海南科技职业学院是一所去年成立的民办高职学院。从今年3月开展深入学习实践科学发展观活动以来，以学院的创办者、投资者、管理者杨秀英院长为首的领导班子十分重视，一直以“创新办学理念，坚持育人为本，创建国内有影响的民办高校”为学习实践活动的主题，紧密结合学院的教学实际、学生实际、管理实际，使学习实践活动顺利开展，全面推动了学院各项工作。
    结合教学工作实际开展学习实践活动。海科院以工科专业为特色，以培养实用型、技能型人才为目标。在学习实践活动中，推行“科学的教学质量管理”的观念，更加明确以教学为中心，以质量为生命线。为此，领导带头解放思想，冲破普通高校本科教学的框框，按照“培养高等技术应用型专门人才”的目标，各系部各专业各课程都重新修订教学大纲，在课程安排上加强实践课比例。在此同时，设立教师培训中心，制订与实施教师培训计划，对现有教师与新聘教师进行听课、评课和培训，有效地提高了教学质量。
    结合学生成长规律开展学习实践活动。海科院树立“一切为了学生，一切服务学生”的观念，重视学生“德、智、体、美全面发展”。在3月30日开展的海南省“学校安全教育月”中，海科院举办仪式，同全省的活动同时启动。并通过宣誓、签名及各种班级主题活动，使“关爱生命，关注安全”深入人心。思想道德课不是照本宣科，而是结合高职学生的思想实际，有针对性地进行教学，开展了“5.25——我爱我”心理健康教育活动。为了让学生“磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”，学院派出教师到京培训取得拓展师资格，新设了体验拓展教研室，对学生进行拓展训练。在一名学生得了重病治院动手术时，由院学生会组织全院师生员工爱心捐款，捐出26000多元与他同抗病魔。
    结合辅导员队伍建设开展学习实践活动。辅导员工作直接关系到学生的培养质量，关系校园的安全与稳定。海科院从全国招聘三优学生组成辅导员队伍，高要求、高职数配备了辅导员。在学习实践活动中，学院进一步构建以人为本的系统化工作过程，积极探索思想教育创新模式，建立了科学的辅导员培养、考核制度。学院创建了辅导员队伍建设“三二一工程”，要求辅导员“三能两会一创新”，即掌握宣传鼓动演讲技能、组织策划活动技能、与学生沟通协调技能；会做深入细致思想工作，会分析问题解决问题；一切围绕培养学生创新能力进行。在学习实践活动中，学生工作处和辅导员带领全院学生开展“感恩与励志”活动，取得良好效果。
    结合行政管理实际开展学习实践活动。杨秀英院长带领行政管理部门，查找影响学院科学发展的问题，列出了大大小小50多个案例。杨院长带头剖析了4个案例，找出原因，提出解决办法，并举一反三，建立规章制度与工作流程，大大提高了工作效率。院办公室根据杨院长的提议，向全院教职员工发出了收集好建议的通知。5月5日、6日这两天，几十条有关教学管理、行政管理、学生工作、科研工作的建议以短信形式发到了杨院长与活动领导小组办公室徐主任的手机上。
    海科院结合实际开展学习实践活动受到了广大师生员工的欢迎，认为是本院开展学习实践活动的亮点。省委指导检查组也肯定了带着问题去调研的做法，认为海科院提出了“案例”的概念是调研过程中的一个“新招”。

                （活动领导小组办公室宣传组）