编者按：就业实习，是学子从校园迈向社会的关键一步，是理论知识与实践碰撞的重要课堂。在“匠心育苗·校企协同录”这一栏目中，我们将带领大家一同走进学校在外实习学生的成长世界，让大家看到海科学子在实习中的蜕变与收获，感受校企协同育人迸发的强大力量。让我们一同关注这些青春奋斗的故事，见证匠心传承与人才成长的美好篇章。

在海南科技职业大学信息工程学院，党员教师陈辉云以“企业实战+课堂创新”双轨育人模式，为职业教育注入鲜活力量。作为算法与数据结构、RPA+AI程序设计等课程的授课教师，他深耕专业领域，他以7年企业研发经验为基底，构建起“理论奠基—企业实训—实战转化”的立体化培养体系，让课堂成为连接校园与职场的“重要桥梁”。

把企业搬进课堂：构建沉浸式实践教学场域

职业教育的生命力在于与产业同频共振。陈辉云将企业一线项目转化为教学案例，带领学生走进互联网企业研发中心、大数据处理平台，在真实场景中学习解决真实技术难题。在海南探数者科技有限公司智慧推荐系统优化项目中，他组织学生参与用户行为数据分析、模型调优全流程，直面高并发数据处理、算法部署等工业级挑战。学生们在“代码仓库”与“数据中台”的实战中，不仅掌握分布式计算、特征工程等核心技术，更深刻理解“需求导向—方案设计—落地验证”的完整技术逻辑，这一过程有效推动了他们从“知识接收者”到“问题解决者”的角色转变。

双重身份赋能：从技术骨干到竞赛导师的育人跃迁

兼具“竞赛尖兵”“企业工程师”“高校教师”三重身份的陈辉云，将职业成长轨迹转化为独特育人优势。在指导学生备赛时，他创新性引入企业敏捷开发流程与DevOps理念管理团队，要求团队提交日志、进行版本控制、召开复盘会议，以工程标准培养协作习惯；将电商用户流失预测、移动应用性能优化等企业真实业务痛点，转化为“中国高校计算机大赛”“RPA 极客挑战赛”的赛题，引导学生运用机器学习、自动化脚本等技术攻关。这种“真题真做”的备赛模式，让学生在竞赛中提前体验职场挑战，实现技能提升与职业素养培育的双向强化。

以匠心铸魂：在技术攻坚中传承职业精神

“比赛不仅是技术的较量，更是意志的淬炼。”陈辉云始终将工匠精神培育贯穿备赛全程。当学生因模型迭代失败濒临放弃时，他以企业项目中“72小时连续调优算法”的亲身经历激励学生：“技术攻坚的关键，是在挫折中保持分析力与迭代力。”他坚持每日与团队打磨算法细节，从代码规范到逻辑优化，不放过任何一个技术盲点；深夜实验室里，他与学生并肩作战的身影，成为“坚持”与“责任”最生动的注脚。在他的引领下，团队形成“目标统一、分工明确、韧性成长”的攻坚文化，学生不仅斩获技术突破，更习得“精益求精、永不言弃”的职业品格。

校企协同结硕果：以竞赛为支点撬动多元成长

在2024年“RPA中国杯・RPA极客挑战赛”中，陈辉云指导的团队斩获国家级一等奖、三等奖；在“睿抗机器人开发者大赛”“中国大学生计算机设计大赛”中三次荣获国家级三等奖；在省级赛事中，更实现“大数据挑战赛”省一、二、三等奖这些成绩的背后，是校企协同育人的深度实践——企业提供真实场景与技术资源，学校聚焦能力培养与精神传承，让学生在“做中学、赛中练”的闭环中，完成从“技能学习者”到“产业预备军”的蜕变。

“职业本科教育的价值，在于让学生带着‘真本事’走进职场。”陈辉云常说。作为党员教师，他始终以为党育人、为国育才为使命，未来将继续以校企协同为纽带，让职业本科教育真正成为培养“理论扎实、技能娴熟、匠心可鉴”的高端技能人才的坚实阶梯和广阔舞台。（党委宣传部 供稿）

陈辉云（左一）解释比赛作品。