海南科技职业学院“十三五”信息化建设发展规划

一、整体发展思路

以学校十三五发展规划为引领，建成完整统一、内外联通、结构合理、功能完善、技术先进、覆盖全面、应用深入、支撑有力、高效便捷、安全可靠的数字化、智能化校园信息系统，积极打造以云技术为核心的资源数字化、应用集成化、传播智能化信息环境；

强化顶层设计，把校园网络与高等教育全面深度融合，建成突出我校特色、符合我校应用的高等教育模式。

二、2016年至2018年工作计划

随着下一代网络技术的成熟和校园应用系统的增多，给校园网络建设提出了更高的建设标准。

下一代校园网必须符合高等院校教学特色，要满足随时空而变的流量自动分配要求，要满足大量（万人以上用户同时在线并发）视频流的传输需求，要满足随应用对象分组交换的通信需求，满足链路冗余需要。有线网采用两层扁平架构，即接入层直接到接入核心层，所有网管都在网络核心层实现；物理链路一律采用光纤线路双冗余敷设；链路带宽达到2G；“高速无线网络”覆盖全院教学科研办公室，学生公寓以及校园所有公共场所。有线网络和无线网络统一管理，无缝结合，无通信瓶颈。核心设备采用智能感知技术、SDN技术，实现校园网络管理随需而动的网络资源分配。

（一）建立云平台

校园云计算平台利用现代虚拟技术架构校园私有云计算平台，满足校园各种应用系统按需配置的需要，通过虚拟技术，实现计算和存储资源的统一管理，按照用户需求为应用分配硬件资源。配置必要的安全单元和网络单元，为应用提供安全可靠高效随需而动的通信服务，以满足校园师生应用。

（二）精品课程云课堂

我校建有精品课程网络平台，仅仅通过网络直播技术服务的方式，就可以实现面向全国的高质量的网络同步和异步教学及培训，是一种真正完全突破时空限制的全方位互动性学习模式。在校园网的基础上深化与云平台的结合，率先开展公开课“云课堂”，一方面利用校园网络建立本校的私有云“云课堂”，将本校的精品课程为本校和社会提供服务。另一方面，与社会公有云课堂机构合作，为师生提供学习教育服务。

（三）校园化一卡通应用完善与融合

校园一卡通系统建设是数字校园工程的重要组成部分，是集校务管理和公共服务为一体的新型数字效应系统项目，校园卡也是数字校园应用中使用最多最频繁的重要手段和介质之一。随着社会的进步与变革，学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求。目前在学校使用的证卡有学生证、教师工作证、借书证和就餐卡等，正在使用的应用系统有教务管理系统、图书管理系统、网络教学系统等，每个应用系统是相互独立的，信息编码标准也不统一，每个教师和学生拥有多个账号，没有一个统一的账号，这些应用系统都变成了信息孤岛。而且教师和学生手中的证卡多，给使用带来诸多不便，也不利于学校的统一管理。基于学校目前的现状，数字化校园一卡通项目应运而生。“校园一卡通”，即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用一张卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。

校园一卡通是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对与学校教学、科研管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化，并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理，统一的资源管理和统一的权限控制，把学校建设成面向校园，面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学。

总之随着校园信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，”校园一卡通”必须结合学校已经或即将进行的各类网上应用系统开展建设，实现数据的集成与共享，使”校园一卡通”系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这种结合，避免重复投入，提高建设效益，为系统间的资源共享打下基础。