编者按

弦歌不辍，学术赋能。在学校举办者杨秀英理事长倡导下，“迈雅河讲坛”于2023年2月揭牌启幕，作为学校核心学术文化品牌，始终以搭建交流平台、涵养校园文脉为初心，成为赋能师生成长的重要载体。2026年起，学校将校外专家学术报告纳入讲坛系列，推动讲坛提质扩容，为师生链接行业前沿、碰撞思想火花开辟新路径。与此同时，1月份开展的高层次人才培训班，精准对接国家第二轮“双高”项目航海技术专业群建设需求，聚焦“金师”队伍培育，切实提升教师专业能力。两项举措双向发力，既丰富了讲坛的学术内涵，又夯实了师资根基，深刻践行学校办学理念，为海南科技职业大学内涵发展与职业教育高质量提升注入强劲动能。

2026年1月13日下午，海南科技职业大学迈雅河讲坛暨高层次人才培训班第四讲在美兰校区举行。南京工业职业技术大学党委书记谢永华教授主讲。海南科技职业大学校长张洪田出席报告会，副校长魏应彬主持。

南京工业职业技术大学前身是黄炎培先生1918年创建的中华职业学校，这是我国第一所以“职业”冠名的学校。谢永华介绍了南京工业职业技术大学基本情况、专业设置、学科布局等核心信息。以“职业本科高质量发展的探索与实践”为题，系统分享职业教育理念与南京工业职业技术大学职业本科实践经验；解读“手脑并用、双手万能”“做学合一”理念的时代内涵。

在职业本科政策变迁方面，谢永华围绕习近平总书记相关重要指示，结合教育部原副部长鲁昕的专题报告，阐释多项职业教育相关文件核心内容，介绍了从2018年首批15所职业本科大学到2026年1月12日全国102所职业本科大学的设立建设概况。在内涵定位上，他厘清了不同类型大学的区别，强调职业本科以技术为主、技能为辅，既非高职专科延伸，也非普通本科复制，其技术技能标准高于普通本科、理论水平不低于普通本科。

针对南京工业职业技术大学的发展建设，谢永华介绍了专业建设、人工智能专业入选教育部专业集群建设计划等情况，详细阐释了人才培养、课程体系、师资队伍、产教融合、国际交流等方面的实践举措及本科建设成效。谢永华强调，职业本科教育需坚守“以生为本、以业为导向”初心，传承经典职教思想并与时俱进创新发展。并为参训教师提出建议，强调要深化产教融合，构建“理论+实践+创新”人才培养模式，打造差异化办学特色。

学校共有268名教师参加学习。（教师发展中心）

南京工业职业技术大学党委书记谢永华教授作专题讲座。