2025年3月16日，海南省人力资源和社会保障厅发布2022-2023年度职业技能竞赛表彰名单，海南科技职业大学信息工程学院2024级软件工程技术专业学生黄又镔荣获“海南省技术能手”称号。 黄又镔，籍贯广西梧州。2021年，他就读于海南科技职业大学信息工程学院软件技术专业（专科），并于 2024 年 9 月，通过普通高等学校招生全国统一考试，成功升入信息工程学院2024级软件工程技术（专升本）专业。自入学以来，黄又镔一直保持着对专业技能的热爱和追求。在学院指导团队的精心培育下，他不断提升自己的技能水平，积极参与各类技能竞赛，屡获佳绩。特别是在2023年海南自由贸易港第二届职业技能大赛暨第二届全国技能大赛海南省选拔赛中，黄又镔同学荣获移动应用开发项目三等奖，充分展示其专业技能和竞技水平。黄又镔同学在职业技能竞赛中，与来自全省职业院校和企业的众多选手同台竞技，经过激烈角逐，最终脱颖而出，荣获佳绩。黄又镔同学表示，这份荣誉背后，离不开学校的悉心栽培与全力支持，将珍惜这份荣誉，继续努力提升自己的专业技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。也希望自己的经历能够激励更多的同学积极参与技能竞赛，不断提升自己的综合素质和就业竞争力，能够为学校、社会、国家贡献自己的一份力量！海南科技职业大学持续深化教育教学改革，坚持以劳模精神、劳动精神、工匠精神育人，优化技能人才培养体系，不断为广大学子提供更加优质的教育资源和成长平台，为海南自贸港建设输送更多高端技能人才。黄又镔同学于2023年获海南自由贸易港第二届职业技能大赛暨第二届全国技能大赛海南省选拔赛“移动应用开发”项目三等奖。黄又镔同学获得海南省技术能手荣誉称号。

2025年3月26日—3月28日，海南科技职业大学机电工程学院院长赵峰一行4人赴重庆、成都两地开展考察调研。在赛力斯汽车超级工厂，调研组参观生产流程、技术应用和管理模式，学校产业前沿的生动案例，为学院教育教学提供宝贵的参考样本。在西门子智能制造成都创新中心，调研组认真听取该中心关于数字孪生产学研一体化实践平台的详细介绍，拟打造海南首个“西门子—海科智造”认证培训基地，为师生及企业技术人员提供专业的认证培训和全球认证考试服务，培养具有国际认证水平的智能制造专业人才。在四川工程职业技术大学智能制造产业学院，调研组参观教学实训基地，详细了解学院发展历程、典型案例和创新成果。双方拟将在人才培养、师资建设等领域开展深度合作。机电工程学院院长赵峰表示，此次调研活动成果显著，为海南科技职业大学机电工程学院的学科建设与校企合作打开了新的局面。学院将对调研成果进行系统梳理与深入分析，找准“育人”与“产业”之间的契合点，进一步深化合作，探索联合培养、师资共享等创新机制，共同培养智能制造领域的高端技能人才，推动产教融合高质量发展。赵峰院长一行访问赛力斯汽车超级工厂赵峰院长一行访问西门子智能制造成都创新中心赵峰院长一行赴四川工程职业技术大学智能制造产业学院考察交流

2025年4月8日，为持续深化校院合作，促进医学教育与临床实践深度融合，海南科技职业大学医药学院党委书记钟恒杰、副院长吕振磊、赵文海一行前往海口市第四人民医院开展交流学习。海口市第四人民医院院长周艳玲主持座谈会。座谈会上，海口市第四人民医院医教部主任杜秀兰表示，自双方开启校院合作以来，秉持着共同培育优秀医学人才的初心，取得了许多成果，是校企合作成效的有力证明。真实的医疗环境是提升学生临床与实操能力的重要途径，院方热烈欢迎学校组织学生到医院开展校外实践，此外，她高度评价医药学院学生，有扎实专业基础、积极态度和强烈求知欲，兼具良好职业道德与人文素养，希望双方能持续深化合作并创新人才培养模式。海南科技职业大学医药学院副院长吕振磊对医院为学生提供优质实训场地和支持表示衷心感谢。他表示，随着医药学院医学影像技术、眼视光技术等新专业建设的不断推进，学院急需一批兼具理论素养与实践经验的师资力量。希望医院能够选派更多临床专家担任兼职教师，深度参与课程设计、实训教学和毕业指导等工作，共同培养出符合行业需求的高端技能人才。随后，双方就兼职教师聘任、教师挂职等事宜展开深入交流，并达成一致意见。海口市第四人民医院将依科室需求为实习生提供核心岗位实践机会，并由医院临床骨干与学院教师共同指导。同时将精选资深医师承担专业课程授课，共同制定人才培养方案，形成“校院”双向赋能的长效合作模式，为未来合作指明方向。此次交流学习活动，是校院双方落实“产教融合、医教协同”理念的重要举措。下一步，双方将进一步完善常态化沟通机制，在科研合作、社会服务等领域拓展合作空间，持续探索医学人才培养新路径。座谈会现场校企双方合影

2025年4月2日，为进一步深化产教融合，拓展学生实习就业渠道，海南科技职业大学医药学院副院长吕振磊、副院长赵文海；国际护理学院常务副院长郭秀英、招生就业副院长张涛一行前往海口市第三人民医院开展访企拓岗活动。海口市第三人民医院副院长欧阳洁淼出席活动。座谈会上，吕振磊副院长首先全面介绍了医药学院的专业设置，阐述了各专业教学特色、课程体系及实践教学环节。随后他表示，期待推动海口市第三人民医院与学校达成附属医院合作关系，与医院在实习基地建设、学生实习安排、就业岗位推荐等方面持续展开深度合作，为学生提供优质的实践与就业机会，建议双方共同制定人才培养方案，学院将依据医院需求调整课程与教学，加强实践教学合作，为学生拓宽就业空间。海口市第三人民医院副院长欧阳洁淼对海南科技职业大学医药学院的合作意愿表示高度赞同。他表示，医院始终高度重视与学校的合作，凭借在医疗服务、科研教学等方面的显著优势，与学校存在广阔的合作前景。在实习基地建设上，医院将全力为学生营造良好的实习环境，并配备专业指导教师，确保学生能获得充分的实践锻炼机会；在学生就业推荐环节，医院将依据岗位需求，优先为学院的优秀毕业生分配岗位；而在科研合作领域，双方可携手开展科研项目，实现科研资源共享，共同提升科研水平。双方在深化合作、助力学生发展、共享资源提升水平等方向基本达成共识，下一步，双方将在人才培养、医疗服务、科研创新等领域开展更加广泛而深入的合作，为社会培养更多优秀的医药专业人才，为医疗卫生事业的发展作出更大的贡献。校企双方座谈会现场海口市第三人民医院副院长欧阳洁淼发言海南科技职业大学医药学院副院长吕振磊发言校企双方合影

2025年4月9日，海南科技职业大学党委副书记郭万洲，学校副校长、云龙校区管委会副主任丁涛带领会计学院领导等前往海南富力海洋欢乐世界开发有限公司，与该公司签订校企合作协议并探访在公司实习的学生。在座谈中，海南富力海洋欢乐世界开发有限公司董事长刘小欧表示，与海南科技职业大学开展校企合作意义重大，期待以此次授牌为契机，在人才培养、实习就业及实践教学等方面开展深度协作。借助学校专业优势，为企业输送适配人才，为学生提供广阔平台，实现校企双赢，携手推动行业进步。海南科技职业大学党委副书记郭万洲表示，学校高度重视此次校企合作，将全力配合企业需求，优化人才培养方案。希望双方建立常态化沟通机制，不断拓展合作广度与深度，不仅助力学生提升专业实践能力，也为企业创新发展注入新活力，共同开创校企合作新局面。双方举行了校企合作签约及“校企合作基地”“校外实训基地”授牌仪式。校企双方下一步将在人才培养、实习就业等方面开展深度协作，为学生搭建更广阔的实践平台，也为企业输送高素质专业人才。随后，在企业负责人陪同下，郭万洲副书记一行参观了企业的工作环境，对企业的运营模式、业务范围、发展规划等有了更全面深入的了解，企业整洁有序的工作环境、先进的设施设备以及浓厚的企业文化氛围，给大家留下深刻印象。此外，有关领导与教师们慰问了学校会计学院正在企业中实习的学生。与学生们交流过程中，详细询问他们的工作内容、学习收获、生活情况以及遇到的困难与问题。学生们积极分享实习经历，纷纷表示通过实习，不仅将理论知识应用于实践，还提升了自身专业技能与职业素养，对未来职业发展有了更清晰的方向。领导和教师们对学生们的表现给予充分肯定，鼓励他们珍惜实习机会，虚心学习，积累经验，为今后步入职场打下坚实基础。参与此次活动的还有会计学院党委书记胡竟男、会计学院院长石丁、副院长张晓、杜雪玲、辅导员冯艳、行政秘书符秋香、教学秘书姜彤；海南富力海洋欢乐世界开发有限公司招聘经理周美玲、校企合作负责人王玮等。校企双方座谈会现场校企合作签约合影校企双方揭牌仪式后合影海南科技职业大学校领导亲切探访在企业实习的学生

2025年4月2日，海南科技职业大学教育与音乐学院收到白沙黎族自治县民族歌舞团发来的感谢信，高度肯定学院26名舞蹈专业师生在海南白沙“三月三”民族节庆活动中的专业表现。此前，应白沙黎族自治县民族歌舞团的邀请，海南科技职业大学教育与音乐学院选派了26名舞蹈专业学生赴海南白沙，参与由中共白沙县委、白沙县人民政府主办的“三月三”系列活动。作为海南省非物质文化遗产传承教育基地，学院秉承“以演促教、以文育人”理念，组建由5名骨干教师构成的专项指导团队。在为期十天的封闭集训中，创新采用“双导师制”。集训由专业编导、行业专家以及黎苗族舞蹈非遗传承人，从舞蹈动作到情感表达，进行全方位指导，帮助学生逐步掌握黎苗族舞蹈精髓，实现从单纯模仿的“形似”到精准诠释的“神似”蜕变。在“三月三”民族节庆活动中，学生们参演了《篝火狂欢音乐会表演》、《“三月三”开幕式暨祭典巡游》、《长桌宴水上舞台表演》等多个节目，演出中学生们动作整齐划一，刚健的舞姿配合明快的节奏，既展现出舞蹈编排的独特创意，又凸显了黎苗族舞蹈柔美灵动的风格特点。演出时，现场观众反响热烈，欢呼声、掌声不断，节奏明快的舞蹈让大家也忍不住跟着律动，大家纷纷拿出手机记录下精彩的时刻。演出结束后，学生们难掩内心激动。他们表示，经过本次活动，明显感觉到自身舞蹈技艺得到大幅提升，更重要的是通过演绎这些承载深厚文化内涵的节目，真切领悟到了民族文化传承的重大意义。集训后，师生们还深入黎苗族聚居村落，开展实地考察与田野采风。他们与当地居民亲切交流，探寻古老传说、传统技艺背后深藏的文化密码，为后续表演与创作积累了丰富灵感素材。教育与音乐学院“课堂教学+非遗传承+舞台实践”三位一体育人模式取得实质性突破，为应用型艺术人才培养提供了创新范例。海南科技职业大学教育与音乐学院学生参与“三月三”开幕式暨祭典巡游海南科技职业大学教育与音乐学院学生参与“三月三”开幕式暨祭典巡游海南科技职业大学教育与音乐学院学生深入黎苗族聚居村落考察采风海南科技职业大学教育与音乐学院师生活动后合影

2025年3月14日，海南科技职业大学信息工程学院高级工程师、“生态演变趋势研究”课题组成员季祥一行赴海南五指山热带雨林国家公园考察调研，进一步深入了解海南省热带雨林国家森林公园的生态系统特点和变化趋势，为研究工作提供重要的数据支持和参考。 海南热带雨林国家公园，是我国生物多样性最丰富的区域之一，其生态系统对全球气候调节和物种保护具有重大意义。近年来，气候变化与人类活动的影响使得雨林生态面临潜在威胁。五指山作为海南热带雨林国家公园的核心区域，不仅是中国生物多样性最丰富的地区之一，也是全球重要的热带生态系统研究基地。课题组成员通过实地深入五指山进行实地考察与数据采集，系统研究雨林物种分布形态、加强对森林、土壤、水质、空气质量等生态环境指标的监测和评估，为生态保护和可持续发展提供科学依据并推动生态科技创新。当天，调研团队深入到五指山多个领域，聚焦热带雨林生态系统的动态变化与保护策略，对五指山主峰区域进行了地形测绘以及植被信息采集，结合无人机遥感技术对数据进行采集与分析，获取了雨林冠层结构、地形数据及物种植被形态等关键数据，为海南热带雨林生态演变趋势的研究提供科学依据。季祥表示，雨林核心区植被覆盖率保持稳定，但热带雨林边缘区域受人类活动影响呈现碎片化趋势，人类活动对生态环境的影响日益严重。此次调研不仅为热带雨林生物多样性维持机制以及生态保护和可持续发展，提供科学依据并推动生态科技创新，同时也为后续研究团队开展热带雨林发展推演深入研究奠定坚实基础。参加此次调研活动的还有信息工程学院教师李辉、梁永相、杨振吉、林业富、周明发及学生龙永图。生态演变趋势研究课题组合影物种分布形态实地拍摄调研团成员正在攀登五指山主峰调研团队成员操作无人机对五指山主峰进行地形数据采集海南五指山热带雨林国家公园主峰一峰植被地形数据海南五指山热带雨林国家公园主峰二峰植被地形

编者按：想同学之所想、解同学之所难。共青团海南科技职业大学委员会秉持服务初心，开展“我为同学做实事”系列活动。为让大家了解这些贴心服务，我们推出系列报道，展现活动成果与同学们的反馈。通过信息交流，使同学们能精准对接需求，共建美好校园，提升校园生活满意度、大局贡献度、社会认可度。2025年3月24日至25日，海南科技职业大学校团委在美兰校区开展以“绿意相伴，青春同行”为主题的绿植领养活动，旨在通过趣味互动形式传播绿色环保理念，激发师生参与生态保护的积极性，为校园增添生机，助力低碳生活实践。此次活动形式丰富多样，包括线下知识问答、校园永久绿植角设置和植物养护小课堂等。活动现场，小红衣、雅乐之舞、蓝苹果、香水贝瑞、阿尔巴佳人等不同品种的多肉植物和鲜切花受到师生们的喜爱，师生纷纷上前咨询领养。“多肉植物需要每天浇水吗”“多肉植物的叶子发黄是什么原因”“如何预防病虫害”植物知识答题抽奖环节，各式的趣味问答将植物学内容融入其中，师生们饶有兴致地参与。植物养护小课堂上，风景园林系的同学化身讲解员“小园”，为同学们讲解盆栽、鲜花、多肉植物的养护知识，分享了基本的绿植养护技巧，提供植物花卉的“把脉问诊”服务，帮助同学找到养护中出现的问题及原因。参与活动的师生热情高涨，积极回答问题，现场气氛热烈。学生沈硕表示：“这次活动很有意义，知识问答环节很有趣，通过这次活动不仅学到了很多实用的环保和植物养护知识，还能够亲手参与培育绿植的活动中，回去之后会将这里学到的技巧告诉同学朋友，带着他们一起将绿色生态的理念融入生活。”校团委书记李明表示，此次活动成功串联了环保教育、劳动实践与校园文化建设，通过举办绿植领养活动，不仅为师生提供了一个亲近自然、了解植物的机会，更在校园内营造了浓厚的绿色环保氛围。师生们在参与活动的过程中，学到了知识，亲身体验到了劳动的乐趣。下阶段，校团委将团结带领各级团学组织，以推动“我为同学做件事”主题实践活动为抓手，找准青年工作的切入点、结合点、着力点，进一步聚焦同学所需，传播助人为乐、与人为善的精神，推进“办实事”各项工作举措落地见效。同学们积极参与绿植领养活动。活动现场。现场学生咨询活动细节。绿植图片。

2024年，海南科技职业大学公共教学部数学教研室专任教师与数模协会共同组织6项数学类技能竞赛，全年获得115个奖项。其中包括15个国际奖、50个国家奖和50个省级奖；数学建模竞赛省级以上累计获奖111项。2月，学校选拔往届获奖学生参加由美国数学及其应用联合会主办的美国大学生数学建模竞赛。该赛事是国际上具有重要影响力的数学建模竞赛之一。在学校的大力支持下，参赛师生通力合作，共获得15个奖项，其中包括国际一等奖2项、国际二等奖3项、国际三等奖10项，进一步提升了学校在国际赛场上的竞争力。3月，学校组织本科生参加全国大学生统计建模大赛，该赛事由中国统计教育学会等机构主办，是全国范围内重要的统计学学科竞赛之一。本次比赛中，学校学生在广东赛区获得二等奖2项、三等奖10项。5月，学校组织本专科生参加第十七届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛。该竞赛分两个阶段进行，学校在全国比赛第一阶段获得一等奖7项、二等奖2项、三等奖4项；在第二阶段获得一等奖5项、二等奖3项、三等奖7项。6月至9月，学校组织学生参加全国大学生数学建模竞赛，该赛事是教育部认可的全国性大学生数学建模竞赛之一。在海南赛区，学校学生表现优异，共有31支队伍获奖。其中，本科组有19支队伍获奖，包含省级一等奖2项（推荐参加国赛）、省级二等奖10项、省级三等奖7项；专科组12支队伍获奖，包括省级一等奖3项（推荐参加国赛）、省级二等奖5项、省级三等奖4项。在全国评审中，学校参赛作品荣获国家二等奖2项。11月，学校组织本专科生参加第五届“大湾区杯”粤港澳金融数学建模竞赛，与国内外1167支队伍竞争，并取得了22个奖项的佳绩。其中，本科组获得全国一等奖3项、二等奖5项、三等奖8项；专科组获得全国一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项。此外，团队还获得创新奖提名奖1项。11月，学校组织优秀本科生参加由中国数学会主办的第十六届全国大学生数学竞赛。在学校教务处、二级学院及公共教学部的支持下，指导教师为学生提供了系统的赛前辅导。最终，学校选派的5名参赛学生有4名学生获奖，其中省级二等奖2项、省级三等奖2项。海南科技职业大学相关负责人表示，数学建模作为培养学生创新力和实践能力的有效途径，一直是学校人才培养体系的重要组成部分。学校大力推动学生的科技实践活动，精心组织多项数学建模竞赛，不仅激发学生的创新意识，还锻炼学生运用数学知识解决实际问题的能力。2025年，学校将持续加大对数学建模竞赛的支持与组织力度，整合更多优质资源，搭建更广阔的学习和展示舞台，鼓励学生在竞赛和实践中不断磨砺，提升自身综合素质与创新能力。

2025年3月21日，2024年联合国GEF-6海南农业生物多样性参与式原生境保护和可持续利用项目——琼海市嘉积鸭信息系统共享平台培训会议在海南省琼海市举行，海南科技职业大学信息工程学院阚继承副院长等参会。据了解，琼海市嘉积鸭信息系统共享平台培训会议，由海南琼海市畜牧兽医服务中心主办，旨在推动传统嘉积鸭养殖业与信息技术深度融合，助力嘉积鸭生态保护以及乡村振兴战略实施，通过数字化工具提升养殖户管理效率与政府监管效能。参加会议的海南科技职业大学代表团由信息工程学院副院长、科研负责人阚继承教授，骨干教师季祥、杨振吉和周明发等嘉积鸭养殖数字系统项目开发团队成员组成。阚继承教授介绍了嘉积鸭养殖数字系统项目研发核心功能。嘉积鸭养殖数字系统共享平台集成了微信小程序、微信公众号、PC端网站以及后台管理系统，能够为养殖户提供科学决策支持，同时助力政府实现精准监管，为嘉积鸭的生态保护和养殖管理提供有力保障。琼海市畜牧兽医服务中心局长王元湘表示，嘉积鸭作为海南特色农业品牌，亟须通过信息化手段优化养殖流程、拓展销售渠道。此次培训是产业升级的重要一步，希望大家认真学习，用好新工具。琼海市畜牧兽医服务中心副站长卫舒敏作为系统使用方代表，积极组织当地农技人员、养殖户及政府工作人员参会。当天，嘉积鸭养殖数字系统项目工程师、信息学院教师杨振吉通过多媒体演示与手把手教学，详细讲解了平台的登录、用户注册、数据录入、报表生成等核心操作。技术骨干季祥教师针对养殖户提出的问题进行了逐一解答，并记录下了优化建议。他还对系统的重点功能进行再次讲解，帮助用户更深入地了解系统的使用方法。养殖户们边听边记，积极配合用户操作手册进行模拟操作。针对部分年龄较大的用户，教师培训团队还特别设计了“语音提问快捷功能”，确保系统易用性。同时，教师培训团队的技术人员还进行了一对一的指导，确保每位用户都能熟练掌握系统的使用方法。一位养殖户在体验了系统后表示：“系统能实时展示我家养殖的鸭子数量，还能对接电商平台，解决了我们最关心的销路问题！” 阚继承教授表示，此次培训不仅是技术落地的关键步骤，更是学校与政府合作的成功实践。未来，海南科技职业大学信息工程学院将建立长效服务机制，确保系统高效运行，为嘉积鸭产业的持续健康发展提供有力支撑。信息工程学院副院长、科研负责人阚继承教授介绍了嘉积鸭养殖数字系统项目研发核心功能。项目开发工程师杨振吉正为嘉积鸭养殖户做培训。项目技术人员正在指导养殖户如何操作使用微信小程序。项目技术骨干季祥教师正在解答农户疑问。