巩固成果 凝心聚力 开拓创新 再造辉煌

—海南科技职业学院2014年教育工作会议         

  杨秀英校长

 2014年2月25日

尊敬的各级领导、同志们：

2013年是海南科技职业学院建校以来取得成效最显著，也是最值得庆贺的一年。在省委省政府的关心和支持下，在省教育工委、教育厅的正确指导下，在全校教职员工的共同努力下，我校顺利通过了国家人才培养工作评估，并得到专家组的高度评价和充分肯定，实现了民办工科类高职院校跨越式发展。

2013年我校党政领导统一思想，团结一致，凝心聚力，在进一步完善体制机制，理顺工作关系和建章立制，确保迎接“国家人才培养工作评估”取得优异成绩上达成高度共识。校党委下大力气抓党风促校风建设，充分发挥党员干部的模范带头作用，扎实推进党的群众路线教育实践活动，成功召开了第一届党员大会，选举产生了新的党委会；进一步完善了理事会、校行政、党委会三位一体的管理体制；理事会领导下的校长负责制正逐步落实，“三驾马车”的职责与作用日趋明晰，即理事会科学、民主、集体、依法决策，校长（校行政）行使教育教学和行政管理权，党委发挥政治核心和监督保证作用。

一、2013年显著工作成效回顾

（一）加大办学投入提升教育质量

一年来，学校按照2013年初提出的“着力在狠抓落实、加大投入、强力推进上下功夫，重点在提高质量、发展内涵、打造特色上出成效”的要求，扎实开展工作并取得显著成效。

    一是征地工作进展顺利。完成了美兰校区以东至跨江的236亩征地工作；美兰校区以西大门对面新校园立项，且完成了200亩征地工作。二是校舍建设。建成了生物与化学工程学院教学、实训12层大楼。三是以双证书为导向，成立专业技能鉴定机构。完善各专业对应技能培训与鉴定机构许可42个培训和鉴定工种。四是教学科研设备购置。机电工程学院新增数控加工中心、电火花、线切割、数控铣床、车床80台；生物与化工学院新增了紫外-可见分光光度仪；信息工程学院建设了网络与云计算实训中心，移动通信技术实训室；建设机械、物流等12个专业技能大赛赛手工作室；建设了录播室；新增了品牌一体机电脑300多台；新增了护理实训设备、康复疗养设备100多个工位。五是质量工程成效显著。省级教学质量工程特色专业等10项，校级20项。六是深化特色专业建设，获批央财支持项目。石油化工生产技术专业获批中央财政支持实训基地建设项目180万元，学校1:1配套180万元。七是教育教学环节无缝对接科学管理。实现理论教学、实训实践、技能培训、实习与就业、创业孵化、校企项目合作、励志班、师生专利申报、师生参加技能大赛、学生出作品、校企合作教材、教师互换、质量工程建设13项教育教学实践等环节全过程无缝对接考核，考核成绩与教师的考核工资挂钩，学生作品与教师课时费挂钩。八是调整专业结构，优化师资队伍建设。积极支持教师提升学历，已有15名教师取得硕士学位，有3名教学及管理人员攻读博士；引进了中年高技能双师型人才26名。九是校企合作设立励志班。设立了石油化工生产技术专业海南化工“汉地阳光”、艺术设计专业“白树叶”及酒店管理等专业励志班6个。十是产教融合建立实践基地。建立了1个太阳能发电站校企合作实践基地。

（二）专业建设取得显著成效

第一，优化专业结构。我校申报专业32个，2013年进一步优化调整专业结构，实际招生专业28个，形成了交通运输类、生化与药品类、制造类、材料与新能源类、电子信息类、土建类、艺术设计传媒类和管理类等8大专业群；打造了航海技术、轮机工程技术、石油化工生产技术、精细化学品生产技术、数控技术、太阳能光电应用技术等特色品牌专业，填补了海南省高等职业院校的专业空白，优化了海南高等职业专业结构。

第二，专业质量稳步提升。2013年，获批中央财政支持的实训基地建设项目1个、省级特色专业建设立项1个、省级精品课程建设立项2门；我校校级精品课程建设立项7门、特色专业建设立项6个。

（三）师资队伍建设取得显著成效

第一，师资队伍质量整体提高。学校稳步实施人才强校的“五大工程”即引进高层次、高学历、高职称、高水平人才工程，青年教师硕士化工程，青年教师在职进修培养工程，双师型教师选聘和培养工程，校级和省级名师工程，效果明显。近两年共引进了教授、副教授、博士、硕士、高技能人才、海归60余人。有15名教师取得硕士学位，有3名教学及管理人员在职攻读博士学位；学校现有专任教师中，副高以上职称占25.1%，硕士以上学历占28.5%，双师型教师占54.6%。

其中尤其值得一提的是，2013年，我校专任教师中有3名晋升为副教授，有23名教师取得了讲师资格，较大改善与提升了我校专任教师的高、中级职称结构。近三年我校教师取得省部级专业技能大赛优秀指导教师荣誉的高达346人次；2013年我校教师为合作企业解决技术难题9项，受到合作企业好评，促进了“校企”合作的良好发展。中青年教师指导学生参加省部级专业技能比赛每年递增20%以上。

第二，名师工程初见成效。2013年我校获评省级优秀教学团队2个，省高职教育研究会双师型教学团队2个、省高职教育研究会双师型教学名师2名。我校自评优秀教学团队3个、教学名师4名、双师型教师60名。

（四）科研取得显著成效

第一，加大科研投入促进教师全面发展。为了提高中青年教师队伍的整体素质和科研、教学水平，我校设立了“海南科技职业学院中青年科研基金”，现已获批立项44项，已结题12项，经“校中青年科研基金”培育的项目有50%成功申报为省部级以上项目，极大地鼓舞了中青年教师参加科研工作的积极性，为学院教师队伍培养和建设创造了条件。

第二，取得一系列显著科研教学成果。2013年，学校承担各级各类科研项目22项，纵向科研项目结题13项。发表学术论文102篇,其中SCI 3篇，EI 1篇，中文核心 3篇，省部级 24篇，一般期刊 71篇；编写《师本教材》24部，《校企合作教材》23部；获权专利1项，获第四届海南省高等学校优秀科研成果奖三等奖1项，获海南省高职高专教育教学研究成果一等奖1项，二等奖1项；2013年，张敬畅副校长主持的《新型非硅太阳能电池研制和基本原理的研究》项目被海南省人民政府评为海南省科技进步二等奖；杨秀英校长主持的《规范民办高校办学行为研究》横向课题获得江西省社会科学优秀成果奖二等奖。2013年5月，国际旅游与经济管理学院教师高辉参加全国高等院校英语专业教学学术论文评选获得一等奖；参加全国高等师范院校英语专业教学精品课大赛获得二等奖。

第三，积极参与对外科技交流。学校积极参与对外科技交流合作，连续三年代表海南高职高专院校参加全国性的科技成果展。

（五）人才培养取得显著成效

第一，加强高素质技能型合格人才基地建设。学院建设了116个校内实训室或开放式实践基地,建立了11个小型校中厂，其中6个结合专业校企一体化深度合作，62个校外实习实训基地。特别是航海学院建设船员培训机构，申报甲类船长、甲类轮机长，已经取得甲类三副、三管轮等11个船员培训工种；2013年为海口海洋渔业局和海南汉地阳光石油化工有限公司等20多家企业培训员工1000多人次。2013年实现了毕业生技能证书考取率达86%。

第二，毕业生就业率持续走高。通过加强大学生职业生涯规划和就业创业教育，加大校企合作订单培养的教育力度，进一步拓宽了就业渠道，做好选聘毕业生到村任职、高校毕业生服兵役项目的推荐工作。积极开展职业培训，实施“双证”教育，我校毕业生一次性就业率达96%。据用人单位反馈认为我校毕业生诚实守信，动手能力强。

第三，创造条件促进学生全面发展。学校创造条件支持在校学生积极参加各种科研活动、知识竞赛和专业技能大赛，促进学生全面发展，2013年获得了一系列省部级以上的奖项。  

2013年4月，在海南省高职高专院校专业技能大赛中，我校专业技能参赛队获得一等奖4个，二等奖8个。2013年5月，在全国大学生英语竞赛中，国际旅游与经济管理学院杨沛玲荣获一等奖，王杨月、王秋燕荣获二等奖，陈冬美、郑阳、蒲敏佳、周志俠荣获三等奖。2013年6月23日，国际旅游与经济管理学院代表队参加了教育部在天津举办的“全国职业院校（高职组）物流技能大赛”，荣获三等奖。2013年6月24日，航海学院蒋作桂、黄有立、黄云进、范伟、赖杰锋参加中华人民共和国海事局、中国海员建设工会全国委员会共同在浙江舟山主办了第二届中国海员技能大比武，在海员铁人三项比赛中，以12分11秒获得第五名的优异成绩，为华南片区增光。2013年6月，国际旅游与经济管理学院周志俠参加海南省第八届大学生翻译比赛获二等奖。2013年9月，在“全国大学生数学建模竞赛”海南赛区比赛中，我校学生杨康、杨武根、胡宗雪荣获一等奖，并获全国二等奖；李超美、田华、吴丽秀、林文政、吴启家、曾繁斌荣获二等奖。2013年11月1日，学校机电工程学院教师邢益健、苏明指导学生谢小平、刘强、吴敏强参加第六届全国三维数字化创新设计（3D）大赛（海南赛区），荣获工业与工程方向特等奖。2013年11月17日，我校体育代表队参加海南省第八届大中专学生田径运动会获得团体总分第二名，团体体育道德风尚奖。同时4人获第一名，4人获第二名，5人获第三名。2013年12月，机电工程学院学生胡航、甘贻军、钟国伟参加教育部教育管理信息中心主办第八届全国信息技术应用水平大赛“国教华腾杯”机械装备制造综合技能大赛，获得团体赛全国二等奖。2013年，我校创业孵化卓有成效，我校学生蒋海洋参加第四届海南省创业大赛获得创业励志奖。

第四，招生形势喜人。近年来，在全国民办高校生源总体缩减的背景下，学校逆势上扬，在广西、四川、重庆等省份连续出现高报考率、高报到率、高稳定率的喜人形势。2013年我校全国统招生计划1450人，招收省内省外全日制新生2300人。

（六）和谐校园建设取得显著成效

第一，思政工作扎实有效。深入开展党的群众路线教育实践，充分发挥思政课程教育主渠道的作用，注重教学的灵活性和生动性，让学生所学内容真正入心入脑受益终身。以“科学、务实、厚德、创新”的校训培养学生良好的道德规范和行为习惯；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学生工作实行半军事管理，“军魂铸就人才”、“思政核心能力培训”有声有色，特色鲜明，中层干部轮岗交流与公开选拔竞聘上岗试点开局良好，干部队伍建设、学生思政工作取得了新成效。

第二，民生工程务实推进。2013年为高级职称、高学历教师增加工资福利，解决教职工子女入学择校问题，引进人才给予基本住房免费、家电、家具支持等待遇。

后勤服务设施不断优化，服务功能不断完善，服务质量不断提高，节约型校园建设不断推进。全校三大食堂均被地方政府评为合格食堂。

第三，安全稳定再立新功。连续4年获得“平安校园”，学校办学六年来没有出现一例重伤和死亡事件。

第四，社会声誉再度提高。2013年我校被海南省民政厅评为“五A级民办非企业单位”； 2013年我校代表海南省高职院校参加在青岛举办的跨区域职业教育合作办学论坛暨全国职业院校合作办学经验交流洽谈大会，并作了报告。

学校于2013年11月25-27日顺利通过了教育部人才培养工作五年的合格评估，专家组组长、教育部高等职业教育政策的执笔者马树超教授在评估反馈会上感慨地说：“从实训室和教师队伍建设来看，海南科技职业学院的专业设置真正做到了人无我有，人有我优，人优我特，这在江苏、浙江、上海的同类高校中也是没有的；从学生管理方面来看，学校培养出来的学生诚实守信，拥有扎实的技能基本功和较高的职业素养。”

    二、围绕深化教育改革和教育发展重点事项，做好学校2014年工作

    2014年，我校的基本工作思路是：坚定方向，凝心聚力，振奋精神，突出重点，深化改革，锐意创新，分解目标，落实任务，务求实效，再造辉煌。充分利用民办高校体制的灵活性，发挥决策、指挥、执行与监督有机结合的运行机制，遵循理事会、校行政、党委会三套班子的议事规则，科学决策，民主参与，会议决议，做好全面提升学校发展顶层设计，科学管理，依法治校，进一步学科专业结构调整，强化师资队伍建设，加大经费投入。重点突出以下六个方面：

（一）继续加大教育事业投入

学校投资者将在2014年、2015年继续投入经费建设美兰区本科校园，保证学校跨越式、健康有序地发展。

（二）继续调整优化专业结构

结合海南区域经济发展需要调整优化专业结构，彰显工科特色，围绕学校八大专业群，以行业需求为导向建设专业。优化各专业师资队伍结构，继续委培完成20名教师攻读博士学位，聘请行业尖端人才担任专业带头人和教育教学管理人员，通过国际交流，提高教师、学生职业化水平。实现投资者创办初期，海南科技职业学院办学三年专业建设水平达省内高等院校一流，五年专业建设水平达国内高等院校一流，十年专业建设水平达国际一流的目标。

（三）加强质量工程建设。深化石油化工生产技术省级特色专业建设，强化机械设计与制造、航海技术、物流管理、太阳能光电应用技术、汽车检测与维修技术、计算机网络技术、艺术设计等10个校级特色专业建设。2014年、2015年争取立项建设5个省级、部级特色专业、12门省级精品课程、2门国家级精品课程、2个部级实训基地、2个国家级教学团队、3-5个省级教学团队、省级优秀教学成果3项、部级优秀成果1项、3个省级实验教学示范中心，力争1个示范专业、2门课程、1个教学团队和1个实验教学示范中心进入国家级建设行列，开发校企合作、精品课程教材100种。实现每个专业类5个专利取得批准并且转化为成果。每个专业教师提供不少于5门对应专业的核心课程的网络化教学，为学生免费服务。

（四）深化“校企一体化”与深度合作。航海类专业为学生船上实践实习购买一条船、机械类专业引进海南精密件大型企业、生物制药专业引进西药制造企业、汽车检测与维修技术专业引进4S店公司进校园合作、酒店管理专业引进校园酒店经营、计算机类专业引进产业信息孵化创业公司进校园、旅游管理引进旅游公司进校园支持购买一辆旅游大巴车、护理（健康管理）专业与国际合作引进先进技术和理念达到国际水准，为以上8个专业类的在校生在校园内专业对口轮岗实践、实习，真正实现工学结合，即高质量的“校企一体化”。这些举措有利于开展校企深度合作，企业工程师与教师互换，教师与企业工程师合作开展产品技术研究，校企共同开发教材。

（五）加强师风师德建设

学校树立100名教学、教辅人员师风师德标兵；树1名标兵带50名学生,广泛开展“三爱”教育，“三节”活动，志愿服务活动，加强中华优秀传统文化教育，举办读书征文赛，组织学雷锋活动；将28项学生诚信承诺书，作为学生行为规范，教师利用课外时间教会学生解决生活学习自身的问题，教会学生处理人与人之间复杂的社会矛盾问题。与家长保持联系配合支持学校培养合格人才，与省内对口专业用人单位保持联系，了解学生实习表现和落实岗位轮岗。鼓励学生一起承担企业的产品技术开发、申报专利、申报成果鉴定、申报成果奖励。

（六）改革重点工作任务

1．将学校列入教育厅民办学校优惠政策扶持试点单位，实现民办高校教师与公办高校教师同等身份政策，解决如下问题：

   （1）教师五险一金与公办高校享有相同待遇。（2）教师人事代理托管费用由政府财政专项支出。

2．深化学校内涵建设

（1）“校企一体化”与深度校企合作。（2）质量工程建设。（3）调整专业结构。（4）优化师资队伍建设。（5）启动“德育在行动”计划。

3．加快校园基础建设

（1）美兰校区本科校园建设。（2）云龙校区启动建设。

三、对学校领导干部提出三点希望

2014年是教育改革开局之年，也是认真贯彻落实党的十八大会议精神、2014年海南省教育工作会精神、教育规划纲要及海南省实施意见和“十二五”教育规划的关键一年，，海南科技职业学院做好2014年教育工作责任重大，意义深远。2014年的工作思路和目标任务已经明确，关键在于落实，抓好落实，关键在于人，特别是取决于院部处室负责人的工作态度，干部的工作能力和执行力。借此机会，向各级干部提出三点希望。

第一，认真做好制度建设配套建设，是海科教育体系运行的关键。2014年是五年一轮改革的大好时机，正如教育厅曹献坤厅长所说，“此轮教育改革的广度和深度都是空前的，改革的成效将深刻影响中国教育、海南教育的未来”。海南科技职业学院完成了制度宏观、中观的建设，微观的建设还需要各院部处室负责人带领业务科室全体同志共同完成，切实增强海科院教育工作的责任感和使命感，统一思想，凝聚力量，勇于担当，不辜负社会的期望，不辜负组织的重托，也不放弃自己的发展平台。

第二，加强学习，做教育工作的专家。教育工作关系到人的成长、成才，真正要干出成绩，就要刻苦学习，努力提高自身业务能力，要将服务教育、服务于人，帮助人成长、成才作为自己人生的目标。

第三，用解决复杂问题的成功经验和方法，推进工作。终身教育，人人有责，没有最好只有更好。上下级之间相互交流，相互总结，跨部门之间相互了解学习，以点带面，以某一项20%的先进代表带动80%的人员在业务上重复开展。逐项问题一一得到解决后，能够使人成长，像竹子一样节节高；一个业务科室一年能够完成一两项重点工作任务，攻坚一两个问题、探索一两件创新，集中在一起会形成亮点突出的良好局面。我认为今后要衡量一个部门的成绩，要看教育教学、行政管理的运行是否环环相扣，形成360度，有起点必须有终点，也就是说事事有人管，有经办人操作就有管理人员的检查，也就有负责人的创新思想。

各级领导、同志们，今年是2014年马年，希望不要错过机会，一马当先、马到成功，以“科学、务实、厚德、创新”的校训严格要求自己。我相信，只要我们每个人一件一件抓好落实、一个环节一个环节把握，一个月一个月推进，我们就一定能够开创海南科技职业学院改革发展新局面！开创海南教育改革发展新局面！