本报述评  我们海南科技职业学院是一所普通高职高专教育与助学自考教育并举的学院，目前有统招生500多名、助学自考生900多名。今年4月18至19日，我院全体自考生首次参加了高等教育自学考试全国统考。近日，省自考办已将四月份统考的成绩在网上公布，考生可以在网上自行查阅。四月份的全国统考，对我院前阶段8个月的自学教育工作，是一次全面而重要的检验。我院正在结合学习实践科学发展观活动，以对照分析各门课程的统考成绩为切入点，科学、全面、深入、认真地对全院前8个月的助学自考教育工作进行总结分析，肯定成绩和经验，查明存在的问题和原因，寻找改进的对策和措施，以实现我院助学自考教育的又好又快发展。

我院首届助学自考生考出了好成绩

    从我院助学自考生参加考试的24门课程的成绩来看，基本能体现我院教学组织与管理，教师教学水平，学生班级管理的现实状况。
    24门课程中有逾半课程的通过率达到52%以上，其中包括许多全省历年考试通过率较低的“国考”（全国统一命题）、“省考”（全省统一命题）课程，不少班级都取得了不俗的合格通过率。
    在“国考”课程中，如模具（6）班的“机械制图（一）”课程，通过率为75%；石油化工（5）、（6）班的“思想道德修养与法律基础”课程，通过率为73%；会计（5）班的“企业管理概论”课程，通过率为68.1%；数控（6）班的“计算机基础”课程，通过率为61.54%；数控（5）班的“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课程，通过率为60.38%；工商管理（5）班的“企业管理概论”课程和“市场营销学”课程，通过率分别为63.64%和61.82%；电子商务（5）班的“商务交流”，通过率为66%。
    在“省考”课程中，旅游管理（5）班的“旅行社经营管理”课程和“旅游经济学”课程，通过率分别为86.8%和60.5%。“机械制图（三）”、“无机化学”、“艺术设计概论”、“素描（三）”等4门课程，其通过率更为可喜，4门课程平均通过率达到92.1%。
    在24门课程中，我院30名学生在15门课程中获全省状元（含并列名次）；其中16名学生达到满分100分；13门课和通过率超过这门课的省平均通过率，最高通过率达99.05％。
    上述课程，尤其是“国考”、“省考”课程较高通过率的实现，雄辩的证明，只要付出了真真实实的努力，助学自考教育实现较高的合格通过率完全可能。全院各级管理干部和广大师生，应进一步提振把自考教育办大办强的信心。
    然而我们还必须清醒地注意到，本次我院参加考试的课程中，部分课程的通过率偏低，特别是一些对学业基础有一定要求，系统掌握学科知识需要经过较长时间训练和积累的课程，如“英语”和“数学”课程，已经成为影响考生通过率的瓶颈因素。另外，同一门课程，不同的任课教师或考前辅导教师；或者同一门课程，同一位任课教师，不同的班级，合格通过率亦有明显的差别，这说明任课教师的教学水平和投入，学生班级的管理和学风，是影响合格通过率的两个重要因素。
    具体来看，由于一两个系部招自考生时没有把控好生源质量，造成有20%的自考生不愿进教室上课，通过老师的努力，这些学生进了教室仍听不进理论课，老师们对此还要做更多的努力；部分自考生偏科，对基础较差的数学课不愿学，需要在这三年内加强补习与辅导；信息系有两门课可以用“技能证书”代替理论考试，当时考虑不打击学生积极性，参加了考试而效果欠佳，学院计划对课程进行调整。为此，杨秀英院长决定增加对首届自考生的赞助条件，对没通过的科目重考时由学院赞助报考费。
    我院助学自考生首次参加全国统考，全院平均通过率达到了50．8%。预计就读三年期间，通过学院赞助报考费，学生增强重考的信心，三年平均通过率可以达到60—80%的水平。

各院系部总结交流助学自考工作

    杨秀英院长对抓紧做好助学自考总结工作高度关切。5月26日，也就是省自考办公布四月统考成绩的当天，杨院长中午从外地出差回到学院，下午就急切的向有关部门了解统考成绩，并指示及早做好这次统考的总结分析工作，抓紧改进和解决助学自考各方面存在的问题，争取10月份统考取得更高的通过率。
    5月28日上午，按照杨院长的指示，利用端午节放假的时间，教务处（自考办）组织各院系主任和有关部门的领导，在行政楼三楼会议室，召开了助学自考工作总结交流会议。会议分前、后二阶段进行。会议前半段由教务处处长邓奕强主持，由各院、系、部主任及有关部门负责人集中进行总结交流；会议后半段由杨院长分别与各院系部主任一对一、面对面进行10-15分钟的总结交流。
    在各单位集中进行的总结交流会上，邓处长首先就做好助学自考总结的必要性以及总结的内容和要求作了简要发言。邓处长指出，课程考试通过率的高低，与教师的教学水平和投入，学生的班级管理和学风，课程的性质，学生的学业基础等诸因素都有关系，因此要“科学、全面、深入、认真”地进行总结。就总结的内容和要求，邓处长陈述了五点意见：1、要全面摸清情况。各院系部、每门课程、每专业、每个班级、每位任课教师及其任教的每门课程、每位学生的每门课程的成绩，都要全面了解清楚并进行统计分析；2、总结成绩，找出成功的做法和经验；3、查找问题和差距，查清问题的原因；4、严格兑现学院考前公布的奖惩措施；5、认真寻找对策，加强助学自考教育环境和资源建设，改进工作，以利再战。会上与会人员作了认真、热烈、恳切、中肯的交流发言。各院系部主任对所管辖每门课程、每个班级、每位教师（包括任课教师和考前辅导教师），就统考成绩和助学情况逐一进行总结分析，既讲成绩，又摆问题，并就助学工作整改提出了具有现实价值的真知灼见。

杨院长与院系部负责人一对一面对面交流

    会议后半段由杨院长与院系部主任一对一进行面谈交流。在听取院系部主任书面分析和面谈交流汇报后，杨院长对各个教学单位在前阶段付出的艰辛努力给予充分肯定，并结合各单位的具体实际，有针对性地就课程带头人的安排，课程任课教师的调整，院系部行政主管的配置，理论课教师与实训操作指导教师配套互补，学生的思想教育引导、到课率考勤与班级管理改进，加强自考教育环境建设，先进单位与优秀个人的表彰奖励等方面作了具体明确的指示。各教学单位对杨院长的指示当即表示理解、认同和认真贯彻执行。杨院长与各教学单位负责人面对面的总结交流和点评，对改进学院的助学工作，稳定学生，激励教师，提高10月份统考的通过率，必将产生强有力的推动作用。
    学院的助学自考教育总结整改工作已经正式拉开序幕。杨院长要求教务处、学工处、督导室等有关职能管理部门和各教学单位，要深入发动、层层组织，分院系部、分专业、分部门、分课程、分班级，全面深入、认真细致地做好四月份统考的总结交流和整改工作。各有关单位都将在6月5日前交出高质量的总结报告和整改方案，然后由教务处形成全院的总结报告和整改方案，务必抓出成效。在全院广泛深入总结的基础上，学院将在6月11日隆重召开助学自考工作总结表彰大会。        （教务处）