近期，海南科技职业大学2024年辅导员工作考核圆满完成，为发挥典型示范作用，海科大学工处推出“优秀辅导员”系列展示，分享他们与学生们共同成长的动人故事，让我们来一睹他们的风采！

刘晓曦

刘晓曦，辽宁人，女，汉族，中共党员。现任海南科技职业大学信息工程学院专职辅导员兼心理工作站站长、学生党支部组织委员。

“作为一名辅导员，我的工作从来不是简单的事务性管理，而是要成为学生成长路上的‘同频者’‘守护者’和‘引路人’”。从事辅导员工作3年来，刘晓曦老师始终以思想引领为基石，以学业指导为重点，以爱心为桥梁，陪伴学生共同成长。

01深耕思想引领，做理想信念的“点灯人”

当代大学生正处于价值观形成的关键时期，需要正确的引导。为此，刘晓曦老师始终把思想引领放在首位。通过开展“主题班会+社会实践”双轨教育，她定期举行主题班会，涵盖诚信教育、心理健康、职业规划等多个主题。在诚信教育主题班会上，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生树立诚信意识。同时，积极鼓励学生参与社会实践、开展社会调研。学生在志愿服务、社会实践等活动中表现活跃，展现了新时代大学生的责任与担当。

02坚守生命防线，做心灵港湾的“守护者”

每个学生都是独一无二的，为更贴近学生心理，她自学心理学知识，考取相关证书，成为学生们的心灵守护者。在面对不同性格、背景、学习能力的学生时，刘晓曦老师展现了她细心入微的特点。她经常通过走访学生宿舍，观察学生状态，谈心谈话了解其心理状态，在面对学生心理危机事件时，迅速响应、联动各方资源、给予持续关怀，帮助学生走出困境。同时她深知大学对于每一位学生来说更重要的是找到自我价值，实现自我成长，因此在处理学生间的矛盾纠纷时，她总是引导双方换位思考，通过沟通交流化解矛盾，将矛盾事件作为教育契机，提升学生的沟通与相处能力。

03创新育人模式，做成长赛道的“设计师”

在日常管理等方面形成了“管、帮、带、辅”的教育管理模式，因材施教，促进学生全面发展。在班级管理方面，她张弛有度，在坚守教育底线的基础上倡导学生自主管理，充分给予学生干部管理班级的空间，激发学生干部的积极性与创造力，所带班级22级人工智能工程技术1班连续两年荣获“优秀班集体”称号，2023—2024学年挂科率为0%；在学生资助方面，她坚持扶贫、扶志并举，帮扶重点学生，积极为家庭困难的同学推荐勤工俭学岗位；在学科竞赛方面，她积极动员学生参与学科竞赛，赛中的全力支持赛后总结鼓励，力求建设浓郁学风，本年度参与学生达296人次，获得国际级二等奖2项；国家级三等1项；省级一等奖7项、二等奖20项、三等奖23项；校级奖33项。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”辅导员的使命，就是在学生心中种下光的种子，刘晓曦老师用自己的爱和责任诠释这句话的含义。在辅导员的岗位上，她始终相信：每个学生都值得被期待，每一个认真的倾听、每一次用心的指导、每一回坚定的守望，都是在为年轻的生命播撒希望的种子。终有一日，这些种子会在时代的土壤里生根发芽，长成支撑民族未来的参天大树。

获奖经历

2023年度海南科技职业大学辅导员素质能力大赛一等奖

2023年度“优秀共产党员”2023年度优秀辅导员