【编者按】2024年，面对职业教育改革发展的新形势、新任务、新要求，海南科技职业大学以职业本科合格评估为契机，以高质量发展为动力，持续改善办学条件，持续规范教学管理，持续加强教师队伍建设，持续提高教育教学水平，从校园环境到学生风貌，处处展示着新颜新貌。学校的高质量发展离不开每位师生的努力，今起，校党委宣传部重点策划推出《高质量发展看海科》系列专栏，将深入挖掘学校在高质量发展进程中的亮点举措、典型经验以及师生的奋斗故事，全方位展现海科在职业教育领域的卓越风采与蓬勃活力，为学校的进一步发展凝聚强大力量。

辅导员，是青年大学生成长道路上的关键引路人，他们宛如校园中的多面手与心灵灯塔。他们是学生心灵的敏锐洞察者与贴心呵护者，以真诚的态度深入到学生的内心世界，无论是学业上的困扰、生活中的波折，还是情感上的迷茫，都能被他们敏锐捕捉。他们用温暖的话语、关切的眼神和切实可行的建议，为学生驱散阴霾，给予鼓励与支持，助力学生重拾信心与勇气。

在海南科技职业大学信息工程学院，有一位名叫赵明媚的年轻辅导员，她以春风化雨般的关怀和心理指导，成功帮助一名面临巨大心理压力的学生重拾信心，勇敢走上毕业论文开题答辩的舞台，展现新一代青年辅导员的敬业精神和专业素养。

赵明媚直接负责近200名学生的教育与管理，她每天奔走在学生上课的教室与学生宿舍之间，查看学生到课率，了解学生生活情况，关注学生心理动态。日夜陪伴，自然而然地成了学生心中的大姐姐、知心朋友。李萌（化名）就是她带的其中一名学生。

“我很高兴她能向我倾诉她的心事，我是她的朋友”。一天，赵明媚收到李萌发来的一条信息，内容是面临毕业、就业的压力，李萌紧张不已，眼前的毕业论文开题答辩，使她变得焦虑不安。在赵明媚看来，李萌学习态度端正，认真刻苦，一直是班级里的优秀学生，面对这次的学术挑战，“她有些力不从心，甚至有了放弃的念头”。赵明媚想起不久前查宿舍的时候，还看到李萌在专注地查询论文的相关资料。态度如此认真的同学为什么突然想放弃论文？赵明媚意识到事情的严重性，决定与李萌面对面交谈，深入了解她的困扰。

“她不想呆在室内，情绪很消沉”，在校园的长椅上，赵明媚与李萌进行了长达一个多小时的交谈，赵明媚耐心倾听，知晓李萌主要原因是缺乏自信。她告知李萌，论文撰写虽充满挑战，可只要心态积极，逐步攻克难题，定能跨越难关，且她过往的努力已铸就良好开端，这便是成功的基石，足以证明她有战胜困难的能力。为舒缓李萌心理压力，赵明媚提议前往论文指导老师处，寻求更精准的助力。

次日，在赵明媚陪同下，李萌与毕业论文指导老师深入交流。老师对其开题报告赞誉有加，并给出修改意见。李萌情绪渐趋平稳，开始重新考量论文。然而，夜深人静时，李萌又陷入焦虑，辗转反侧，难以成眠，于是给辅导员发消息，“导员，我还是控制不住去担心论文的事情，最近一点胃口都没有，晚饭几乎没有动……”。赵明媚半夜被微信提示音叫醒，即刻回复信息安抚李萌情绪，并邀其次日共进午餐，以便进一步做心理疏导。“辅导员的工作就是这样，手机24小时开机不静音，确保时刻能接到学生的信息，并且要及时回复消息”，赵明媚认真地说。

考虑到李萌的心理健康，赵明媚与其父母联系，了解李萌的成长经历和平时在家里的表现，建议他们带李萌寻求专业心理医生的帮助。在父母的支持下，经过医生诊断，李萌被确认处于焦虑状态，需要适当地干预和治疗。在随后的一周里，赵明媚与李萌父母保持密切沟通，时刻关注她的恢复情况。同时，赵明媚积极与学院相关老师们协商，为李萌创造一个适合开题答辩的利好环境。

在辅导员和家人的共同帮助下，李萌渐渐好转，并鼓起勇气回到学校参加开题答辩。开题答辩当天，学院领导亲自接待了李萌的爸爸妈妈，并对李萌的表现给予了充分的支持和鼓励。在开题答辩现场，小李在论文指导老师的指导下，顺利完成了毕业论文开题答辩。与此同时，她心理上变得更加坚强和自信。“在我迷茫无助难过的时候，她一直陪着我、关心我，帮我找解决问题的办法，特别谢谢赵老师。谢谢明媚姐”。

“在他们需要帮助的时候，刚好我又有能力提供帮助，让他们及时走出困惑，健康、顺利地完成学业，这应该就是我这个辅导员的价值所在了吧”，赵明媚骄傲欣慰地说。

谈及辅导员的工作，赵明媚又是谦虚谨慎的。“大学生思想政治教育工作直接影响学生的思想发展。辅导员能直接掌握学生的动态，在学生的发展中起着至关重要的作用。我想以学校的职业教育本科评估工作为契机，在学习和实践中继续学习和成长。”

在平凡的岗位上，赵明媚用爱心、耐心温暖着学生的心。她不仅是学生的引路人，更是学生心灵的港湾。在海南科技职业大学正处于快速发展时期，校园里每个像赵明媚一样的辅导员，都是学生心中闪亮的星，照亮他们勇敢前行之路。

赵明媚老师正在给学生开班会

赵明媚老师全神贯注工作中