2025年4月26日上午，海南科技职业大学召开测试评估总结暨整改与迎评阶段部署大会，校长张洪田，党委书记、政府督导专员杨海等校领导参加会议，执行校长郑兵主持大会。

执行校长郑兵主持大会。

据了解，此次大会是海南科技职业大学召开的第三次转段动员会。此前，第一次转段动员会于2023年10月29日召开，第二次转段动员会于2024年7月12日召开。今天的转段会，是在完成2024年11月测试评估之后召开的。

党委书记、政府督导专员杨海作动员讲话。

海南科技职业大学党委书记、政府督导专员杨海在动员讲话中说，评估是检验学校办学水平的“试金石”，更是推动职业本科教育高质量发展的“加速器”。当前，学校正处于职业本科建设的关键期，海南自贸港建设的机遇期，以及迎接本科教学合格评估的攻坚期，做好测评整改与迎评工作，具有重要意义。距离正式评估已不足200天，时间紧迫、任务艰巨。全校上下要树立“必胜信心”，保持“战时状态”，弘扬“团结精神”，把评估作为学校发展史上的重要里程碑，以更高标准、更严要求、更实举措，高质量完成整改任务，全力迎接评估“大考”，为建设全国一流职业本科大学、服务海南自贸港建设交出一份优异答卷。

副校长杨静作测试评估总结暨测试整改与迎评阶段工作部署。

副校长杨静作题为《“六真”聚力抓落实 全力迎评开新局》的发言，以“真学、真做、真投、真建、真实、真改”对“校内自评与整改”阶段工作做全面总结。同时对迎接测试评估工作进行了安排部署。测试评估后，学校构建“短-中-长”期三级递进发展框架。2025年学校以“保评估、争双高、推申硕”为整体目标，着力实现“守内功、促发展、强特色、树标杆”，推动学校高质量发展。“我们要贯彻最新的政策，以问题为导向，精准发力，实施‘靶向治疗’，整改34个评建问题，落实113项整改措施，全力以赴迎接下半年正式评估”。

副校长刘家枢解读《海南科技职业大学本科层次职业教育高质量发展三年行动计划（2025—2027）》文件精神。

副校长刘家枢解读学校本科层次职业教育高质量发展三年行动计划（2025—2027），提出学校发展三年具体目标。2025年，学校全面推动以评促建工作，通过本科教学工作合格评估，入选国家和海南省第二期“双高”计划，对标申硕条件推进重点学科基础建设。2026年，总结迎评促建经验，争做职业本科大学示范样板。以第二期“双高”计划项目为牵引，推动全校教学改革，聚焦申硕并与普通高校联合培养研究生。2027年，打造学校产教融合特色体制机制模式，专业群建设引领示范，申硕建设有重大突破，特色品牌项目取得丰硕成果。

校长张洪田作总结讲话。

校长张洪田在总结讲话中就如何做好新阶段的评建工作提出要求。一是系统谋划，有序推进，评建工作取得显著成效。二是把握形势，精准施策，切实提高评建工作质量和水平。三是锚定目标，真抓实干，确保顺利通过合格评估。

张洪田说，学校评建工作进入新阶段，对于各项整改工作的要求更高、特色要更加鲜明。我们必须准确把握职业教育改革发展的新形势、新任务、新要求，把落实新的改革发展任务和解决测试评估过程中领导、专家提出的问题结合起来，加强评建工作的系统性、协同性和高阶性。

张洪田要求，学校层面要加强政策研究，做好顶层设计。各专项评建组以及各条战线要加强工作的系统性和体系化，提高评建工作水平和质量，从1.0提升到2.0。各二级教学院（部）重点是专业建设和人才培养工作，强调规范和质量。要理清思路，突出特色，讲好“自己的故事”，特别是要与学校层面的理念、定位高度协同、协调。

张洪田强调，学校始终坚持职业教育属性和定位不动摇，紧扣推进新型工业化、发展新质生产力、建设现代化产业体系的时代脉搏，按照“高起点、高标准、高质量”职业本科大学建设要求，推动人才培养定位向高端技能型转变、培养模式向产教融合型转变、服务能力向支撑引领型转变，增强职业教育的适配度和贡献度。

当天，教务处、党委办公室、学校办公室、教学质量监控与评价中心、信息工程学院、基础医学部等院（部）处（室）代表作了评建工作汇报。（党委宣传部 供稿）