立足新起点 迈向新征程
为建设特色鲜明的职业本科大学而努力奋斗
——在海南科技职业学院（本科）第二届教职工代表大会第三次全体会议上的报告
校长 韩长日
2019年3月12日
各位代表，同志们：
今天，我们在这里隆重召开海南科技职业学院（本科）第二届第三次教代会。首先，我代表学校理事会、校党委、校行政向本次教代会的召开表示热烈的祝贺！向与会的各位代表表示崇高的敬意！
下面，我向大会作学校工作报告，请各位代表审议，并请列席的同志提出意见。
第一部分 2018年学校工作回顾
2018年，是学校改革发展中具有里程碑意义的一年。在海南省委省政府和省教育厅的亲切关心下，在杨秀英理事长的正确领导下，通过校党委、校行政以及全校教职员工的共同努力，学校于2018年12月18日升本成功！我们圆满完成了2018年的主要工作，为建设特色鲜明的职业大学奠定了坚实的基础。
一、坚持内涵建设特色发展，学校顺利升本
2018年1月，学校顺利通过全国高等学校设置评议委员会专家组考察评审。5月31日，教育部公示学校更名升格为海口科技学院。10月，教育部下发通知，要求报送本科层次职业学校改革试点实施方案。10月-11月，省教育厅领导多次来校调研指导工作，杨秀英理事长亲自拟定材料提纲，各职能部门通力合作，制订并完善职业本科改革试点实施方案。11月26日，将方案顺利报送教育部。12月18日，经海南省政府申请，教育部批准，海南科技职业学院成功升格为本科院校，暂定为“海南科技职业学院（本科）”，成为海南省“十三五”期间第一所升格为本科的民办院校，海南省第八所本科高校。教育部文件明确表示：2019年5月底前，将经有关部门测评通过后，教育部将正式批准学校更名为“海南科技职业大学”。
十年发展谱华章，筚路蓝缕铸辉煌。学校成功升本，这是海科发展历史上的一座里程碑。学校创始人杨秀英教授智者善谋，运筹帷幄，热衷教育，为国担当，倾力办学，率领全校同仁，使学校从稚嫩走向了成熟稳健，从海南科技职业学院即将成长为职业本科大学，学校的快速发展，得益于党和国家发展扶持民办教育事业的好政策，得益于海南省委、省政府、省教育厅、省科技厅、省卫计委、海口市政府、美兰区政府、琼山区政府等各级党政部门的正确领导和大力支持，得益于各兄弟院校的无私分享和提携共进，得益于社会各界朋友的热情帮助和鼎力相扶，得益于校理事会、历届校领导班子带领海科人砥砺奋进、艰辛努力，得益于一批批海科师生员工携手同心，无私奉献。饮水思源，感恩无限。在这里，让我们向杨秀英理事长，向所有一直支持我们，帮助我们的领导们、朋友们，向全校师生员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！
回顾10年办学历史，我们深刻地认识到，推动学校未来发展，必须坚持社会主义办学方向，坚持以立德树人为根本，坚持以人才培养为中心，坚持现代职业教育为使命，坚持以人为本、发展学生、成就教师的人文理念。必须把深化内涵建设特色发展作为学校办学的战略方向, 必须把队伍建设作为学校发展的核心工程，必须把提高人才培养质量作为学校办学的根本任务，必须把大学文化建设作为学校健康发展的制胜法宝，必须把促进人类科技进步和服务地方经济社会发展作为学校的历史使命。作为海南唯一以工科专业为主的职业本科大学，我们必须肩负起历史赋予的重任，瞄准新的发展目标，迈向新的历史征程。
二、坚持加强党的领导和党的建设，为学校各项事业发展提供坚强保障
认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平总书记4.13重要讲话和中共中央国务院 关于支持海南全面深化改革开放的指导意见、学习贯彻全国教育大会精神等。针对教育部新出台的《新时代高校教师职业行为十项准则》，严格实行师德师风一票否决制，对违反师德师风的行为严肃处理。开展深调研，确保及时、做实、全覆盖，进一步牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
全面加强党的建设，较好地发挥了党组织和党员在学校建设、维稳和扶贫等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，受到了上级党委和兄弟院校的好评。
严格落实省委组织部、省教育工委督查反馈意见，对校内基层党组织进行调整，并成立新的基层党组织，选好配强了一批党务干部。认真落实民办高校每个党组织每年5000元工作经费，每位党组织书记每月500元工作津贴的发放工作。
把好“三关”加强党员发展工作，2018年共培训入党积极分子347名，发展预备党员113名，按期转正党员20名。认真做好推优表彰工作。评选表彰了基层党组织4个，优秀党支部书记4名，优秀党务工作者8名，优秀党员10名，扶贫工作先进个人2名，师德师风先进个人9名。
发挥思政课堂在大学生思想政治教育工作中的主渠道作用，不断提升思政课的亲和力和针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
加强党风廉政建设。落实党委主体责任，健全党风廉政建设长效机制，落实“党政同责”“一岗双责”。深入贯彻落实中央八项规定精神。
三、坚持以人才培养为中心，教育教学质量稳步提高
过去一年，我们坚持人才培养为中心，加强教学基本建设，优化教学管理，深化教学研究，取得较好成绩。继2017年通过的6个申本专业申报的基础上，又有7个申本专业通过海南省本科专业评审专家评审。获批省级教改项目4项。围绕服务海南省12个重点产业，完成了体育运营与管理、智能控制技术、新能源汽车技术、口腔医学技术等4个新增专科专业的申报。开展校青年教师教学大赛、教师多媒体课件评比等教学质量月系列活动。进一步完善质量保障体系，编制并公布年度教学质量报告。全面加强学生综合素质培养，学生创新实践能力大为提高。2018年学生参加省级及以上各类竞赛获得53项奖励，其中8人次获2项国家级技能竞赛奖励。2018年教师参加省级及以上教学类竞赛获得46项奖励，其中12人次获9项国家级竞赛奖励。2018年,学校“化工职业技能鉴定站”列入国家“化工总控工”培训首批试点单位，获“医学装备计量质控认证培训基地”资质，获“2018年度企业文化建设先进单位”称号，获2018年博鳌亚洲论坛年会“钻石合作单位”称号，获第六届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”，学校正式成为中国民办教育创新创业联盟理事单位。
抓好课程建设关键，开展“消灭水课，打造金课”自查自改活动，同时，与教育部中国现代教育研修中心合作签约，正式启动600门应用型课程改革。2018年11月、12月举办两次应用型课程建设专题培训班，根据已制订的应用型课程建设改革试点实施方案全面深化课程体系改革。
加强教学质量监控。完善教务教学网络管理与服务系统，为教师和学生提供了更加优质快捷的服务。重视教学督导工作，建立校院两级教学督导体系，督导教学质量评价作为教师职称评审依据。校级领导深入课堂教学一线听课，推进教风学风建设。完成船员教育和培训质量管理体系内部审核工作，并及时验收整改。
深入校企合作，产教融合。与海南汉地阳光石油化工有限公司、海南环宇新能源有限公司、创讯网络科技有限公司海南分公司等大中型企业共建产学研基地，构建多模式实习教学体系。2018年出版校企合作教材4部，立项校企合作教材8部。
扩大继续教育规模，全年开展继续教育业务项目20个，参加继续教育学习及继续教育考试人数7362人，服务人次多达3万多人次。
发挥特色优势，为社会进行人才培养服务。学校船员培训中心培养了大批社会船员，2018年共开办培训班103期，培训学员2844人次；同时做好了三沙市船务管理局船员招聘考试工作，为中国海监十支队的船员和执法人员举办了安全和应急知识讲座。
加强国际交流，与韩国新罗大学、韩国世翰大学、日本东京福祉大学达成合作意向。启动筹建国际教育学院。选送3名优秀青年教师赴马来西亚沙巴大学攻读博士学位。
四、坚持科研平台建设，学术水平得到明显提升
学校继续加大对筹建中的海南省特种机器人工程技术研究中心，海南省老年健康管理工程技术研究中心和海南省药食同源植物资源重点实验室支持力度，充分利用学校现有资源和优势，优化科技资源配置，提高资源的共享和利用率，建成学校科技发展和创新需求的科研平台支持体系。完善管理和考评制度，提高科研平台的建设水平；注重平台的内部管理、人才引进和设备更新维护等，确保平台稳定运行。
认真落实科研激励机制，优化科研环境，积极推进各类项目培育和申报，学术水平有较大提升。2018年学校纵向科研项目共获批15项，立项经费110万，其中省重点研发计划项目立项4项，省自然科研基金立项1项，省哲学社会科学规划课题立项2项，省高等学校科研教改项目立项8项。校内科研课题结题10项。全校教师共发表学术论文125篇，其中被国际权威索引SCI收录5篇；出版学术著作4部；获得授权专利35项。陈宗华教授的研究报告《海南省教育国际化体制机制创新研究》获海南省第十次社会科学优秀成果奖二等奖。阮忠教授的编著《中国传统文化演讲三题》获得海南省第十次社会科学优秀成果奖三等奖。
五、坚持人才强校战略，人才队伍整体实力进一步增强
学校始终把人才队伍建设放在突出重要位置，坚持“加大引进、加快培养和科学使用”并举，大力加强优秀教学团队和高水平学术团队建设。全年共引进硕士研究生以上学历教师47人（其中博士12人），副高级以上职称教师12人。选拔优秀教师攻读博士学位4人，浙江大学访问学者1人。校长韩长日教授、副理事长刘康德教授、副校长周兆德教授入选海南“省委联系服务重点专家”。
注重加强青年教师业务能力培养。以课堂教学质量月专项活动为重点，通过听课评课、教学研讨活动，帮助青年教师成长。以青年教师教学大赛为平台，强化青年教师教学基本功训练，一批教学能手脱颖而出。积极选派青年骨干教师到国内外高水平大学进修学习和合作研究，跟踪学科发展前沿，提高创新研究能力和教育教学能力。
加强管理队伍能力素质培训，利用国家教育行政学院的网络培训平台，开展了1期网络远程培训班，培训管理干部20人次。校内开展岗前培训及各类业务培训20余场，培训教职工3000多人次。
实施“放管服”改革，首次组织开展高校教师系列专业技术资格评审和认定工作，共评审认定教授1人，副教授10人，讲师19人，助教2人。
六、坚持加强学生管理，招生就业稳中有进
学校进一步加强和改进学生教育管理服务工作。按照“思政课教学质量年”活动要求，推进思想政治教育工作进宿舍、进网络、进社团；深入开展评选先进班级与个人、评定国家奖学金、国家励志奖学金、奖励各类竞赛获奖者等活动，在学生中开展树榜样、学典型活动；加强学生纪律作风检查与督促，引导学生“自我教育、自我管理、自我服务”，校风学风有明显好转。
开展毒品预防教育等各类安全教育活动。在省“珍爱生命 远离毒品”主题读书征文活动中获二等奖1项，三等奖2项，在省毒品预防教育说课比赛中获高校组第四名（三等奖）。做好宿舍安全隐患排查、文明卫生督查，评选优秀学院3个。
积极做好学生心理健康教育、心理危机预防与干预工作。组织开展了“5.25”大学生心理健康活动月等教育活动；培训班级心理委员，开展心理健康教育；开展2018级新生心理健康测试，建立心理健康档案。
加强辅导员队伍建设。组织召开10次学生管理干部学习研讨会。选派5名辅导员参加省级培训与交流。成功举办第二届辅导员职业能力大赛，评选出个人综合项目一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，个人单项项目奖4名。评选表彰2个优秀学生管理团队和4名学生管理干部。
生源质量稳步提升，招生录取工作进一步规范，实施“阳光工程”，做到“十公开”和“十不准”。2018年招生计划3100人，实际报到2543人，报到率为82%，生源来自全国15个省份。
重视抓好毕业生就业工作，通过专题培训、创业教育、专项资金扶持，加强就业市场建设和信息服务，帮助学生提升就业择业竞争力。成功举办春秋季校园大型招聘会2场，共有500多家用人单位到校招聘，为毕业生提供就业岗位约7000多个。举办厦门三安光电有限公司等知名企业校园专场招聘会10余场。2018届毕业生平均就业率达到97.09%比例。组织学生564人次参加了7项省部级创新创业大赛获佳绩，提升学生创新创业能力。
七、坚持改善办学条件，切实抓好发展和民生实事
学校每月保障18日前教职工工资核发到位，实现全校教职工“五险一金”全覆盖。从2018年9月开始，对满足规定工作年限及上一年工作业绩评定达标的110名教职工，每人每月工资福利增加工龄工资100元。评选表彰2017年度优秀教职工34人并颁发奖励。
2018年9月1日，云龙新校区建设完成并正式启用，健康科学学院2000多名师生首先进驻。新校区的启用，为学校拓展办学空间、增强办学效能、提升办学层次奠定了坚实基础。2018年投入1468.18万元，增加一批教学仪器设备及信息化设备。投入172.38万元，购置纸质图书和电子图书。
继续抓好民生工程。对108间教职工宿舍进行内外装修，改善生活环境，统一更换空调支架、防盗网、防盗门、窗帘、灯具，在宿舍内安装不锈钢墙面，粉刷楼栋外墙等。
全方位完善学生服务和帮困体系。全年为4130名学生发放各类奖助学金2496.78万元，对588名贫困家庭或零就业家庭毕业生发放就业专项资助，协助争取各类助学贷款1761.64万元；积极探索勤工俭学新模式，规范勤工助学岗管理，60名经济困难学生得到实惠。
八、坚持优化内部治理结构，各项工作稳步推进
进一步加强民主政治建设。认真落实第二届第二次教代会提案工作，进一步落实职工的民主参与权。狠抓财务内控制度建设，有效地发挥学校内部监督管理职能。进一步完善了业务处理流程和办事程序，确保了学校资金安全。严格按照学校2018年预算方案，做好财务收支登记工作。确保资金的统一调度、安排及使用，有效地保证了学校资金的安全运营，提高了资金使用效率。
强化校务公开、信息公开，按时保质地做好了年度报告的编制和发布工作。积极推进后勤管理体制与运行机制改革，规范经营行为、提高服务质量和经济效益，节约学校运行成本，保证了校园“净化、美化、文化、硬化、绿化”，保证了食品安全零事故，保证了维修便捷，物资供应充足及时。学校资产管理做到了统一领导、归口管理、分级负责、责任到人，“账、物、卡”一致。财务管理严格按照预算执行各项开支，围绕重点开展监察和审计，保证了学校财务工作的安全平稳运行。学校保卫工作以“三防”建设为抓手，坚持日常隐患排查，保证校园平安和谐。
学校信息化建设推进有力，信息化模式创新成效突显，首批17间智慧教室正式投入使用。顺利通过全国第二批职业院校数字校园建设实验校中期评估并获授牌。
学校生均纸质图书量、年生均进书量在全省高校中排名前列，顺利通过省高校图书馆文献信息资源建设审核评估。
与此同时，我们还全面加强了综合治理、安全保卫、资产管理、体育卫生、共青团等方面工作。
各位代表、同志们，2018年是学校顺利发展的一年。我们取得的发展成果，得益于海南省委省政府和省教育厅等有关部门的关心和支持，是杨秀英理事长科学决策、校党委有力领导、校行政认真执行及全校师生员工无私奉献、团结协作的结果。在此，我代表学校向杨秀英理事长、向各位代表和广大教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！
同时，我们也清醒认识到，学校工作还存在一些问题和薄弱环节，主要是：一是教师队伍和管理队伍建设有待进一步加强，特别是师资队伍中高层次的中青年人才相对缺乏；二是人才培养质量有待进一步提高，人才培养模式还要深化改革；三是应用科学研究、科研创新与社会服务能力有待进一步提高；四是管理理念和管理方式与现代大学制度相匹配的科学管理体系还存在一定差距。以上这些问题，需要我们继续加大工作力度，逐步加以改进。
第二部分 2019年学校工作安排
同志们，2019年学校建设发展正面临着两大艰巨任务：一是迎接职业本科试点测评工作。学校将进一步明确办学定位和发展方向，保持职业教育属性和特色，坚持培养高层次技术技能型人才，迎接今年5月中旬的职业本科试点测评，更名为“海南科技职业大学”。二是开办职业本科教育。作为全国第一批职业本科大学，我们必须全面重新审视学校各方面工作，切实加强内涵建设，全方位适应职业本科人才培养的需要。
2019年学校工作总体思路是：认真学习贯彻十九大精神和国家职业教育改革实施方案，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人为根本，以创办职业本科教育工作为抓手，全面推进现代大学制度建设，全面加强队伍建设，全面加强学科和专业建设，加强教学平台和科研平台建设，全面深化校企合作、产学融合、工学结合的育人机制，全面提升综合办学实力和办学水平，创建特色鲜明的职业本科大学。围绕这一总思路，今年主要工作如下：
一、发挥党组织领导核心作用，扎实做好党建和思想政治工作
深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和4.13讲话精神，坚定理想信念。坚持全面从严治党，加强组织建设，发挥各级党组织在学校事业中的领导核心、政治核心和战斗堡垒作用。加强党员队伍建设，发挥党员同志的先锋模范作用。加强干部队伍建设，特别是在服务意识、服务质量、科学管理方面下功夫。加强基层党组织标准化建设工作，推进基层党组织全面进步、全面过硬。抓好抓实意识形态工作，确保校园安全稳定。加强政治建设，营造“想干事、肯干事、干成事”的氛围，发挥好思想政治教育主渠道作用，积极引导学生切实把思想和行动统一到中央精神上来。
二、进一步明确办学定位，全面完成筹建海南科技职业大学任务
集中全校师生员工智慧，进一步明确学校办学理念、办学思路和目标定位，厘清职业本科大学的科学发展思路，完善办学顶层设计，推动学校深化内涵式发展。
采取有效措施，进一步彰显工科办学特色和职业教育优势，不断加强师资队伍、实训课程、教学体系、技能培训等工作。全校各职能部门分工协作，明确测评任务指标，充分展示学校办学成果和办学优势，按时高质量完成测评报告，认真制订迎评方案，积极争取省政府和教育部支持，全力以赴迎接职业本科大学测评，全面完成筹建海南科技职业大学的任务。
三、加强学科专业建设，全面提升教育教学质量
重点抓好首批升本专业建设及2020年本科专业申报工作。办好特色优势专业，压缩供过于求的专业，调整改造办学层次、办学质量与需求不对接的专业，在政府和行业的指导下对接职业和岗位需求自主设置专业，重点发展以互联网和工业智能为核心的新工科专业。
贯彻落实国家职业教育改革实施方案，按照职业资格标准设计课程结构和内容，加快职业本科教育专业课程改革，通过用人单位直接参与课程设计、评价，大力推进应用型课程建设，完成首批100门本科课程的建设目标，带动专科课程改革。按照企业技术和装备水平设计理论、技术和实训课程，依据企业生产业务流程设计教学空间和课程模块，通过真实案例、真实项目激发学生学习兴趣。充分利用智慧教室教学，建设网络教学平台，提高课堂教学效益。
建立职业本科教育质量保障制度。完善校企合作、产教融合、工学结合的人才培养体系，将工学结合贯穿职业本科教育教学全过程，加强科学素养、技术思维和实践能力教育，加强实验、实训、实习和理论研究学习环节，加强实验实训中心、产学研基地建设，强化实训实习环节的评价考核。继续探索实施学徒制人才培养模式。组织好“教学质量月”活动，建立健全教学质量评估与监控的长效机制，完善教学质量年报制度。
建立职业本科教育质量评价制度，以学生的技术技能水平和就业质量为核心，强化质量保障体系建设。邀请行业协会参与学校人才培养质量评估，提高人才培养质量和结构与行业需求的匹配度。鼓励企业、用人单位开展毕业生就业质量、满意度等评价。继续支持“麦可思”等第三方机构开展质量评估。
培育更多优秀教学成果，力争在省级特色专业、在线精品课程、优秀教学团队、教学名师等方面有新的突破。继续推动中接专与专接本“3+2”项目。强化学历和职业资格衔接，强化学历证书和资格证书“双证书”制度。拓宽继续教育渠道。拓展国际合作人才培养模式。认真实施大学生创新创业教育计划。积极组织学生参加国家级、省级专业技能竞赛及有影响力的行业大赛，提升学生实践创新能力。根据办学层次变化及新增船员培训项目情况进行船员教育与培训质量管理体系附加审核和中间审核。
四、加强学科建设和科研工作，提升应用科学研究和科技创新水平
重点抓好省重点实验室和工程技术研究中心的建设工作，完善现有科研平台的结构和布局，集中全校的实验实训设备，实现资源共享。搭建校企合作平台，全面推动学校和共建企事业单位间的长期合作。根据学校自身学科专业建设和开展重大科学研究和成果转化的需要，做好教育部重点实验室的筹建工作。
整合校内资源，建立校级重点学科。在此基础上，不断凝练学科研究方向，优化学科结构，突出重点，突出特色，以服务地方经济发展建设为宗旨，围绕学科自身发展，结合市场需求和海南省十二个重点产业，不断调整学科结构和学科研究方向，打造出与地方支柱产业相对应的省级重点学科，充分发挥重点学科在学校教学科研发展中的示范引领作用。
做好应用科学研究和科技创新工作，充分发挥科研平台作用，提升教师创新意识和创新能力，吸纳集聚高水平科技人员和企业技术人员，打造综合竞争力强的研究团队，争取省部级和国家各类科研项目，培养更多的优秀科技人才。选择具有一定基础和优势、符合地方经济发展需求的项目，集中力量，重点突破。
认真修订科研成果奖励办法，激发中青年教师科研积极性。组织科技成果的开发，联合企业，选择一批有市场前景、适合社会发展需要的科技成果进行转化、推广和应用，切实提高科研成果转化率。积极动员组织申报各类项目，提高项目申报的数量与质量，为申报项目提供指导和支持，争取省级以上重点项目立项。加强科研项目经费使用的指导、监督和管理，提高科研经费的使用效率。
进一步加强学术交流，与省、市科技管理部门积极联系，争取在技术、项目、资金等方面的大力支持；与国内外高等院校加强合作交流，邀请国内外专家来校开展学术交流，支持校内科技人员到知名高校及国外开展学术交流，拓展教师的学术视野。开展联合研发，利用校外资源提升校内科技创新能力。
五、加强队伍建设，提升学校核心竞争力
根据职业本科特点，科学制订岗位设置与人员聘任实施方案，优化岗位设置，激发队伍活力。修订工资标准及津贴办法，完善和岗位设置管理改革相适应的分配制度。制订职业本科教师职称评聘办法。
继续加大高层次人才引进力度，积极引进国内有影响的教授、优秀博士和有国外学习工作背景的专家学者。本年度计划重点引进具有博士学位和副教授以上等各类人员50人。
加强“双师型”教师建设。聘请企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠担任专兼职教师。建立符合职业本科院校特点的教师绩效评价标准，绩效工资内部分配向“双师型”教师适当倾斜。
依托高水平学校和大中型企业建立“双师型”职业教育师资培养基地。探索职业本科教育师资定向培养制度和“学历教育+企业实训”培养办法。探索建立一批教师实践企业基地，实行新任教师先实践、后上岗和教师定期实践制度，专业教师每两年专业实践的时间累计不少于两个月。鼓励教师加入行业协会组织。
加强教师发展中心建设，完善青年教师培养机制，继续抓好青年教师“传帮带”工作。选派30名左右中青年骨干教师参加专业研修班，选派20名左右管理干部到国外或境外高校接受培训。加强师德师风建设，提高教师队伍能力素质。
努力建设一支高效的管理队伍。重视管理队伍建设，通过加强培养和科学使用，让青年管理骨干得到全面发展提高。优化管理队伍层次结构。强化精细化管理，加强全体管理队伍的专业培训，促进学校整体管理水平的提高。
六、着力提高生源质量，提高就业创业服务水平
努力扩大优质生源省份招生指标，提高生源质量。积极开展招生工作调研，扩大省外生源比例。完善符合职业本科教育特点的招生考试制度，坚持“知识+技能”、单独招生、自主招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法，为学生接受不同层次高等职业教育提供多样化入学形式。将学生职业技能大赛成绩作为招生重要依据。对不同类型的学生实行不同的选拔方式，为不同来源学生、不同学习方式制定不同培养方案。
坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的服务学生的理念，切实做好关爱和服务学生工作，提升全体学生对海科的认同感和归属感。开展就业创业专项技能培训和个性化职业咨询，指导学生进行职业生涯规划，指导学生参加各级各类创业大赛。加强毕业生就业市场建设和就业信息服务工作，做好毕业生就业质量分析报告，切实为学生成长与发展服务。
七、全面推动大学文化建设，创建优良的校风学风
以高度的文化自觉和文化自信推动大学文化建设，加强学校办学对外形象宣传，多层面展现学校的办学风貌和办学成就，彰显学校工科特色的文化魅力，扩大对外办学影响。坚持以人为本，努力创造全校师生员工心情舒畅、公开竞争、奋发向上的人文环境，形成发展学生、成就教师的和谐氛围。加强校园文化建设的整体规划，提升校园文化内涵，塑造高品位的校园文化。
加强学校德育工作。积极培育和践行社会主义核心价值观。弘扬民族优秀文化，重视传承优良传统。推进产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂，开展丰富多彩的校园文化活动和科技活动。切实加强职业道德教育，注重用优秀毕业生先进事迹教育引导在校学生，培养具有现代职业理念和良好职业操守的高层次技术技能型人才。鼓励企业与学校开展多种形式的文化实践活动。建设专业志愿服务标准化体系，探索社会实践活动新机制，提升志愿服务和社会实践活动内涵。
八、坚持依法办学，全面推进各项工作
坚持民主集中制原则，规范和完善校务委员会议、校长办公会议和党委会议制度、重大事项通报、公示制度。重视发挥教代会的作用，切实提高学校管理决策的科学化、民主化水平。进一步规范和完善校务公开、财务公开制度，广泛听取群众意见，自觉接受群众监督。加强培养高层次技术技能型人才制度建设。全面梳理及制订职业本科各项规章制度。
加强国际交流与合作。落实国际教育学院筹建工作，启动双向留学和国际合作办学，探索高等职业教育国际化模式，继续开展“学历提升工程”，选拔优秀师生到国外知名大学进行学历深造。
积极推进数字校园建设，全面推广使用OA系统，力争实现办公数字化、信息化、无纸化，提高校园网建设水平。加强文献资料网络资源系统的建设，加快图书馆的信息化进程。
推进平安校园建设。规范校园车辆安全管理，加强校园及周边社会治安综合治理，有效消除各类安全隐患，提高突发事件应对能力，维护学校的安全与稳定。
我们要进一步加强财务工作，科学配置资源，围绕学校的重点工作和关键发展，努力提高经费使用效率。加强学校内部经济活动的监督与审计。加强升本专业实验实训室建设，做好各类教学仪器设备采购、维护工作，提高仪器设备使用效益。切实提高后勤保障服务质量。
各位代表，同志们，海南科技职业学院（本科）改革发展已经站在一个新的历史起点上，处在新发展的关键时期，在新的形势面前，让我们继续保持奋发有为的精神状态，同心同德，开拓创新，全面推进学校各项事业科学发展，努力把学校建设成为鲜明特色的科技职业大学。
谢谢大家！