2026年1月9日上午，海南科技职业大学“活力凝聚·快乐同行”2026年教职工趣味游园活动分别在美兰、云龙两校区举办，由学校工会和云龙校区分别主办。学校党委副书记、工会主席郭万洲，云龙校区管委会主任刘忠民分别宣布活动开始。活动现场，两校区均设置了涵盖个人竞技与团队协作的多个趣味项目，包括欢乐套圈、欢乐投篮、企鹅漫步、抢凳子、集体跳绳、呼啦圈接力、巧夹元宵、弹盖飞弹手等。游戏项目各具特色，或考验精准度与灵巧度，或比拼团队默契与协作力，教职工们精神饱满，在项目中凝神角逐、默契配合，欢声笑语遍布全场。游园活动，奖品丰厚，暖心相伴，教职工们在轻松愉悦的氛围中切磋交流、互帮互助，既释放了工作压力，又增进了同事情谊。此次活动不仅丰富了教职工文体生活，更有效凝聚了校园向心力，展现了该校教职工积极向上、团结协作的精神风貌，为构建和谐校园注入了持久活力。（党委宣传部）工会主席郭万洲出席美兰校区活动，并宣布游园活动开始。云龙校区管委会主任刘忠参加“精准投掷”活动。云龙校区教职工参加漫步游戏。云龙校区教职工参加欢乐投篮游戏。美兰校区教职工参加欢乐套圈游戏。云龙校区教职工参加弹盖飞弹手游戏。教职工用游戏中赢得的奖券兑换奖品。教职工用游戏中赢得的奖券兑换奖品。

2026年1月12日，海南省党的建设研究会民办高校党建研究专业委员会（下称专委会）2025年年会在海南科技职业大学举行。省委教育工委副书记林洪冰、海南省党的建设研究会副会长詹兴文、省委教育工委办公室主任汪明出席会议。此次年会旨在深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和海南省委八届八次全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署要求，聚焦海南自由贸易港建设战略需求，破解民办高校党建工作中的重点难点问题，以高质量党建引领民办高校高质量发展。林洪冰立足海南自贸港建设大局，紧扣民办高校党建工作实际，对2026年民办高校党建工作提出“五个新”的要求，并对下一步工作作出部署。她强调，各高校要锚定“政治引领力实现新加强、思政工作实效取得新突破、基层组织功能得到新提升、安全稳定防线筑牢新屏障、品牌示范效应达到新水平”的目标，推动民办高校党建工作再上新台阶。詹兴文对专委会未来工作提出四点要求：一是强化政治引领，把准研究方向；二是聚焦核心议题，提升研究质效；三是健全工作机制，凝聚工作合力；四是强化成果转化，彰显研究价值，以高质量党建研究引领民办高校党建工作高质量发展，为自贸港建设培育更多优秀人才。专委会主任、海南科技职业大学党委书记杨海指出，本次年会既是对过往工作的全面总结，也是汇聚智慧、谋划发展的部署动员会。过去一年，各民办高校积极探索，形成了一批党建与事业融合发展的好经验，为推动民办高校党建提质增效、服务自贸港建设作出积极贡献。面对新形势，希望继续深化民办高校党建重大理论和实践问题研究，加强经验交流与成果转化。汪明传达了全国民办高校和中外合作办学高校党建工作推进会暨引导民办教育发展年度会议精神。年会总结了专委会2025年度工作，部署了2026年度研究课题申报等工作。各民办高校汇报2025年党建工作情况，分组讨论和交流党建工作经验。此次年会的召开，进一步凝聚了全省民办高校党建工作共识，明确了工作方向，为以高质量党建引领民办高等教育高质量发展、服务海南自贸港建设提供了有力支撑。全省11所民办高校及2所中外合作办学高校的党委书记、副书记，党口部门负责人，马克思主义学院负责人等48人参会。（党委宣传部）参会嘉宾合影留念。

2026年1月10日，中国民办教育协会第四次会员代表大会暨第十五届（2025）中国民办教育发展大会在北京召开，大会同期举行换届选举。海南科技职业大学校长张洪田教授当选为中国民办教育协会第四届理事会理事。本次大会以“顺应‘十五五’发展战略，共绘民办教育创新发展新蓝图”为主题，汇聚了全国民办教育领域的领军人物与骨干力量。第十四届全国人大常委会副委员长蔡达峰，第十三届全国政协副主席辜胜阻，教育部原党组书记、部长袁贵仁，现任教育部党组成员、副部长杜江峰，中国教育国际交流协会会长刘利民，中国高等教育学会会长林蕙青，中国教育学会顾问郑富芝等领导出席大会并指导工作。大会围绕民办教育深度转型、持续发展与全面创新展开深度交流，为“十五五”时期民办教育高质量发展凝聚共识、擘画路径。2025年，海南科技职业大学综合实力、核心竞争力、办学影响力持续跃升。航海技术专业群成功入选国家“双高计划”高水平专业群；学校以“优秀”等级通过海南省首期“双高计划”项目验收；作为全国职业本科教学工作合格评估试点院校，顺利接受教育部专家组的正式评估。张洪田校长表示，2026年是奋力推进中国式现代化的关键之年,是“十五五”规划扬帆启航之年，也是学校深入推进国家“双高计划”项目建设、聚力申硕攻坚的奋进之年。海南科技职业大学将踔厉奋发，攻坚克难，在建设特色鲜明的高水平职业本科大学道路上奋勇前进，在海南自贸港建设进程中、在中国式现代化的壮丽画卷上书写海科大的崭新篇章！中国民办教育协会作为国家一级行业社会组织，是民办教育领域的重要桥梁纽带，在政策解读、行业自律、经验交流等方面发挥着关键作用。此次换届选举为全国民办教育发展注入新动能，将推动民办教育在新时代新征程上展现新担当、实现新发展。（党委宣传部）会议现场

2025年12月27日至28日，2025年浙江&海南省高校企业竞争模拟大赛在线上举行。海南科技职业大学会计学院代表队在供应链决策、企业决策、企业运营等三大赛项中共获11个奖项，其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项。在供应链决策赛项中，由符信奥、范晶晶、唐滢滢组成的“低保队”凭借精准的策略制定与高效的团队协作，荣获省赛一等奖；黎婷、徐子强、黄宏云组成的“不知道咋队”，林之为、林师明、林芳羽组成的“崩了真君队”实力出众，同获省赛二等奖；“39队”“牛奶敌蜜队”“菲凡联想队”三支队伍稳步推进、沉着应战，成功拿下省赛三等奖。以上获奖队伍均由陈虹铮、吴岽萍、张昊、吴梓菱、王晓丽等五位老师联合指导。企业决策赛项中，此前在供应链决策赛项中斩获一等奖的“低保队”（符信奥、范晶晶、唐滢滢）再度发力，在陈虹铮、吴岽萍两位老师的指导下，凭借成熟的决策思维与灵活的应变能力，荣获省赛三等奖，实现跨赛项得奖。在企业运营赛项竞争激烈，会计学院四支队伍均获得省赛三等奖。吴乾任、王日炀、林飞组成的“低调队”；林之为、朱红璋、林畅组成的“崩了真君队”；符胜、朱籽倩、赵盘斌组成的“菲凡联想队”；潘国玲、张明雪、王晶组成的“PZW 队”，均由陈虹铮、吴岽萍、吴梓菱三位老师联合指导。会计学院高度重视此次比赛。备赛期间，指导老师团队从理论知识梳理、经典案例剖析到模拟场景推演，为学子提供全流程、专业化指导；参赛学子主动牺牲课余时间，反复打磨竞赛方案、优化决策策略，在高强度的模拟对抗中锤炼战略思维、提升协作效率。值得一提的是，参赛学子中不乏屡获殊荣的佼佼者：符信奥同学曾两度斩获“国家奖学金”，多次在全国及省级各类赛事中夺冠；林之为、林畅等同学也在多项创新创业竞赛中屡创佳绩。据了解，本次大赛是《2024 全国普通高校大学生竞赛分析报告》收录的重要赛事，由中国管理现代化研究会等单位指导主办，面向浙琼两省高校，在全国高校范围内具有广泛影响力与权威性。赛事通过高度仿真的商业环境，全面考察参赛者在经济模型分析、战略制定、财务管理和团队协作等方面的综合能力，为高校学子搭建了高质量的实践交流平台。（会计学院）供应链赛道获奖情况企业决策赛道获奖情况、企业运营赛道获奖情况会计学院参赛队伍合影 参赛队伍合影学子竞赛风采

2026年1月10日，在第六个中国人民警察节到来之际，中共海口市公安局交通管理支队美兰大队支部委员会与中共海南科技职业大学机关委员会召开党建联盟结对共建会议，在海南科技职业大学美兰校区举行。双方正式签订共建协议，以党建为引领架起校警协同的桥梁，搭建起优势互补、共促共进的合作平台，标志着双方合作迈入系统化、常态化的全新发展阶段。海南科技职业大学党委书记、政府督导专员杨海在致欢迎词时指出，此次与美兰交警大队缔结党建联盟，既是双方深入贯彻落实新时代党的建设总要求的具体实践，也是校地携手、资源共享的有益探索。他表示，期待以党建联盟为纽带，在理论学习、主题党日、志愿服务、校园交通安全教育等领域开展深度合作。一方面，让全校师生近距离学习公安干警忠诚履职的责任担当和求真务实的优良作风，丰富思政教育的实践载体；另一方面，发挥学校教育资源富集、人才储备充足的优势，为美兰交警大队的文化建设、技能培训等提供有力支持，最终实现“党建互促、业务共进、资源共享”的共赢目标。海口市公安局交管支队美兰大队党支部书记、大队长陈呈锋在发言中提到，2026年是“十五五”规划的开局之年，美兰交警大队将联合海南科技职业大学等三所省内高校，组建学生志愿者团队，全力打造自贸港安全出行示范品牌。同时，大队将精准对接校园需求，常态化开展交通安全知识进校园活动，全方位护航师生日常出行安全。海南科技职业大学党委副书记、执行校长郑兵表示，此次校警党建共建与双方育人育才的核心目标高度契合。未来，学校将以党建联盟为平台，与美兰交警大队在交通安全宣传、实践育人、志愿服务等领域持续深化合作，让交通安全知识惠及更多师生，为筑牢校园安全防线、服务地方经济社会发展贡献校警双方的智慧与力量。座谈交流环节，双方围绕深化合作事宜深入研讨，达成四项共识：一是深化学生思政教育合作。美兰交警大队干警扎根交通管理一线，积累了大量鲜活案例和实战经验，这些都是开展思政教育的宝贵素材。学校将聘请干警担任校外辅导员，通过开展交通安全法规宣讲、一线执法故事分享会等活动，组织学生走进交通管理现场开展实践体验，助力学生筑牢法治意识、厚植社会责任感。二是加强志愿服务联动协作。依托学校青年志愿者队伍，与美兰交警大队联合开展交通文明劝导、应急救援知识普及等志愿活动，以实际行动助力海口文明城市建设，让学生在实践服务中锤炼品格、增长才干。三是推进党建经验互学互鉴。美兰交警大队在党员教育管理、党建与业务深度融合方面有着先进做法，学校在党建引领立德树人、基层党支部标准化规范化建设方面积累了实践经验，双方将定期开展党建工作交流研讨，实现经验共享、优势互补，共同夯实基层党建工作根基。四是实现资源优势互补共赢。学校充分发挥教育教学、信息技术等资源优势，为美兰交警大队提供技能培训、文案处理等支持；美兰交警大队则为学校相关专业学生搭建实践平台，双方携手为海南自贸港建设培养更多高素质实用型人才。海口市公安局交管支队美兰大队党支部书记、大队长陈呈锋，组织委员、教导员李才锋，纪检委员、副大队长黄远彪，保密委员、江东联勤中队负责人符嘉杰，以及美兰大队相关中队、科室负责人；海南科技职业大学党委书记、政府督导专员杨海，党委副书记、执行校长郑兵，党委委员、副校长吴丽华、李国章，党委委员、学校党委宣传部部长、机关党委书记叶霖嘉，学生工作部、校团委、安全保卫处等部门负责人共同出席本次会议。（党委宣传部）海口市公安局交管支队美兰大队党支部书记、大队长陈呈锋介绍相关工作情况。海南科技职业大学党委书记、政府督导专员杨海致欢迎词。海南科技职业大学党委副书记、执行校长郑兵就共建工作提出建议。双方签订共建协议。双方重温入党誓词。党建联盟结对共建合影留念。

2026年1月9日，海南科技职业大学2025年度学生工作总结会议暨辅导员素质能力提升经验交流会在美兰校区召开。会议由学生工作部部长、学工处处长马云龙主持，学校党委书记、政府督导专员杨海，副校长吴丽华出席，学工处，就业办公室，心理健康教育指导中心等部门负责人，各学院学工副院长及全体学工管理干部参会。会议围绕2025年度学生工作总结与2026年工作部署核心议程展开。学工处副处长许家豪系统总结了过去一年学校在思想政治教育、学风建设、“一站式”学生社区建设、安全稳定及辅导员队伍建设等重点工作成效，部署2026年工作计划。就业办公室主任李海花、心理健康教育指导中心副主任王慧分别就2025年就业工作成效、学生心理健康教育标准化建设情况作专题汇报。各学院学工副院长围绕学生思想政治教育、日常管理、学业与就业创业指导等方面交流年度工作成果，谋划来年工作思路。会议设置辅导员素质能力提升经验分享环节。冯爱茹老师结合海南省高校辅导员素质能力提升骨干训练营学习实践经历，分享“以训促能、以赛砺能”的成长体会；杨帆、任卓一老师依托海南省高校辅导员素质能力提升示范培训班学习收获，结合工作实际交流“一站式”学生社区建设及网络思想政治教育经验，充分展现了学校辅导员队伍的专业素养与育人能力。学校党委书记、政府督导专员杨海在总结讲话中提出，学生工作是落实立德树人根本任务的核心支撑，2025年全校学工系统以“三全育人”综合改革为牵引，高质量完成本科教学合格评估相关学生工作任务。下一步要坚持党建引领，强化三课堂协同育人，深化学生社区内涵建设与智慧学工赋能，以学生工作“八化”为抓手持续提升育人实效，为学校高质量发展和海南自贸港建设提供坚实人才支撑。（学生工作部）学校党委书记、政府督导专员杨海作总结讲话。学生工作部部长、学工处处长马云龙主持会议。辅导员杨帆分享感悟和心得。

近日，海南省民政厅正式发布《关于2025年度省级社会组织等级评估结果的通报》，经实地评估、专家评审、公开公示及厅务会议审议等多轮严格程序，海南科技职业大学获评省级社会组织5A等级。这是学校连续三届被评为海南省5A级荣誉社会组织。社会组织等级评估是海南省民政厅依据《社会组织评估管理办法》等相关规定，对省级社会组织在基础条件、内部治理、工作绩效、社会评价等多方面进行的综合考核，评估结果分为5A至1A五个等级，其中5A等级为最高荣誉，是对社会组织规范化建设和服务能力的权威认可。自办学以来，海南科技职业大学始终秉承“科学、务实、厚德、创新”校训和“人才强校，质量立校，特色兴校”办学理念，服务海洋强国、海南自贸港建设国家战略和海南重点产业需求，走高质量发展之路。坚持职教属性，深化产教融合、校企合作，健全育训结合、德技并修育人机制，实施“三全育人”，突出“五育并举”综合改革，培养德智体美劳全面发展、专业知识扎实、技术技能娴熟，具有良好职业素养、较强的实践能力、一定的创新能力与国际视野，能够解决较复杂问题、进行较复杂操作，适应现代生产、建设、管理、服务等一线岗位需求的高端技能人才，充分发挥社会组织在推动地方经济社会发展中的积极作用。，此次获评5A等级，是海南省民政厅及社会各界对学校办学成果、治理水平和社会贡献的高度肯定。此次荣誉的获得，既是激励也是责任。海南科技职业大学将珍惜荣誉、再接再厉，持续提升办学质量和服务效能，进一步发挥省级社会组织的示范引领作用，在推动职业教育高质量发展、服务海南自贸港建设等方面展现新担当、实现新作为，为海南经济社会发展注入更强劲的动力。（党委宣传部）社会组织评估5A登记证书。海南省社会组织评估5A等级证书牌匾。

2025年12月17日，南京航空航天大学教授王勤在海南科技职业大学机电工程学院作"国家级一流本科课程可持续建设实践与思考"专题讲座。王勤，曾任教育部高校实验室安全专家委员会委员，南京航空航天大学自动化学院党委书记，国有资产管理处处长，南京航空航天大学通用航空与飞行学院院长。王勤就南航虚拟仿真实验课程建设的实践，围绕"虚实结合、以虚促实"理念，构建以学生为中心的实验环境，让学生做到主动实验、自主实验和探索实验，解决课程体系中实验成本高、安全性和实验室资源不足等问题。通过学校航空发动机虚拟仿真实验体系案例介绍，认识到"线上预习+线下验证"混合式金课对学生的影响，学生通过虚拟平台完成实验预习、操作训练和数据分析，实体实验室侧重验证与创新，有效缓解了设备资源紧张问题。王勤教授与参会教师进行了交流，针对教师的提问给出了指导性意见。海南科技职业大学虚拟现实技术与系统海南省工程研究中心副主任冯建平教授对此进行了总结。机电工程学院党委书记朱以龙表示，王勤教授报告内容涵盖建设现状、问题分析及可持续发展路径，大家深受鼓舞和启发，让教师们认识到通过构建创新型实验实践教学体系建设，重构“科教+产教+虚拟”三衔接实验对学院发展的意义。（机电工程学院）讲座现场。王勤教授在为机电工程学院教师作讲座。

2026年1月6日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的“2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）”评选结果正式揭晓。海南科技职业大学国际护理学院樊静、吴兰兰两位教师合作完成的教学实践案例，经专家严格评审，成功入选职业教育专项实践性教学案例展示作品，荣获国家级认证。一直以来，海南科技职业大学国际护理学院始终坚守“以学生为中心”的育人理念，将“三教”改革与教育数字化转型深度融合、协同推进。学院立足护理专业实践性强、与行业需求紧密对接的特点，积极搭建数字化教学平台，推动在线教学资源库建设，鼓励教师将虚拟仿真、线上实训、大数据分析等数字化手段融入课堂教学与技能训练，既优化了“教”与“学”的互动模式，也有效提升了教学的针对性与实效性。此次两位教师的教学实践案例荣获国家级认证，既是对其个人教学创新能力的肯定，也印证了学院在教育数字化领域的探索与实践，彰显出学院以数字化赋能教学质量提升的显著成效。据了解，作为教育系统内极具广泛影响力与专业权威性的重要赛事，“全国师生数字素养提升实践活动”深度契合国家教育数字化战略部署，以引领广大师生提升数字素养与技能为核心目标，聚焦人工智能、大数据等新一代信息技术在教育教学场景中的创新应用，鼓励教师探索智慧教学新模式，为推动信息技术与教育教学深度融合、构建高质量教育体系提供了重要的实践平台与示范引领。（国际护理学院）获奖证书

2026年1月5日，海南科技职业大学会计学院举办首届教师教学基本功大赛决赛。本次大赛分阶段推进，前期已在各系部广泛开展初赛，经过层层选拔与择优推荐，一批优秀教师代表脱颖而出，晋级决赛。大赛特邀琼台师范学院万依云、郑晓瀛两位专家，以及海南科技职业大学创新创业学院教学副院长陆璐，会计学院院长石丁、党委书记胡竟男、教学副院长张晓、数智企业管理教研室主任吴梓菱组成专业评审团。评委们紧扣教学设计、课堂展示、教学反思与答辩三大核心维度展开综合评审，全方位考察参赛教师的教学理念、专业素养与育人能力，既充分保障了赛事的专业性、权威性与公正性，更为首届赛事树立了高标准、严要求的评审标杆。比赛现场气氛紧张热烈，参赛教师立足专业课程内容，巧妙融合案例教学、信息化教学等多元手段，充分展现出扎实的教学基本功与先进的育人理念。在教学反思与答辩环节，教师们结合自身授课实践，深入剖析教学得失，彰显出精益求精、持续改进的专业追求，让首届大赛成为检验教学成果、交流教学经验的优质平台。经过激烈角逐与严谨评审，大赛评选出各级奖项：芦宇欣老师荣获一等奖；吴嘉倪、邵凯、李丹丹三位老师荣获二等奖；张梦婷、付瑶、王诗琪、陈若愚、许菁菁五位老师获评三等奖；参赛教师均获优秀奖。此外，大数据与会计教研室凭借突出的整体教学水平与团队协作成效，被授予“优秀教研室奖”。会计学院院长石丁表示，首届教师教学基本功大赛的举办，不仅是学院推动教学改革向纵深发展的关键一步，更为后续教学工作树立了可借鉴的榜样。他勉励全体教师以此次大赛为契机，在教学改革与育人实践中不断探索创新，持续提升教学能力和专业素养，共同推动学校教育教学高质量发展。（会计学院）参赛教师针对课堂案例进行讲解会计学院院长石丁为获奖教师颁发一等奖琼台师范学院专家万依云、郑晓瀛为获奖教师颁发二等奖会计学院党委书记胡竟男、创新创业学院教学副院长陆璐为获奖教师颁发三等奖会计学院教学副院长张晓、数智企业管理教研室主任吴梓菱为获奖教师颁发优秀奖会计学院党委书记胡竟男为获奖教研室颁发优秀教研室奖项会计学院党委书记胡竟男为获奖教研室颁发优秀教研室奖项