为深化职业教育内涵式发展，全面提升科研成果建设水平与人才培养质量，2025年6月18日，海南科技职业大学理事、科研处副处长邱午森，学校教务处副处长江歌湃组成专项调研组，深入设计学院开展学工系统开展科研成果建设发展专题调研推进会。设计学院党委副书记、学工副院长刘琴芝，团委书记安奕旭、学生党支部书记王贝贝、天工学生社区党支部书记张来鹏及全体辅导员参与，围绕职业院校“三全育人”体系构建、“三圈育人”模式深化、学生发展支持服务等核心议题展开深度研讨。

调研会上，教务处副处长江歌湃从新时代职业教育立德树人根本任务出发，着重强调学生工作在育人中的关键作用，鼓励学工团队结合实际工作，就科研成果产出难点问题进行系统性梳理与分析。刘琴芝副院长代表学工团队作专题汇报，基于日常管理实践与学生发展需求调研，提出优化生活园区管理机制等多项可行性建议。特别就教育部推进的“一站式”学生社区综合管理模式建设，提出以空间重构推动育人资源整合，构建“思政引领、服务下沉、协同育人”的新型学生成长环境，切实提升学生获得感与满意度。同时，针对职业教育改革背景下学工队伍专业化、职业化发展路径，提出加强系统培训、完善激励机制等具体举措。

学校理事、科研处副处长邱午森在总结指导中，充分肯定设计学院学工团队在学生成长成才中的重要作用，并立足学校建设目标，提出创新实践育人路径。他指出，学校将实施学生实践能力提升工程，由学工队伍统筹组织学生开展实践论文撰写工作，通过项目化运作、导师指导，引导学生聚焦职业领域前沿问题，强化理论与实践结合能力。学校将设立专项经费保障、搭建学术交流平台、完善成果转化机制，推动实践论文成果向职业技能创新、行业应用研究延伸，切实增强学生就业创业竞争力，为职业教育产教融合发展提供人才支撑，全力助推设计学院学生科研成果建设迈向新台阶。

此次调研活动精准锚定职业院校育人目标与科研成果建设需求，为设计学院学生工作高质量发展指明方向。学院将以此为契机，全面贯彻落实会议精神，持续完善学生发展支持体系，着力培养具有工匠精神、创新能力和社会责任感的高层次技术技能人才，产出更多高质量科研成果，为服务区域经济社会发展作出更大贡献。

调研会议现场