“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”这句话中的三个“一切”含义分别是为了所有的学生，为了学生的所有权益，所有的工作都是为了学生。

1.第一个一切：指的是全部的学生。教育始终秉承的是“有教无类”，今天的教育也是这样，一代又一代的教育人所做的一切努力都是为了所有受教育的学生。

2.第二个一切：指的是学生的所有发展。学校的所有教育活动是为了在校学生的现在，更是为了学生未来的持续发展，教育是要使学生的学习、生活及精神面貌全面发展。

3.第三个一切：指的是学校、老师所做的每一项工作、每一个决定。学校和教师都必须是为学生全面发展、持续发展而努力，现在所做的所有工作都是为了使学生能够学习到足够的知识，既能使学生个体的人生美好，又能在未来走向社会、报效祖国。

4.作为任课教师，要使学生所学习的课程知识和技能能够“带得走”。这就要求每位任课教师在任教的每门课程、每个章节具体教学活动中，组织学生自己动手、认真体验，动脑思考。

5.作为高校管理者，要树立服务学生持续发展的宗旨，用正道德岗位职业能力引导、教育学生行为。不能存有反道德思想、不能对学生进行反面引导，这严重违背高校管理者岗位职业道德的原则要求。在引导教职工服务学生时不能偏离岗位职业能力和职业道德规范。

6.作为国家批准的高等学校，必须积极贯彻国家教育政策、方针，坚持依法办学，规范办学行为，合法收费。必须履行管理制度建设职责、干部队伍建设职责，保证达到办学条件标准，积极引导，承担社会责任。