企平台、大师工作室、创新工坊,积极参与各类技能竞赛、创新创业项目和社会实践活动,锤炼“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神,努力成为德技双馨、堪当大任的时代新人。第三,希望你们惜时如金、严格自律,做不负青春的奋斗者。大学时光稍纵即逝。除去寒暑假、节假日,你们实际在校学习时间不足一千天。这短短的时光,是你们从“校园人”变成“职业人”最关键的准备期,一旦虚度,无法重来。希望大家秉持学无止境、循序渐进的态度,珍惜每一个学习的机会——在课堂中积极思考、勇于提问,在实训中精益求精、追求卓越,在团队合作中互学互鉴、共同进步。学会管理时间、自我约束,坚决向拖延和消极说“不”。真正的青春,从来都不是放纵的自由,而是自律的精彩。今年“五四”青年节,学校评选出了校园“十大榜样人物”,他们在德、智、体、美、劳各方面表现突出,以卓越的成就和闪光的品格,为校园注入了蓬勃的青春能量。在刚刚结束的纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动中,我校2022级航海技术专业的蓝珠艳同学在北京光荣受阅,用实际行动诠释了何为奋斗的青春。希望你们以青春为笔、以实践为墨,向这些身边的榜样看齐。既要仰望星空、心怀理想,也要脚踏实地、锻造真功。以学习驱散迷茫,让奋斗取代懒散,用成长告别蹉跎。把青春的热情与智慧投入到中华民族伟大复兴的实践中,让青春在奋斗中绽放出更加绚丽的光彩。同学们,海南科技职业大学不是你们求学的“终点”,而是梦想的“起点”。在这里,没有“天生优秀”,唯有“不断成长”;没有遥不可及的目标,只有脚踏实地地前行。学习中你们或许会遇到困难——学业的压力、交往的困惑、未来的迷茫。但请记住,学校始终是你们的坚强后盾:专业导师会为你们答疑解惑,指引技术方向;辅导员会倾听你们的心声,为你们排解生活的烦恼;就业指导老师也将尽心尽力,为你们搭建通往优质企业和适合岗位的桥梁。你们只要坚持努力、不畏挑战,就一定能在这里学到真技能、练就硬本领,成长为更加优秀的自己。同学们,每一代青年都有自己的历史使命。今年是中国人民抗日战争胜利80周年。在那战火纷飞的年代,广大爱国青年们高唱着“同学们大家起来,肩负起天下的兴亡”,不惜抛头颅、洒热血,投身于民族独立和解放的伟大洪流。我是上个世纪80年代的大学生,那个年代青年的最强音是什么呢?当时有一首歌叫《年轻的朋友来相会》。歌中唱到“再过二十年,我们再相会,伟大的祖国该有多么美,山也新,地也新,春光更明媚。为祖国、为四化流过多少汗?回首往事心中可有愧?”激励着有志青年投身到波澜壮阔的改革开放历史大潮之中。今天新时代的中国,进入了中华民族近代以来最好的发展时期,我们要以中国式现代化实现中华民族伟大复兴。从救亡图存到新中国成立,从改革开放到迈向民族复兴,时代的征程浩荡向前,但青春的责任与担当始终如一。我相信,你们定将不负韶华,笃实奋斗,成为挺膺担当的新时代优秀大学生,为海南自贸港建设和中国式现代化建设贡献出海科学子的青春力量,书写无愧于自己、无愧于时代的崭新篇章。最后,我衷心地祝福每一位同学身体健康、生活愉快、学业有成!谢谢大家!
2025-09-21
校党委书记 政府督导专员杨海在2025级新生军训总结大会上的讲话
锤炼品格蓬勃进取在海科大书写青春华章——在2025级新生军训总结大会上的讲话校党委书记政府督导专员杨海尊敬的马政委,各位领导、老师,全体教官、同学们:大家上午好!刚才,我们举行了军训汇报表演,检验了今年军训工作的成果,表彰了一批在军训中表现突出的先进集体和个人。同学们在汇报表演中步伐整齐划一,口号清晰洪亮,热情饱满,充分展现出海科大学子的昂扬斗志、生机勃勃的精神风貌。通过二十一天的训练和学习,同学们不仅在体能体魄、队列动作、军事技能方面有了明显提高,在精神面貌、意志品质、作风素质方面更是有了长足进步。这也充分说明,同学们的军训取得了良好的效果,达到了预期目标。在此,我代表学校党委向今年帮训的武警海南总队机动支队的首长、帮训教官及学校教官队的教官表示衷心的感谢!向圆满完成军训任务的全体参训学生致以亲切的慰问!向在军训中取得优异成绩的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向为军训工作做好保障工作的学校各部门及各位老师、同学表示衷心的感谢!同学们,军训是你们大学生涯的第一课,是锤炼意志、塑造品格、培养良好行为习惯的关键一课。你们顶烈日、战风雨,以军人的标准严格要求自己--晴日里,在骄阳下站出挺拔军姿;雨天时,于室内专注内务整理、参与国防教育学习。队列训练中,你们练就了整齐划一的动作;纪律规范里,你们培养了令行禁止的作风;集体生活间,你们凝聚了团结协作的力量。特别是宿舍行为规范的强化,更让你们在点滴细节中养成了自律习惯、锤炼了优良作风。这份经历,不仅是身体的锻炼,更是精神的洗礼-一你们用汗水和勇气证明了青春的底色是坚毅、是纪律、是担当、是奋斗,用坚持和无畏诠释了成长的真谛是突破。同学们,军训结束了,你们大学生涯的新起点也正式开启了。希望你们把军训中锤炼的坚毅品格融入专业学习,在知识海洋里深耕细作,敢于攻坚克难;把军训中培养的纪律意识转化为成长自觉,在校园生活中严格要求自己,做遵规守纪的表率:把军训中凝聚的集体精神延伸至成长全程,在班级建设、社团发展中主动担当,在海科大的广阔平台上书写属于自己的青春华章。最后,祝愿同学们在海科大的日子里,以梦为马,不负韶华,成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年!谢谢大家!
2025-09-21
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10
2026/09
关于孙雨禾同学转入我校的公示
关于孙雨禾同学转入我校的公示校内各单位:教务处于2026年8月20日、收到海南考生孙雨禾转入我校就读的申请,具体情况如下:序号学号姓名考生号转学学校转出专业高考成绩拟转入学校拟转入专业录取分数线备注125*****14孙雨禾2546*******438海南洛桑旅游大学酒店管理467海南科技职业大学旅游规划与设计450适应学校教学模式、学习环境及学业要求存在困难经2026-2027学年第一次校长办公会议讨论研究,同意上述学生转入我校。现予以公示,公示时间为2026年9月10日至2026年9月16日。若对孙雨禾同学的转学资格有异议,请通过电话或书面形式向我校教务处反映。反映情况和问题必须实事求是,并署真实姓名及联系方式;对于线索不清的匿名信和匿名电话,公示期间不予受理。教务处联系人:徐尧宇电话:0898-65969983地址:美兰校区贤德楼915室海南科技职业大学教务处2026年9月10日 关于孙雨禾同学转入我校的公示.pdf
07
2026/09
海南科技职业大学关于2026 级新生转专业的通知
海南科技职业大学关于2026级新生转专业的通知各学院:根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部第41号令)《海南科技职业大学学生学籍管理规定》《海南科技职业大学转专业管理细则》的文件精神,为有序地做好我校2026级新生转专业工作,现将有关事宜通知如下:一、转专业原则有下列情况之一者不予转专业1.不同艺术类专业互转者,艺术类与非艺术类专业互转者;2.单招学生非身体原因申请转专业者;3.中接专“3+2 ”,高职本“3+2 ”,专升本、单招本科、五年一贯制高职本“3+2”等各专业学生;4.2026级航海技术、轮机工程技术限额已满的原则上不再转入学生。二、具体流程1.时间:2026年9月14日8:00开始至9月16日17:00结束。2.范围:2026级有转专业意向的学生,另报到人数不足开班计划的专业学生(附件1)。3.申请步骤:申请转专业的学生,微信搜索海南科技职业大学,关注海科大一站式服务中心,点击公众号菜单(服务平台)进入微信小程序,点击转专业申请菜单,仔细阅读转专业须知,选择转入专业,并按要求填写相关说明信息,选择自己原专业辅导员、提交审批即可。(具体申请操作程序见附件2:海南科技职业大学在线转专业申请流程)4.审批步骤:申请转专业学生提交审批之后,由转出专业所在学院的辅导员、学工副院长、院长审批,再由转入专业所在学院的辅导员、学工副院长、院长审批,教务处学籍科审批后,转专业工作完成。(具体审批操作程序见附件3:海南科技职业大学在线转专业审批流程)5.凡是转专业学生在转入后的班级领取教材,在现报到班级暂时不领取教材,转专业后教材领取根据如下情况发放,若有库存一周内发放,若无库存根据出版社发书时间为准,分批次发书。6.跨校区已完成转专业学生,由学工处统筹安排于一周内进行宿舍调整,学校统筹安排校车组织该类学生校区调整一次。附件1:生源不足专业开设情况统计表附件2:海南科技职业大学在线转专业申请流程附件3:海南科技职业大学在线转专业审批流程海南科技职业大学教务处2026年9月7日附件1:生源不足专业开设情况统计表一、三年制专科共计报到缴费1529人其中:1.标准成班31个,1277人,班均42人2.小于20人,拟合班安排如下序号学院专业名称专业人数处理结果备注1财经学院低空物流技术与运营6学生转入金融服务与管理支持成班2财经学院金融服务与管理143财经学院旅游管理84财经学院烹饪工艺与营养15财经学院人力资源管理76财经学院现代家政服务与管理17财经学院现代物流管理68化学与材料工程学院食品营养与健康2学生转入药品生产技术支持成班9化学与材料工程学院药品生产技术1310化学与材料工程学院海洋化工技术211化学与材料工程学院食品检验检测技术712海事学院国际邮轮乘务管理2转出不成班13海事学院水路运输安全管理20支持转入学生成班14机电工程学院智能控制技术8转出不成班15设计学院数字媒体艺术设计5学生转入艺术设计支持成班16设计学院艺术设计1717信息工程学院电子商务20转出不成班18设计学院网络新闻与传播(新媒体方向)9设计学院网络新闻与传播(新媒体方向)学生转入信息学院网络新闻与传播支持成班19信息工程学院网络新闻与传播1120会计学院大数据与财务管理9转出不成班21教育与音乐学院舞蹈表演15艺术类专业成班22教育与音乐学院音乐制作3转出不成班23医药学院健康管理10学生转入医学检验技术支持成班,视转专业之后根据数据酌定是否增加健康管理专业24医药学院眼视光技术1225医药学院医学检验技术1426医药学院医学影像技术1627智能建造学院工程造价7学生转入工程造价支持成班28智能建造学院建筑工程技术529智能建造学院建筑加固与修复技术130智能建造学院绿色低碳技术1合计252二、四年制本科共计报到缴费2666人其中:1.标准成班58个,2549人,班均44人2.小于20人,拟合班安排如下序号学院专业名称专业人数处理结果备注1财经学院旅游规划与设计17支持成班2化学与材料工程学院现代分析测试技术7转出不成班3化学与材料工程学院应用化工技术9转出不成班4设计学院环境艺术设计6学生转入视觉传达设计支持成班5设计学院视觉传达设计176信息工程学院物联网工程技术11转出不成班7国际护理学院智慧健康养老管理11转出不成班8会计学院企业数字化管理12转出不成班9教育与音乐学院文化创意产业管理12转出不成班10智能建造学院工程造价9学生转入建筑智能检测与修复支持成班11智能建造学院建筑工程212智能建造学院建筑智能检测与修复4合计117附件2:海南科技职业大学在线转专业申请流程.pdf附件3:海南科技职业大学在线转专业审批流程.pdf
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2026/09
海南科技职业大学 关于2026-2027学年第一学期2026级新生(军训学生)排课安排的通知
海南科技职业大学关于2026-2027学年第一学期2026级新生(军训学生)排课安排的通知各教学单位:为规范教学秩序及教务系统排课的严谨性,请各教学单位根据本部门开课情况,严格按照通知要求进行合理排课,现将排课的具体要求通知如下:一、师资选用要求与标准1.凡本院(部)在人事处备案的专、兼职教师必须安排教学任务。新晋教师若未取得高校教师资格证,需通过人事处组织的校内试讲或开课部门的试讲方可承担教学任务。2.航海类课程的任课教师要同时符合《中华人民共和国船员培训管理规则》实施办法内的任课要求。3.本科专业任课教师安排需符合人事处规定的标准,优先安排高级职称教师授课。4.根据专业需求,鼓励模块化教学。5.鼓励学院高质量配备授课教师,充分调配校内外资源。(1)整合老中青教师开展传帮带教学,互帮互助;(2)鼓励学院引进企业技术骨干进课堂,开展校企协同授课,深化校企四新(新标准、新技术、新工艺、新规范)融入课堂。二、课程安排要求与标准1.原则上校内专任教师学年课时安排不低于160课时,不超过教师工作量管理办法内人才培养方案内课时标准。2.校内专任教师需合理安排教学任务,原则上每专任职教师每学年承接专业课教学任务不少于3门(含核心课不少于1门)。3.校内专任高级职称教师承接本科生课程授课任务,每学期不少于1门。4.原则上校外兼课教师最低学年课时量安排不低于64课时,最高课时量根据教师入职时间安排,如在校满足两年的行业企业兼职教师可安排128课时。5.校内兼课老师课程安排要在不影响正常行政工作的前提下,可合理安排授课。6.跨学院授课的任课教师,均须取得所属教学单位领导审批同意。7.原则上,全体教师的授课课时安排,参照学校相关要求,具体由所属教学单位结合师资、课程、排课等工作实际统筹调配、落实。三、课程表编排要求1.教学周数严格遵循开课计划执行,且符合校历规定。2.课程编排授课时间为第4周(周一)-17周(周五),需有1门及以上课程于第17周结课(12月25日前结课)。3.每位授课教师一天授课量不宜超过6节。每个班级同一门课程一天安排不宜超过4节。每个班级一天授课量不宜超过8节。(集中实训课程除外)。4.每个班级同一门课程,原则上要求理论课排2节/次,实验(训)课排2-4节/次。5.课程安排地点不局限于校内教室,可选择于产教融合处签订的校外合作基地,于开课前两周上报外出上课方案至教务处审批,以及课后提交相关简报。6.原则上所有层次年级专业每周三、周五下午不排课,作为各教学单位进行教研教改活动时间,如举办公开课、教学观摩课、教学比赛、集体备课、教学反馈、专题讲座等教研活动的开展。7.公共课和专业课交错编排;原则上专业课程宜排在上午3-4节,下午5-6节,体育课根据公共任选课机制排课;实验(训)课根据实际情况可适当排在晚上,原则上美兰校区11-12节不排课。8.一门课程有两名教师及以上承担,需在教务系统内按教师做教学任务,确保任课教师名单都能在课表内体现。9.同一位教师在同一天内不可安排跨校区授课;同一上午/下午两节大课之间的授课楼栋不宜跨度太大。10.全校本科班公共选修课时间:美兰校区安排在周一晚上9-10节,周三5-10节;云龙校区安排在周一晚上9-12节,周三5-12节;原则上选修课不能4节连排。11.原则上周六周日不排课,避开在节假期排课。不可控因素下,需在周末排课,需提交申请报告给教务科。12.B类课程(既有理论又有实验(训)课时),排课时根据教学进度表,必须将实验(训)课时排到实验(训)室,保证教学秩序稳定。13.2026级本科四年制,专业课自然班授课,不合班;集中实训课程可根据课程内容分组授课。14.公共类课程,原则上不跨学院、跨层次合班授课。2026级四年制本科,公共类课程,大于30人自然班授课,小于30人,适当合班授课。合班上课的由开课部门领导审核合班上课情况,符合合班规模则在系统内设置教学任务。四、其他注意事项1.各教学单位根据院(部)师资名单表安排课程。2.各教学单位严格按照附件1《2026-2027学年第一学期排课2026级新生(军训学生)安排表》。五、课表提交时间及方式各教学单位课程表系统内按师资及排课要求完成,于2026年9月17日前将课程安排表电子版发至教务处教务科指定邮箱,纸质版(签字盖章)于2026年9月18日下午17:00前交教务处教务科。美兰校区邮箱:hnkjmljwk@163.com,办公地点:贤德楼915;云龙校区邮箱:hnkjyljwc@163.com,办公地点:崇实楼8-215。附件:1.2026-2027学年第一学期新生(军训学生)排课安排表海南科技职业大学教务处2026年9月1日 附件12026-2027学年第一学期新生(军训学生)排课安排表时 间安 排9月1-3日1.各教学单位录入开课计划,于9月3日上午11:30前提交开课计划签字盖章纸质版;2.告知教务处读取开课计划,9月3日下午读取完9月4日-5日马克思主义学院排课9月6日-7日公共教学部排课9月8日外语教学部排课9月9日-10日上午计算机教研室9月10日下午-11日上午体育军事教学部排课9月11日下午-12日上午心理健康教育指导中心9月12日下午-13日上午基础医学部排课(只涉及云龙校区)9月13日下午-14日上午会计基础教研室排课(本学期在云龙校区开课)9月14日下午-16日各学院排课1.美兰校区各学院12日下午可开始排课,云龙校区各学院9月14日下午开始排课;2.9月16日上午协调课表,下午出课表定稿;9月18日前各教学单位将定稿版电子版课程表发至教务科指定邮箱:美兰校区邮箱:hnkjmljwk@163.com;云龙校区邮箱:hnkjyljwc@163.com;9月18日前各教学单位将课程表纸质版(签字盖章)提交至教务科:美兰校区办公地点:厚德楼 915(胡莹老师);云龙校区办公地点:崇实楼8-215(纪南诗老师);9月21日起(第4周)美兰校区、云龙校区按照系统课表上课备注:①国际护理学院固定排课时间段为星期二1-4节,星期四5-8节;基础医学部固定排课时间段为星期二5-8节,星期四1-4节;公共类课程在先行排课时需避开此时间段(有困难可单独和国际护理学院、基础医学部沟通)。②有任何的课程排课异动或者与上述要求有异动情况,需经院领导同意后报教务处审批,审批通过后方可执行。③请各教学单位严格按照以上时间节点完成排课工作,排课完成后及时在教学秘书群内报备。
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2026/08
海南科技职业大学2026-2027学年第一学期 关于做好“开学第一课”教学工作的通知
海南科技职业大学2026-2027学年第一学期关于做好“开学第一课”教学工作的通知各教学单位:为保障本学期教学工作有序进行,根据学校教学工作安排,决定于9月3日(周四)由校领导带队,教务联合学工、督导,对两校区进行“开学第一课”教学检查,为顺利做好此项工作,现就有关事宜通知如下:一、各教学单位务必做好课程安排,提前核对教室与课程安排对应情况,及时将班级课表、作息时间表下发给学生,将教学任务书、教师课表、学生点名册、作息时间表下发至各任课教师,通知本单位师生做好“开学第一课”教学准备工作。提醒本单位所有授课教师,提前准备好教学材料,提前15分钟进入教室。同时请各教学单位于课前15分钟将教室门打开。二、各教学单位须于开课前再次确认本单位教室教具配备、教学设备运行及卫生清洁情况,对教室环境进行全面彻底的清理,确保不留死角、不存盲区;同时逐一核对课表内教室实际座位数,确保其满足对应课程班级的授课人数要求,以保障教学工作顺利开展。三、各教学单位自查是否将教材发放到位,确保上课人人有教材,课课有教材。四、各学院做好迎检准备。院长、教学副院长、学工副院长、秘书,携带好课程安排表,在教学楼内自查及迎检。教学秘书提前做好查课表(模板详见附件3),查课表的课程务必和教务系统一致,便于领导抽查。五、检查完毕后,各教学单位于9月3日下午15:00前将电子版的查课表以“学院+2026-2027学年第一学期开学第一课查课表”命名,统一提交至教务科指定邮箱:美兰校区邮箱:hnkjmljwk@163.com;云龙校区邮箱:hnkjyljwc@163.com;纸质版(检查人员签字并加盖学院公章)于9月3日上午11:00前美兰校区交至贤德楼915教务科办公室,云龙校区交至崇实楼8-215办公室。附件:1.美兰校区校区检查人员安排表2.云龙校区校区检查人员安排表3.查课表模板海南科技职业大学教务处2026年8月31日附件1海南科技职业大学2026-2027学年第一学期“开学第一课”教学检查工作安排表(美兰校区)检查时间:9月3日8:15领导小组检查成员迎检人员迎检学院教秘办公室备注张洪田杨 海刘成有吴丽华冯莉颖历玉英马云龙彭金银赵美玖庞玉展朱正正许家豪赵 峰陈丹萍 聂雅琪机电工程学院惠德楼212吴彦姬王仲春李帅杰黎冬楼王 蕊 黄丽倩海事学院弘德楼901何秀雯黄向蝶施金妹景 茹陈美霞信息工程学院同德楼403邢冬梅胡 莹李均立王旭坪周 娅 韦敬臣财经学院仁德楼308B周小琳王 瑞李佳姝邱海东邓 冉 覃南榕设计学院艺术群楼5-209白宇轩张小妹杜金风闫 浩 肖叶芝化学与材料工程学院贤德楼801宣传简报李思聪李晓峰宁亿豪检查内容:1.授课教师是否提前15分钟到达教室,做好授课准备;2.学生的到课情况和课堂听课情况。请各检查人员于9月3日上午8:05前,到所负责检查的学院办公室教秘处领取查课表。附件2海南科技职业大学2026-2027学年第一学期“开学第一课”教学检查工作安排表(云龙校区)检查时间:9月3日8:15领导小组检查成员迎检人员迎检学院教秘办公室备注郑 兵何忠平刘忠民靳曙光王 峡张华山唐丽丽刘小娜张国军马令勇彭沙沙焦 东智能建造学院博睿楼6A-203纪南诗冯百跃胡竟男张 晓姜 彤会计学院博睿楼6B-409刘月英潘国强王 利孙慧娴教育与音乐学院明德楼7B-208史立红符秋蓉赵宏林赵文海羊祥桂医药学院弘医楼1L-401陈英名周燕娇郭秀英顾路艳张坤燕国际护理学院仁济楼2L-401宣传简报陈志福何睿钧苏河检查内容:1.授课教师是否提前15分钟到达教室,做好授课准备;2.学生的到课情况和课堂听课情况。请各检查人员于9月3日上午8:05前,到所负责检查的学院办公室教秘处领取查课表。 附件3海南科技职业大学2026-2027学年第一学期“开学第一课”查课表(9月3日上午)所属学院:XX学院序号学院专业班级课程名称任课教师节次上课地点应到人数实到人数到课率%备注注:应到人数=班级人数-请假、参军、比赛人数;另备注一栏需详细填写请假几人、参军几人等。
教务通知
科研·通知
SCHOOL NOTICE
关于申报 2027年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)的公示
校内各单位:根据《海南省教育厅 海南省社会科学界联合会关于组织申报2027年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)的通知》要求,学校积极组织申报,拟推荐34个项目申报2027年海南省海南省海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)。现将拟推荐项目予以公示,公示时间为2026年9月10日至9月14日。公示期内,如有异议,请直接与科研处联系。联系人:贺老师 联系电话:65961186邮箱:keyanchu6596@163.com2027年度海南省哲学社会科学规划课题 (思政专项) 申报汇总表_20260914165842A204.docx 海南科技职业大学科研处 2026年9月10日
转发:2026年国家社会科学基金年度项目申报公告
2026-05-07
全国哲学社会科学工作办公室现就2026年国家社会科学基金年度项目申报有关事项公告如下。一、2026年国家社会科学基金年度项目申报工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平文化思想为引领,全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神,深入实施《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》,坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向,坚持有组织科研和自主探索相结合,坚持以重大理论和现实问题为主攻方向,坚持基础研究和应用研究并重,鼓励开展跨学科综合研究,切实发挥国家社会科学基金示范引导作用,推动中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设,推进自主知识体系构建,更好服务党和国家工作大局。二、本次受理申报的国家社会科学基金年度项目包括一般项目、重点项目、青年项目和西部项目。一般项目应立足各学科的历史、理论、方法和应用,面向经济社会发展需求和学科建设与发展实际,体现申请人的学术素养,围绕对于推进理论创新和学术创新具有支撑作用的一般性基础问题、对于推动经济社会发展实践具有指导意义的专题性应用问题,开展具有学科视角的基础性创新性研究。重点项目应围绕党和国家工作大局、经济社会发展重要理论和实践问题、哲学社会科学重要基础和前沿问题开展原创性研究,鼓励学科交叉。申请人应具有较好的前期研究基础,预期成果体量和质量应高于一般项目。申报重点项目评审未通过的,原则上不再转立为一般项目。青年项目旨在加强对青年人才的扶持和培养,发挥青年学者优势,推进知识创新、理论创新、方法创新和应用创新。国家社会科学基金将持续提升青年项目立项规模。西部项目立足西部地区实际和优势,资助推进西部地区经济持续健康发展、社会和谐稳定,促进民族团结、维护祖国统一,弘扬民族优秀文化、保护民间文化遗产,开展周边毗邻区域国别研究等方面的课题,支持西部地区学科建设、人才培养和科研能力提升。三、选题要求和重点方向。国家社会科学基金年度项目着眼尊重学者自主探索、激发学术创新活力,明确列出重点研究方向,不发布分学科具体课题指南。申请人应按照前述项目类别的定位和要求,树立问题导向、增强问题意识,聚焦党和国家战略需求、中国式现代化理论和实践问题、哲学社会科学各学科基础性前沿性学术问题,从学科视角按照选题规范自主拟定题目申报。鼓励申请人依据《2026年国家社会科学基金年度项目重点研究方向》(见附件1),根据自身研究基础从不同学科领域、不同研究视角自拟题目,细化研究问题,不直接将研究方向作为具体选题申报。申请人需对照已立项课题和研究成果,避免重复研究。选题表述要符合项目定位,突出问题意识、学科视角,科学严谨、简明规范,避免引起歧义或争议。申请人须在课题论证材料中首先对选题作出说明,简洁明了地介绍选题所研究的核心问题、研究视角等。四、申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守国家社会科学基金管理规定,具有独立开展研究和组织开展研究的能力,品行端正、学风优良,同时须具备下列相关条件:(一)重点项目和一般项目:具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或具有博士学位。申请人可根据自身研究基础、前期成果、课题论证质量、预期研究成果等,选择申报重点项目或一般项目。(二)青年项目:男性申请人年龄不超过35周岁(1991年6月7日后出生),女性申请人年龄不超过40周岁(1986年6月7日后出生)。(三)西部项目:符合(一)或(二)条件,且申请单位位于内蒙古自治区、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区等13个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团,以及其他参照西部项目执行的部分科研单位。(四)全日制在读研究生不能申请(学历、学位证书标注日期均须在2026年6月7日之前)。符合申报要求的在站博士后人员可申请,其中全脱产博士后须从所在博士后工作站申请,在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请。(五)各项目课题组列入研究成员须确为必要,并明确征得本人同意、签字确认,未经本人确认视为违规申报。申请人可根据实际研究需要和相关政策规定,吸收境外研究人员作为课题组成员。申请人及课题组成员均须承诺保证以足够的时间和精力承担或参与项目研究。五、申请单位须符合以下条件:在相关领域具有学术资源和研究实力;设有科研管理职能部门;能够提供开展研究的必要条件并承诺信誉保证。以兼职人员身份从所兼职单位申报的,兼职单位须审核兼职人员正式聘用关系的真实性,承担项目管理职责并承诺信誉保证。六、项目申报范围包括国家社会科学基金23个学科和2个研究领域,申请人须按照《国家社会科学基金项目申报数据代码表(2026年)》(见附件4)填写《2026年国家社会科学基金年度项目申请书》(2026年5月制,以下简称《申请书》,见附件2)。重点项目跨学科研究课题要以“靠近优先”原则,选择一个为主学科申报,同时列出1—2个相关学科。教育学、艺术学和军事学3个单列学科的申报,分别由全国教育科学规划办、全国艺术科学规划办、全军社科规划办另行组织。七、2026年国家社会科学基金年度项目继续实行限额申报,限额指标另行下达。各省区市社科管理部门、在京委托管理机构和申请单位要着力发扬学术民主,提高申报质量,从严控制申报数量,减少同类选题重复申报。八、国家社会科学基金年度项目的资助额度为:重点项目35万元,一般项目、青年项目、西部项目20万元。申请人应按照《国家社会科学基金管理办法》和《国家社会科学基金项目资金管理办法》(详见我办网站)要求,根据实际需要编制科学合理的经费预算。九、国家社会科学基金年度项目完成时限:基础理论研究一般为3—5年,应用对策研究一般为2—3年。十、为避免一题多报、交叉申请和重复立项,确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究,2026年国家社会科学基金年度项目申报作如下限定:(一)申请人只能申报一个国家社会科学基金年度项目,且不能作为课题组成员参与申报其他国家社会科学基金年度项目。课题组成员最多参与2个国家社会科学基金年度项目申请;在研国家级项目课题组成员最多参与1个国家社会科学基金年度项目申请。申报本次年度项目的申请人不能申报2026年国家社会科学基金重大项目。(二)在研国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目负责人,不得申报新的国家社会科学基金年度项目(结项证书标注日期在2026年6月7日之前)。(三)国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目、教育部人文社会科学研究一般项目的申请人,同年度不能申报国家社会科学基金项目。国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目同年度申请人的课题组成员也不能作为负责人以内容基本相同或相近选题申请国家社会科学基金项目。(四)不得通过变换责任单位回避前述条款规定,不得将内容基本相同或相近的申报材料以不同申请人的名义申报。(五)凡在内容上与本人已结项的各类国家级科研项目有较大关联的,须在《申请书》中详细说明所申报项目与已承担项目的联系和区别,否则视为重复申报;不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多个项目结项。(六)凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报国家社会科学基金项目,须在《申请书》中注明所申报项目与学位论文(出站报告)的联系和区别,并承诺在原论文(出站报告)基础上进行实质性修改,预期成果与学位论文(出站报告)的重复比例不得超过60%。(七)不得使用与已出版的内容基本相同的研究成果申报国家社会科学基金项目。(八)申请人须承诺立项后切实担负成果管理责任。立项后凡以国家社会科学基金项目名义发表、出版阶段性成果或最终成果,不得同时标注多个项目资助字样。项目负责人对以国家社会科学基金项目名义发表、出版阶段性成果负第一责任。项目负责人须对本人及课题组成员以国家社会科学基金项目名义发表、出版阶段性成果严格审核把关,确保政治导向和学术质量,确保成果与课题研究内容一致;不得将非本人或课题组成员发表、出版的以及与受资助项目无关的研究成果作为项目阶段性成果报送。十一、申报课题实行同行专家通讯初评,初评采用《国家社会科学基金年度项目课题论证活页》(含《选题说明》,以下简称《课题论证活页》,见附件3)匿名方式。《课题论证活页》论证字数一律不超过7000字(含图表内容,其中《选题说明》不超过300字),并承诺具有相关领域研究基础,不得出现任何可能透露申请人身份的信息。十二、申报纪律要求(一)贯彻落实中央《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》,申报项目须按照《申请书》和《课题论证活页》要求如实填写材料,保证申请信息的真实性和准确性、保证没有知识产权争议、没有违背科研诚信要求的行为。(二)申请人要弘扬崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风,自觉坚持公平竞争的原则,严格遵守国家社会科学基金项目管理规定。凡有弄虚作假、抄袭剽窃、违规违纪等行为的,一经查实即取消参评资格,5年内不得申报国家社会科学基金项目,同时通报批评,并责成所在单位依规进行处分,如获立项,一律撤项,并列入不良科研信用记录。(三)获准立项后,项目负责人在项目执行期间要遵守相关承诺,履行约定义务,按期完成研究任务,结项成果形式原则上须与预期成果一致。除特殊情况外,最终研究成果须先鉴定、后出版,擅自出版者视为自行终止资助协议。如计划用少数民族语言文字或者外语撰写成果,须在《申请书》论证中予以说明。(四)责任单位和申请人要切实把好政治方向关和学术质量关,认真审核申请信息的真实性和准确性。各地社科管理部门和在京委托管理机构要按工作程序对《申请书》、申请人及科研团队进行资格审查,合格的予以报送。十三、项目申报材料从我办网站下载。纸质版《申请书》经所在单位审查盖章后,报送本省(区、市)社科管理部门或在京委托管理机构。十四、各省区市社科管理部门、在京委托管理机构和责任单位要加强对申报工作的组织和指导,严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、课题组的研究实力和必备条件等,签署明确意见后上报我办。十五、申报时间安排2026年国家社会科学基金项目实行网络申报,申报系统于5月29日零时至6月7日17时开放,在此期间申请人可登录国家社会科学基金科研创新服务管理平台(https://xm.npopss-cn.gov.cn)的“项目申报系统”,下载国家社会科学基金项目申请书(网络填报版)并按要求填写相关信息,检查内容无误后(申请书第一行出现“您现在可以上传申请书”的提示)上传申请书。逾期系统自动关闭,不再受理申报。申请人在线申报的同时仍需提交纸质版《申请书》一式3份,并确保线上线下《申请书》内容完全一致。《课题论证活页》不需提交纸质版。国家社会科学基金科研创新服务管理平台中的“项目申报系统”为本次申报的唯一网络平台,网络申报办法及流程管理以该系统为准。有关申报系统及技术问题请咨询400-800-1636,电子信箱:support@e-plugger.com。十六、申报组织工作要求(一)各省区市社科管理部门、在京委托管理机构要加强对申报工作的组织和指导,严格按规定做好申报信息审核工作,并确保数据的真实性、完整性和一致性。项目申报材料于6月15日17时前完成线上审核,7月5日前将纸质版《申请书》报送至我办,逾期不予受理。(二)各省区市社科管理部门受理当地的课题申报,新疆生产建设兵团社科规划办受理兵团的课题申报,中国社会科学院科研局受理本院的课题申报,中央党校(国家行政学院)科研部受理本校(院)和中央国家机关及其在京直属单位的课题申报,教育部社科司受理中央各部委所属在京普通高等院校的课题申报,全军社科规划办受理军队系统(含地方军队院校)的课题申报。全国社科工作办不直接受理个人申报。1.2026年国家社会科学基金年度项目重点研究方向_20260605163333A891.pdf2.2026年国家社会科学基金年度项目申请书_20260605163337A892.docx3.国家社会科学基金年度项目课题论证活页_20260608090436A866.doc
关于推荐申报2026年海南省“最美科技工作者”的公示
2026-04-13
校内各单位:根据海南省科学技术协会、中共海南省委宣传部和海南省科学技术厅联合下发的文件《关于开展2026年海南省“最美科技工作者”宣传选树活动的通知》(琼科协〔2026〕16号)要求,经个人申报、各院(部)推荐、校科协初审、校学术委员会投票表决,拟向省科协推荐李俊、唐玥宸2位教师。现将拟推荐人员予以公示,公示时间为2026年4月13日至4月17日。公示期内,如有异议,请直接与校科协联系。联系人:王老师联系电话:65961186邮箱:keyanchu6596@126.com海南科技职业大学科学技术协会 2026年4月13日
转发:海南省科学技术厅关于申报2027年海南省自然科学基金项目的通知
2026-03-25
各有关单位:为做好2027年海南省自然科学基金项目申报工作,根据《海南省自然科学基金专项和经费管理办法》(琼科规〔2024〕12号)等相关规定,现将有关事项通知如下:一、申报范围及要求2027年海南省自然科学基金项目申报范围及要求详见申报指南(附件1)。二、申报流程登录海南省科技业务综合管理系统(https://stcloud.hainan.gov.cn/egrantweb/)网上填报。申报流程如下:(一)申报用户注册登录。在管理系统点击“申报用户登录”,进入政务服务平台登录界面,使用政务服务平台的账号登录。若没有政务服务平台账号,请注册后,重新在管理系统点击“申报用户登录”进入政务服务平台登录界面登录。(二)在线填写。项目申报人登录系统后在线填写《海南省自然科学基金项目申请书》,确认无误后在线提交至本单位管理员进行审核,相关佐证材料通过附件上传。(三)在线审核。申报单位管理员审核申报材料,确认无误后,提交至省科技厅(同时管理系统自动生成正式PDF申请书)。三、申报材料(一)申报人需仔细阅读填写说明,并按要求认真填写,务必完整、准确、有效。(二)申报单位按照2027年海南省自然科学基金申报限项清单(详见附件2)要求进行遴选推荐,并在管理系统中上传单位推荐函,不接受个人单独申报(请各单位高度重视,如无单位推荐函,将不进行受理)。(三)实施无纸化受理,申报人在管理系统中填写申请书并上传相关佐证材料;承诺书与推荐意见表生成PDF文档,需要项目负责人和主要成员签名并加盖单位公章(合作研究单位均需盖章)后作为附件上传管理系统。同时,有合作研究单位需要上传合作单位协议书。(四)申报人未按要求上传佐证材料的、上传的承诺书与推荐意见表中申报人和项目组成员未签字的、申报单位和合作研究单位未盖章的、有合作单位未上传合作单位协议书的,以及依托单位未在管理系统中上传单位推荐函的,一律不予受理。(五)申报人及申报单位应对照《2027年海南省自然科学基金项目形式审查要点》,自查是否符合相关申报条件并按要求上传相关材料。四、时间要求(一)网上申报截止时间为2026年5月14日17:00,届时申报系统将自动关闭。(二)由于报送时间相对集中,请申报人和申报单位提前做好项目申报工作,避免网络拥堵。五、咨询联系方式(一)申报项目咨询电话联 系 人:李加星联系电话:65335205(二)申报系统技术问题咨询电话系统技术服务人员电话:400-161-62891.2027年海南省自然科学基金项目申报指南_20260430091807A243.doc2.2027年海南省自然科学基金各依托单位申报限项数明细表_20260430091811A244.xls3.2027年海南省自然科学基金项目形式审查要点_20260430091949A247.docx
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